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高职院校学生爱国主义教育的有效性研究

在我国政治、经济、文化、社会快速发展的今天,为适应对人才要求的提高,教育事业各项改革得到了快速提高。在我国提高人口素质大背景下,高职教育得到飞跃发展,规模不断扩大。一方面使更多的学生得到了受高等教育的机会,然而另一方面高职院校学生的整体素质还需要不断提高。然而高职院校学生的整体素质还需要不断提高。高素质教育中思想政治教育工作是关键。在经济全球化和网络信息技术高度发展现时代,在复杂多变的国际环境下,加强高职院校学生的爱国主义教育实效性研究是十分紧迫的课题。本文通过问卷调查对高职院校学生爱国主义现状作出了分析,肯定了成绩,也了解到高职院校爱国主义教育在实际工作中存在的问题,从而提出高职院校爱国主义教育有效途径和方法,对推动高职院校学生的爱国主义教育工作上一个新台阶具有现实意义。  (本文共50页) 本文目录 | 阅读全文>>

《科技资讯》2017年04期
科技资讯

高职学生爱国主义教育的有效性研究

综合人生观、价值观、世界观的教育以及政治和道德教育形成一个交汇点就是爱国主义教育。爱国主义教育针对不同的年龄层也具有不同的内容和着重点。针对高职学生的爱国主义教育主要就是根据一定的教育方法、内容和手段来对学生的爱国主义情感进行激发、对高职学生的爱国主义思想进行升华、促进学生爱国主义品质的形成、引导学生产生爱国主义的行为。1教育现状1.1社会大环境的影响我国市场经济在近些年来的发展非常迅速,让每一个经济个体都能获得最大的利益就是市场经济的重要目标。而个人主义、唯利是图、不择手段等等一些错误的意识行为在追求利益的过程中必然会出现,并且在社会生活的各个角落中进行渗透,而高职学生的价值观念也会因此受到歪曲,他们会感到迷茫和困惑,他们的爱国热情也会因此大大的降低。1.2趋于理性的爱国主义行为有少部分学生会出现偏激的爱国主义行为。在高职学生当中大部分对于自己爱国热情的表达方式都是比较理性的。但是,在高职这个时期学生的人生观以及价值观还不够成...  (本文共2页) 阅读全文>>

吉林大学
吉林大学

中国高职院校大学生思想政治教育路径研究

高等职业教育是我国高等教育的重要组成部分,肩负着向社会输送高素质技能型人才的重要任务,在国家实施科教兴国战略和人才强国战略中占据着特殊的地位。近年来,高职院校凭借自身独有的特色和功能,在社会的强劲需求中迅速发展,办学规模不断壮大,人才培养的质量不断提高,这种发展态势在社会需求与国家政策层面均达到了崭新的高度。高职院校的价值在于通过培养具有高素质的实用型人才为社会发展提供关键性的支撑力量,而思想政治教育作为培养学生综合素质的重要途径,在高职院校人才培养中起到重要的作用。随着高等职业教育的规范化、体系化的发展,其自身的实践性、职业性特征使其具有不同于普通高等教育的适应性和功能指向性,而这也在客观上决定了高职院校大学生思想政治教育的特殊性。鉴于此,分析高职院校大学生思想政治教育存在的问题,并探寻解决问题的路径,对于促进高职院校大学生全面发展、高职院校的可持续的发展以及国家高级应用型人才的培养具有重要的现实意义。当前我国的信息与网络技术...  (本文共176页) 本文目录 | 阅读全文>>

《现代商贸工业》2019年33期
现代商贸工业

高职院校校企合作的深化及发展路径

为实现高职教育的可持续发展,从根本上解决学生的就业问题,校企合作是现如今的重要方式。通过校企合作,高职院校可以根据企业的需求针对性的培养高素质人才,为学生和企业在沟通上建立桥梁。其次,现如今面临着就业严峻的问题,很多大学生毕业就失业,而企业也因人才匮乏而不能实现利益最大化。所以校企合作可以更好的解决这一问题,让企业了解学校和学生,让企业和学生能够进行有效沟通,实现岗位与人才的匹配。1 高等职业教育校企合作的阐述校企合作是企业和高职院校为共同发展、谋求共同利益的一种合作形式,是一种培养技术型人才和高技能人才的人才培养模式。高职院校为学生们传递专业知识,学生们通过在企业中获取实践经验来实现个人价值,把学生真正培养成为真正具有竞争能力、适应社会发展的高素质专业人才,因此校企合作中高职院校和企业都是受益者。为培养高素质人才、完善教育体系,实现将学校的知识理论能够更好的与社会经验相结合这一目标,大多数职业院校根据企业所需的各类型人才进行深...  (本文共2页) 阅读全文>>

《计算机产品与流通》2019年10期
计算机产品与流通

高职计算机基础教学的新思路探讨

对于我国现代社会长远发展来讲,加强高职计算机基础教学十分重要,其不但同高职计算机基础教学效率有关,还同高职学生计算机水平与综合素养有莫大联系。为此,相关部门需给予计算机基础教学高度重视,通过影响行之有效的手段,将其存在的实效性发挥出最大化,以期高职计算机基础教学质量提升到新高度,为我国社会平稳发展培养并输送优质人才。本文主要探讨高职计算机基础教学的新思路,具体如下。一、高职计算机基础教学存在的问题(一)教学方式滞后当前诸多高职计算机教师依旧应用满堂灌教学方法,此种教学方法主要以教师为主,一味的照本宣科,学生只能被动学习,在这种教学模式下,学生只能被动学习,严重影响学生学习的主观能动性发挥,这对新型人才培养十分不利。(二)学生基础水平参差不齐高职学生录取分数较低,相比于重点大学学生学习基础较薄弱,而且诸多学生无法自主学习,学生计算机的基础水平良莠不齐,还有部分没有接触过计算机,加大了计算机基础教学难度。(三)师生比例失调,考核方法...  (本文共1页) 阅读全文>>

《湖北水利水电职业技术学院学报》2011年01期
湖北水利水电职业技术学院学报

基于高职院校培养学生就业竞争力的研究

当前,在不少地方就业市场的供求结构性矛盾日益凸显。一方面,每年有众多的高职毕业生无法就业,另一方面,地方经济社会发展需要的高技能人才却大量缺乏。高职学生这种结构性就业难题的出现,其主要原因是不少高职院校培养出来的学生理论功底不足,又缺乏一定的职业技能,缺乏就业的竞争力,不能与区域经济发展对人才的需要接轨。随着全球经济增长幅度的降低,可以预见的是,未来几年的就业形势仍难言乐观。因此,如何提高高职毕业生的就业竞争力便成为高职院校的重要任务和急待解决的问题之一。展,但大部分高职院校却不得不面对就业率偏低和就业质量不高的尴尬局面,如何解决这一问题?关键是要培养和增强高职生的就业竞争力;当前,正是我国不断深化教育改革的关键时期,高职学生的就业问题,不仅关系到高职学生的成才与人生价值的实现,关系到高职院校的生存与发展,更关系到高等教育改革的成败和社会的稳定与繁荣发展。为了改善高职学生的就业的现状,高职院校必须设法从根本上提升高职学生的就业竞...  (本文共4页) 阅读全文>>

《山西体育科技》2003年01期
山西体育科技

高职院校高年级学生淡化体育锻炼的原因及对策

1高职院校高年级学生淡化体育锻炼的原因 在高职院校高年级学生中,参加体育锻炼的人数逐渐减少,学生体质不断下降。这一现象应当引起足够的重视。2001年6月,对我校高年级近百名学生进行了问卷调查。从调查中了解到,影响他们参加锻炼的主要原因有:1.1缺乏指导。到了高年级,在不开设体育课的情况下,许多学生不知如何进行锻炼,平时只是根据自己的兴趣、爱好,无目的、无计划地进行一些锻炼,这样,难以使身体得到全面的发展,致使身体素质呈现明显的下降趋势。1.2可自由支配时间少。高年级学生因为写论文、找工作、打工兼职时间紧张及惰性的越来越严重,体育锻炼的时间越来越少,对体育锻炼的热情不高。1.3体育场馆、器械不足。每个高校由于场地、器材的限制,很难满足学生的需要。调查表明,象我校的高年级学生一般只参与跑步、篮球、排球、羽毛球、乒乓球,而其它的运动项目就很难开展了。1.4组织和管理力度不够。没有充分发挥学校现有资源(包括体育教师、学生会体育部、学生处...  (本文共2页) 阅读全文>>