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改革开放以来普通高校体育教育本科专业田径普修教材建设的研究

本研究以改革开放以来普通高校体育教育本科专业9个版本田径教材为研究对象,运用文献资料、问卷调查、专家访谈、数理统计、比较分析等研究方法,分析了改革开放以来普通高校体育教育本科专业田径教材建设的演变历程,并对9个版本田径教材的结构、内容等进行比较与分析,找出存在问题,同时还对21世纪出版的普通高校体育教育本科专业田径普修教材的编写指导思想、发展趋势等进行了调查与分析,在此基础上提出教材建设策略,这对加强普通高校体育教育本科专业田径普修教材建设,进一步提高教材编写质量具有一定的理论意义和实践价值。研究结果表明:(1)经济社会快速发展及其对体育教育专业人才培养的需求、体育教育本科专业5套教学计划(课程方案)的颁布与实施等方面是影响我国田径教材建设的主要社会背景因素。(2)改革开放以来我国普通高校体育教育本科专业田径教材建设经历了三个发展阶段,初步形成了一批供田径课程使用的、具有较高水平和质量的田径教材。(3)改革开放以来普通高校体育教  (本文共100页) 本文目录 | 阅读全文>>

江苏师范大学
江苏师范大学

我国普通高校体育教育专业《田径》教材建设与发展趋势研究

本文选取我国建国以来普通高校体育教育专业通用田径教材为研究对象,主要运用文献资料法、历史研究法、访谈法、比较分析法、数理统计法等研究方法,对我国普通高校体育教育专业田径教材建设的发展进程、社会背景、教材概况、版面结构、内容体系、表达形式等进行了分析研究。研究结果表明:1.我国体育教育专业《田径》教材的出版与建设,切实把握各时期的社会背景和人才培养目标,紧紧围绕当时颁布的教学大纲和教学计划,能够较好的满足不同类型、不同层次的教学需求,且带有较明显的时代特征。2.各版教材的编写成员资历都较深,有着深厚的理论基础和教学经验,所编写的内容也都能够体现当时背景下最新的田径内容和最专业的知识。另外,由于田径运动和社会的快速发展,我国“高教版”体育教育专业《田径》教材的更新周期大大缩短,“人体版”体育教育专业《田径》教材的更新周期则较缓慢;版面结构的多样化设计,大大提升了教材的功能实用性。3.版面结构设计越来越多样化,且其变化总是向着最有利于...  (本文共74页) 本文目录 | 阅读全文>>

山东师范大学
山东师范大学

山东省体育教育专业(本科)田径普修课教学现状的调查及对策研究

田径类课程作为体育教育专业的主干课程,对学生专业知识的形成与发展,对全面培养和提高学生能力起着非常重要的作用。在新世纪里,随着教育部2001年7月颁布的中小学《体育与健康课程标准》和2003年6月颁布的《全国普通高等学校体育教育本科专业课程方案》,社会对体育人才的培养赋予了更多新的内容,提出了更高、更新的要求。鉴于这一客观现实,我国田径教学界以2004年9月教育部发出了《普通高等学校体育教育本科专业田径类课程教学指导纲要》为依据,从更新思想、转变观念入手,在教学目标、教学模式、教学方法和教学评价等多方面进行了改革和创新,通过五年的努力取得了显著地成效。本研究运用了文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、数理统计法等研究方法,对山东省体育教育本科专业田径普修课程教学现状进行了调查,从课程目标、教学内容、评价体系等几个方面剖析了山东省体育教育本科专业田径普修课的现状,阐明了发展趋势,肯定了成功经验,提出了存在的问题,并结合教学改革的实际...  (本文共63页) 本文目录 | 阅读全文>>

《学园》2019年11期
学园

对云南省普通高校体育教育本科专业体操普修课程教学内容的调查研究

对云南省普通高等院校体操普修课教学内容、教学时数及云南省中小学体育教学的体操教学内容、教学时数进行研究分析,...  (本文共2页) 阅读全文>>

权威出处: 《学园》2019年11期
《广州体育学院学报》2017年05期
广州体育学院学报

新常态下我国体育教育本科专业发展的战略管理研究

研究目的:运用SWOT分析、文献资料等方法,对新常态下我国体育教育本科专业进行研究,从它的内、外部的优势和劣势进行具体分析。结果:外部环境中党和国家政策空前重视;仍需进一步扩大高校办学自主权;经济增速下滑、高校扩招,老龄化社会的到来,使得专业需求相对不足。从体育教育本科专业内部来说中国...  (本文共5页) 阅读全文>>

《广西科技师范学院学报》2017年05期
广西科技师范学院学报

基于社会需求的体育教育本科专业创新人才培养模式研究——以广西高校体育教育本科专业为例

通过对广西全区高校体育教学本科专业人才培养目标、课程设置、学生创新能力、师资等现状进行调查与分析,提出革...  (本文共4页) 阅读全文>>

《文体用品与科技》2017年15期
文体用品与科技

黑龙江省普通高校体育教育本科专业田径类课程现状研究

素质教育是当今中国教育乃至世界教育改革与发展的主流方向,应试教育向素质教育转型是中国教育改革与发展的必然趋势。传统的田径课程以体育运动员的运动成绩训练和提高为主要目的,在内容方面推进运动技术教学,以田径运动项目进行编...  (本文共2页) 阅读全文>>