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WTO争端解决中的通常意义解释路径研究

自世界贸易组织(WTO)成立以来,其争端解决机制中的条约解释问题一直是国内外学者讨论的热点问题。根据《关于争端解决规则与程序的谅解》(DSU),WTO争端解决机制应该依照《维也纳条约法公约》(《公约》)中的相关规定,综合使用解释的各种路径,也即约文通常意义解释路径、缔约者意图解释路径以及目的解释路径对条约进行解释。换言之,也就是在善意原则的指导下参考条约上下文及其目的与宗旨所指向的通常意义进行条约解释。迄今,WTO专家组和上诉机构已处理了大量的国际贸易争端,这些争端的裁决报告是研究WTO争端解决中解释规则的重要资料。尽管这些争端的类型多样,所涉及的国际条约也各有不同,但裁决报告中所运用的条约解释规则和方法却基本一致,也即专家组和上诉机构都十分重视并强调运用约文的通常意义解释路径。可见,通常意义解释是WTO争端解决中常用的解释方法,在条约解释中具有极其重要的作用和地位。本文对通常意义解释路径在WTO争端机制中的使用情况进行研究。文  (本文共58页) 本文目录 | 阅读全文>>

上海交通大学
上海交通大学

人权保障视角下的WTO公共道德例外条款研究

作为国际组织的WTO及其成员国在人权文书中体现的习惯国际法规则的约束下都承担保护人权的法律义务。WTO保护和促进人权的途径有多种,比较而言,司法模式中灵活解释GATT第20条(a)款公共道德例外条款最具有现实可行性,而且能够实现对基本人权的全面保护,各类人权贸易措施都可以引用该款获得合法性辩护。公共道德例外条款条文简单,含义开放而富有弹性,其人权保障功能的实现与否完全依赖于WTO争端解决机构对该款的解释和澄清,因此案例实证分析具有重大意义。案例分析最重要理论工具是《维也纳条约法公约》所规定的文本解释法、目的和宗旨解释法以及有效解释法和诚信解释原则等国际法的习惯解释规则。本研究以公共道德例外条款的人权保障功能为中心,得出以下四个重要创新性结论:第一,公共道德例外条款的范围涵盖人权贸易措施。根据WTO司法实践,参照其他国际仲裁机构的判决,公共道德的性质决定其内容是随着时代的发展而不断演变,而且WTO成员方有权单独界定各自公共道德的内...  (本文共202页) 本文目录 | 阅读全文>>

武汉大学
武汉大学

“超WTO义务”问题的法律研究

与其他国际组织相比,WTO具有明显的“规则导向”特性,但WTO加入议定书及“超WTO义务”问题却暴露出WTO加入制度中的规则空白。从过去、现在和未来的视角探讨“超WTO义务”相关法律问题具有重要的理论与实践价值。导论部分简要介绍研究的背景并提出问题,对国内外已有的研究文献进行梳理和评述,概述文章的研究思路、结构安排和研究方法。第一章介绍WTO加入议定书和“超WTO义务”的概念和现象表征。WTO加入议定书起源于GATT时期的加入机制,但沿袭过程中产生了与“超WTO义务”相关的各种法律问题。“超WTO义务”是WTO新加入成员在其加入议定书中所承诺的比WTO协定要求更严格的义务,它们散见于加入议定书及加入工作组报告段落中,隐蔽而不易被察知。很多WTO新加入成员都作出过不同程度的“超WTO义务”承诺,这些承诺涉及贸易、经济、金融甚至行政和司法体制等诸多领域,其中因WTO争端案件而引发关注的出口税承诺是目前研究得最为深入的主题。《中国加入...  (本文共287页) 本文目录 | 阅读全文>>

安徽财经大学
安徽财经大学

WTO争端解决中条约的演进解释适用问题研究

世界贸易组织(WTO),作为协调多边贸易关系的国际组织,其协定是各成员方利益博弈与妥协的结果。协定建立之初便出现某些含糊其辞和模棱两可的条文,因而随着时间的推移,难免会发生诸多争端。虽然,WTO争端解决机构承认1969年的《维也纳条约法公约》为公认的国际解释规则。然而,晚近时期,WTO争端解决机构多次援引“演进解释”或“动态解释”方法对条约加以灵活解释。但是,在《维也纳条约法公约》中却未涉及关于演进解释适用的具体规则。基于个案,WTO争端解决机构在争端处理过程中,仅仅以条约用语具有“一般性”和“无期限性”或者说“持续有效性”为标准,适当应用演进解释。然而,在演进解释适用越来越频繁的趋势下,其适用的标准及限制却显得十分模糊。虽然WTO灵活地解释条约有利于促进争端的解决,但由于演进解释尚未成为习惯规则,且其适用缺乏统一的标准,在WTO这一极其复杂的多边贸易环境中,其适用容易受到阻碍。在WTO适用演进解释的过程中,容易出现不同的问题,...  (本文共49页) 本文目录 | 阅读全文>>

《统计与决策》1988年02期
统计与决策

调查问卷的意义界定

调查间卷用文字符号将调查者和被调查者沟通了起来。调查研究者处于“学生”的地位,而被调查者则是处于“专家”的地位。这里存在着的方法论问题是,研究者在对答案进行分析时,应当同时考虑到答案产生的上下过程。这个过程是和参与调查的双方对问题和答案的意义理解有关的。在整个调查过程中,调查者和被调查者对于问卷中的间题和答案都会形成自己的一种意义解释体系。调查者根据自己的意义解释体系来设计间题,研究答案,被调查者则根据自己的意义解释体系来理解间题,寻求答案。调查研究者在设计间卷、实施调查和分析资料时必须同时了解被调查者接受调查时所使用的意义界定体系。这个意义界定体系和研究者自己的意义界定体系越接近,则调查间卷结果的随机性误差则越小,资料的质量就越高。被调查者的意义解释体系是不会完整地现成地展示给调查者的,完全得靠调查者根据自己的意义结构“修正”出来。因而对调查者说来,要了解被调查者对间题及所作答案的意义解释结构,实际上便是要了解自己的解释结构可...  (本文共4页) 阅读全文>>

《山东工程学院学报》1994年02期
山东工程学院学报

(_n~m)的组合意义解释

!)=-----.-----s-=这是大家熟知的,在此将对1)(二项式系数或组合数)的组合意义作一些探讨.()。。。、。。”解”。(l)。。,。。。。。。。。、。。。。。。,。m,。。。。。。。。-n,。。。。,。。(“)-(”.))·(_n~m)的组合意义解释@赵熙强$山东工程学院基础部@徐强$山东工程学院基础部本文给出了(_n~m)的几种组合意义的...  (本文共3页) 阅读全文>>

《新闻研究导刊》2018年01期
新闻研究导刊

传播学中的意义阐释

在传统的传播学研究中,意义阐释似乎是一个不太重要的问题。拉斯维尔的线性传播模式中并不包含阐释。后来的传播模式将受众转换为传播者,从而在一定程度上回答了这个问题,不过仍远远不够,而传播的批判学派却擅长意义阐释。传播学的批判学派代表人物较多,如雷蒙德·威廉斯、布尔迪厄、斯图亚特·霍尔等。其中,斯图亚特·霍尔的电视编码和解码理论对传播学的意义阐释给出了较好的回答。斯图亚特·霍尔作为伯明翰学派的代表人物,对文化表征研究深得要领。霍尔本身是黑人,因而更加关注民族、性别等因素在大众媒体生产的文本中的表现。电视编码和解码理论是霍尔的代表性理论,广为人知,应用颇为广泛。霍尔认为,信息的生产、流通、消费是一个结构,之所以能被称为结构,是因为这个结构是再生产性质的。霍尔倡导的是一种复杂的生产结构和过程,线性传播往往将传播内容、传播渠道等因素作为一个简单的因素,让人们误以为这是简单的内容。传播内容或者是产品,是以话语的方式流通的。事件或者材料必须经过...  (本文共2页) 阅读全文>>