分享到:

学龄前孤独症儿童的主要照顾者照顾负担和生活质量的调查

目的了解我国学龄前孤独症儿童的主要照顾者(母亲或父亲)在护理孤独症儿童时所感受到的照顾负担,以及这些主要照顾者的生活质量。方法选择孤独症培训学校的孤独症家庭和与之匹配的健康儿童家庭的主要照顾者作为调查对象。1)使用自制调查表收集家庭成员的基本资料;2)使用中文版孤独症行为评定量表(ABC)测量记录孤独症患儿的症状,该量表将孤独症症状归纳为5个维度,即感觉、交往、运动、语言和生活自理;3)使用中文版Zarit护理负担量表(ZBI)测量主要照顾者在护理孤独症儿童时所感受到的照顾负担,该量表在中国人群中可分为五个维度,分别为牺牲、失控、难堪/愤怒、自我批评和依赖,另外还有一个条目测量了“自觉总体照顾负担”;4)使用中文版健康状况问卷第二版(SF-36v2)测量主要照顾者的生活质量,该量表评定了“健康相关生命质量”的8个维度,即躯体功能、生理职能、躯体疼痛、一般健康、活力、社会功能、情感职能和精神健康。另外,还有一项指标反映了被试者健康  (本文共61页) 本文目录 | 阅读全文>>

吉林大学
吉林大学

孤独症儿童家庭社会支持网络构建

孤独症是一种小儿广泛性发育障碍。患儿语言障碍突出、兴趣狭窄、行为刻板重复,大多数患儿表现为智力发育迟缓。由于以上病症的影响使得患儿难以融入主流社会,甚至连日常生活和自理能力也存在困难。虽然目前孤独症尚未能够治愈,但是患儿家长仍希望通过康复训练、药物辅助等方式使患儿“恢复正常”。为此,家庭要承受高额的康复费用和终生照顾患儿的身心疲劳,同时还要考虑患儿未来的安置问题。我国孤独症患者数量已超过百万,且有逐年上升的趋势。在当前中国社会福利制度背景下,对孤独症患儿的支持仍局限在小范围的救助层面。拥有补贴资格的康复机构远远难以容纳患儿实际数量。配套的就学政策以及安置机构也在设想中尚未形成完善的养护体系。另一方面,孤独症儿童家庭尚未建立起全面、稳固的社会支持网络。孤独症儿童的日常照顾和康复开支都主要源自原生家庭。因此,为这一群体建立一个完善且持续的社会支持网络将为其缓解所面临的身心疲劳和经济压力。这个网络包括以大家庭为支撑的个人支持网络,同质...  (本文共55页) 本文目录 | 阅读全文>>

《南京特教学院学报》2010年01期
南京特教学院学报

孤独症儿童教育康复事业在构建和谐社会中的作用

本文通过透析康复机构在孤独症儿童教育康复中遭遇的难题,以及康复机构在构建和谐社会中所处的地位与作用,联系工作实际,明确指...  (本文共4页) 阅读全文>>

《南京特教学院学报》2007年01期
南京特教学院学报

浅谈孤独症儿童常见进食问题的原因及对策

大多数孤独症儿童都有着严重的进食问题,如挑食、厌食、拒食、不进食、对食物不感兴趣等。这些常见的进食问题如果长时期得不到矫正和治疗,不仅会降低嗅觉和味觉的...  (本文共4页) 阅读全文>>

《南京特教学院学报》2008年04期
南京特教学院学报

透析回合式教学案例 破译孤独症儿童内心密码

目前,在孤独症儿童的教学方法中,最有效果的要数回合式教学法。但因为孤独症儿童的千差万别,造成老师即使掌握了回合式教学法的要领,如果不能准确分析...  (本文共4页) 阅读全文>>

《南京特教学院学报》2007年04期
南京特教学院学报

浅谈孤独症儿童的语言问题

孤独症儿童的主要问题是社会交往障碍,而语言作为交际和思维的工具在一个人的社会化进程中起着...  (本文共4页) 阅读全文>>