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进城务工人员随迁子女义务教育权利保障问题研究

进城务工人员随迁子女的义务教育问题,伴随我国改革开放和城市化进程而出现且日益突出。这一课题涉及教育、法律、社会等多个领域,考验着政府公共管理能力,直接关系社会公平与国民素质整体提升。为更好的保障进城务工人员随迁子女义务教育权利实现的公平性和教育质量,本文以济南市天桥区为典型案例,从法理角度分析进城务工人员随迁子女义务教育权利的概念、内涵、外延、特性等一些基本理论问题,集中呈现进城务工人员随迁子女义务教育权利保障问题现状,分析进城务工人员随迁子女义务教育权利受损的原因,并就完善权利保障提出可行性对策。本文主要分为四个部分:一是进城务工人员随迁子女义务教育权概述。在简述受教育权、义务教育权内涵和外延的基础上,提出进城务工人员随迁子女义务教育权利的基本要素,并特别强调了权利保障的特殊性:不受歧视、特别保护和弱势补偿。二是进城务工人员随迁子女义务教育权利保障现状分析。以济南市天桥区为例,通过文献研究、问卷调查、个别访谈等形式,呈现该区进  (本文共51页) 本文目录 | 阅读全文>>

华东政法大学
华东政法大学

S区随迁子女学校发展与政策促进研究

改革开放以来,因为城乡间、地区间在经济、社会、文化发展的不均衡性,大量人口涌入城市,这些进城务工人员子女带的受教育权利并未得到良好的关注。在2001年中央政府首次提出“两为主”的政策后,各地方政府高度重视,也相继出台了有关政策。但是国家并没有随之拨付专项经费或对流入地教育经费进行补偿,城市公办教育资源紧缺的现实又迫使流入地政府人为设定了非本地生源的就学门槛,而进城务工人员随迁子女的数量却在逐年急剧增加,以至于在一定程度上,造成政策法规的落实困难重重。事实上,进城务工人员随迁子女学校的办学条件、办学质量距离普通公办学校尚有较大差距。义务教育作为公共产品,政府应基于基本教育公共服务均等化原则提供无差别的公共产品。本文通过对上海市S区进城务工人员随迁子女学校发展历程及政策演进的梳理,并针对随迁子女学校发展过程中存在的各种问题分析了导致问题的原因和危害性,强调了流入地政府必须切实承担随迁子女学校发展的责任。本文通过对国内外研究结果的比较...  (本文共83页) 本文目录 | 阅读全文>>

电子科技大学
电子科技大学

青白江区政府保障外来务工人员随迁子女义务教育案例研究

随着我国经济体制改革的深化和城市化进程的加速,城市流动人口大幅度增加,外来务工人员比例显著提高,社会结构逐渐随之变化,外来务工人员随迁子女的义务教育问题日益突出。人口的迁移和家庭的流动,使大量适龄儿童跟随着父母外迁,造成他们教育经历的中断甚至遭遇到不公平的教育待遇。这一新兴的社会群体除了生存需求和社会融入需求以外,还有强烈的教育需求,如何解决他们对义务教育需求的问题,时刻考验着政府的公共管理能力和社会多方能力。外来务工人员随迁子女义务教育保障问题关系国民素质的提升和社会的团结安定,对推动我国现代化建设具有深远意义。为更好的保障外来务工人员随迁子女义务教育权利实现的公平性和教育质量,本文以成都市青白江区为典型案例,从行政管理的角度分析政府保障外来务工人员随迁子女义务教育问题,探究政府如何从政策制定、财政供给、教育基础设施建设以及资源配置等方面入手,合理配置教育资源,保障随迁子女享受义务教育的权利。本文在对随迁子女和义务教育等相关概...  (本文共55页) 本文目录 | 阅读全文>>

西北农林科技大学
西北农林科技大学

进城务工人员随迁子女义务教育管理中的政府职能研究

在我国人口流动的过程中,家庭化流动趋势显著,众多的随迁子女随家人流动城市居住、学习。我国的义务教育法明确规定,所有适龄儿童均可以享受平等的受教育权利。然而,事实情况却是,由于诸多因素的限制,一些随迁子女进入城市以后,在义务教育公共服务上,并不能像城市孩子那样被公平的对待,这对随迁子女的健康成长产生了不利的影响。城市的发展是不可逆转的历史潮流,可以预见,在未来很长一段时间,仍会有大量的进城务工人员随迁子女进入城市,如何为这些适龄儿童提供充足的义务教育资源,使其能够享受到平等的义务教育公共服务是所有城市发展必须要解决的问题。在我国义务教育管理的过程中,政府占据着主导地位,由于开发区特殊的区情,以及该区特殊性的义务教育问题,影响了政府职能的发挥。因此,只有充分有效的发挥政府对进城务工人员随迁子女的教育管理职能,才能切实有效的解决我国城市地区随迁子女义务教育过程中存在的问题,温州经济技术开发区作为国家级开发区,为温州市的经济建设注入了源...  (本文共50页) 本文目录 | 阅读全文>>

河北大学
河北大学

进城务工人员子女义务教育权利保障机制研究

伴随我国经济的快速发展,城镇化步伐的加快,特别是由传统农业向现代工业转型的大背景下,经济长期持续较快发展对劳动力资源的需求日益提高,出现了大量的流动人口,且规模还在持续扩大。与此同时,广大进城务工人员子女义务教育问题日益突出,广泛受到政府、社会和学者的关注。我国相关政策的不断完善,进城务工人员子女在城市求学先后经历了拒绝排斥、自主解决和有限接纳的过程。国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)提出了“坚持以输入地政府管理为主、以全日制公办中小学为主,确保进城务工人员随迁子女平等接受义务教育”。中央和各地方政府相继出台了相关政策保障进城务工人员子女平等的受教育权,进城务工人员子女上学难的问题得到了有效缓解。然而,对大部分进城务工人员子女来说,享受到真正的公平教育和高质量的教育仍有待时日。要全面解决进城务工人员子女义务教育问题还需要在城镇化的进程中逐步推进。本文基于全纳教育、公共产品和教育公平理论,从法律层面对受教育权...  (本文共63页) 本文目录 | 阅读全文>>

《传承》2014年05期
传承

进城务工人员随迁子女受教育权的保障问题刍议

保障进城务工人员随迁子女受教育权政策从出台到完善再到推进,农民工子女受教育权向"现实权利"又迈进了一步。但当前进城务工人员子女的受教...  (本文共2页) 阅读全文>>

权威出处: 《传承》2014年05期