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抗日战争时期陕甘宁边区的青年教育研究

青年教育是无产阶级革命事业不可忽视的任务。抗日战争时期陕甘宁边区的青年教育是中国共产党领导的新民主主义教育的光荣典范,它不仅为新民主主革命的胜利作出过巨大贡献,而且它所积累的经验对解决当前青年教育困惑有着重要的现实指导意义,因此本文主要从五个方面对抗战时期陕甘宁边区的青年教育进行深入的研究。第一部分,抗日战争时期陕甘宁边区青年教育的涵义。这部分是本文的前提。主要对青年、青年教育和陕甘宁边区青年教育的定义做个界定。第二部分,抗日战争时期陕甘宁边区青年教育的重要意义。这部分是本文的依据。主要包括:陕甘宁边区青年教育对陕甘宁边区青年、全国青年教育与革命、新民主主义革命的教育和新民主主义革命胜利的重要意义。第三部分,抗日战争时期陕甘宁边区青年教育的主要内容。这部分是本文的重点。主要从基础文化教育、政治思想教育、马列主义教育、军事教育和人才培训五个方面来重点论述青年教育的主要内容。第四部分,抗日战争时期陕甘宁边区青年教育的原则和方法。这部  (本文共72页) 本文目录 | 阅读全文>>

延安大学
延安大学

抗战时期陕甘宁边区青年运动研究

陕甘宁边区青年是一个特殊的群体,是延安时期不可忽视的一股先进力量,对抗日战争的胜利取得有不可磨灭的功绩。抗战时期,陕甘宁边区青年运动是全国青年运动的一个集中代表,扮演着重要的角色。在全国青年运动中,像一个坐标指引前进的方向,抵御外敌。本文以陕甘宁边区青年为研究对象,主要分析其兴起的原因、主要内容、影响及现实启示等。本文内容主要分为四个部分:第一部分为绪论,这一部分阐述了本文的研究意义及研究现状。陕甘宁边区青年运动在抗战时期这一历史长河中扮演的角色,对当时社会的贡献,启示我们青年如何在当代更好地把实现自我价值与国家建设相结合。很多学者对青年运动感兴趣,钻研出丰富的成果关于青年运动的各方面,借鉴他们的文章,更好地了解相关知识和研究现状,有方向的准备自己的论文。第二部分主要探讨陕甘宁边区青年运动兴起的缘由。主要包括:青年运动是当时全国全面抗战的需要;陕北早期青年运动为其作了良好的基础;边区当时优秀人才的汇集与储备为其提供了可能;中国共...  (本文共53页) 本文目录 | 阅读全文>>

中共中央党校
中共中央党校

革命、职业与保障:抗战时期陕甘宁边区的小学教员

本文以革命、职业与保障为研究视角,对陕甘宁边区政府在物质环境极为匮乏的情况下,如何开展小学教育进行分析。选取小学教员为分析对象,侧重考察了陕甘宁边区小学教员的来源、教学活动和日常生活等情况,从而对小学教员在陕甘宁边区社会中承担的历史使命有清晰的认知。首先,探究小学教员的来源,即抗战时期陕甘宁边区小学的师资从何而来。土地革命战争时期陕北苏区的小学教员是最初的来源。抗战时期,边区政府为发展小学教育,采取了培养新型小学教员、吸收外来知识分子、争取改造旧有教员等措施。尽管小学教员来源多样,但在一定程度上解决了小学师资紧缺的问题。其次,分析小学教员的教学活动,探讨小学教员动员与巩固学生、解决教材和教学管理等活动。小学教员为提高教学质量,重视完善教材,采取了改进教材内容等措施。同时,注意改进教学管理方法,采用了讲授、辅导、讨论与自学相结合的教学方式,采取了学生自我管理方法。这一时期的教学管理活动,体现了小学教员的革命担当。再次,分析教育经费...  (本文共118页) 本文目录 | 阅读全文>>

吉林大学
吉林大学

抗日战争时期陕甘宁边区社会保障问题研究

抗日战争时期,中国共产党领导的陕甘宁抗日根据地由于战争及自然灾害的双重迫害,加之地处偏远,生产力低下,社会矛盾凸显,弱势群体众多,亟待解决。为此,中国共产党领导边区政府和人民开展了广泛的社会救助、社会优抚、社会福利和社会保险活动,在社会保障工作方面取得了积极成效,为新时代社会保障工作的创新与发展提供了重要的现实启示。认真分析和总结在中国共产党历史上具有重要地位的抗日战争时期陕甘宁边区社会保障工作的经验,深入研究这一特殊阶段社会保障的基本特点,对于丰富社会保障理论的内涵和外延,为社会保障工作提供理论支撑和经验支持,实现新时代的社会保障创新发展具有重大而深远的意义。本文运用文献研究法、系统分析法、历史分析法等科学方法对抗日战争时期陕甘宁边区的社会保障问题进行研究,主要分为五章:第1章,绪论,对论文的选题依据、研究意义、国内外研究现状、研究思路与方法、创新之处与不足等问题进行了阐述。第2章,对抗日战争时期陕甘宁边区社会保障的理论与实践...  (本文共183页) 本文目录 | 阅读全文>>

《人民论坛》2015年14期
人民论坛

抗战时期陕甘宁边区的青年教育及其经验启示

对青年群体开展教育在中国共产党事业中历来居于十分重要的地位,成为无产阶级革命事业的重要组成部分。中共一直非常重视对青年群体开展文化和思想政治教育,陕甘宁边区是抗日战争时期敌后抗日根据地的中枢,因为受到物质条件、自然条件、历史因素的综合影响,导致该地区包括青年群体在内的民众文化素质普遍低下,该地区的教育事业极为落后。此外,抗日战争时期,全国各地有志青年源源不断地投奔陕甘宁边区,这些有志青年怀着满腔热情投入到抗日战争的洪流之中,但是由于缺乏丰富的革命斗争经验、系统的革命斗争理论,如果不切实加强革命的理论和思想政治教育,必定导致青年群体开展的革命斗争效果大受影响。在这样的背景下,如何更好地教育陕甘宁边区广大青年群体开展抗争工作,成为摆在中共和边区政府面前一项亟待解决的任务,成为中共开展革命教育事业的大事。抗日战争时期陕甘宁边区青年教育的原则按照抗日战争时期中国共产党的路线、方针、政策,结合青年的具体实际需求,对陕甘宁边区之前的教育实践...  (本文共3页) 阅读全文>>

兰州大学
兰州大学

抗战时期陕甘宁边区干部教育研究

抗日战争爆发后,中共中央适应形势发展的需要,利用陕甘宁边区有利的条件进行干部教育。中国共产党通过在陕甘宁边区开展的广泛深入的干部教育,使中共变得更加强大。本文通过研究抗战时期陕甘宁边区干部教育的主要内容,研究干部教育的运行模式,从而得出它的现实经验和启示。全文分为四个部分,第一部分,主要论述抗战时期陕甘宁边区干部教育的原因。第二部分主要介绍陕甘宁边区在职干部教育和干部学校教育。第三部分主要分析陕甘宁边区干部教育的基本特点。第四部分主要论述陕甘宁边区干部教育的成就和历史影响。研究抗战时期陕甘宁边区的干部教育,对今天中国共产党创建学习型政党,建设高素质的干部队伍,有着重要的现实意义。  (本文共53页) 本文目录 | 阅读全文>>