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父亲参与教养与儿童社会适应的相关研究

作为孩子成长的关键人物之一,父亲对儿童社会适应的发展具有非常重要的作用。本研究以745名小学四年级到初中二年级的儿童及其父亲为研究对象,采用父亲参与教养问卷和儿童社会适应量表,考察父亲自评参与教养状况及其对儿童社会适应的作用。研究结果发现:1、父亲参与教养在儿童是否独生子女、性别、父亲参与教养的时间上存在显著差异。2、父亲抚养态度对父亲参与教养有重要影响,从妻子怀孕起就意识到参与孩子教养的重要性与父亲参与教养总分及各维度均呈显著正相关,认为男人抚养孩子的能力比女人差与父亲参与教养总分及各维度均呈显著负相关。3、母亲的态度对父亲参与教养有重要影响,妻子经常促进丈夫与孩子间的情感交流的家庭与父亲参与教养总分及各维度均呈显著正相关:妻子经常反对丈夫对孩子的处罚决定的家庭与父亲参与教养总分及各维度呈负相关,但相关未达到显著水平。4、父亲参与教养的水平随父子关系满意度的升高而升高。5、父亲自评与儿童评价父亲参与教养水平存在差异,儿童评价父  (本文共52页) 本文目录 | 阅读全文>>

上海师范大学
上海师范大学

父母参与和大班幼儿社会适应的关系研究

父母参与对幼儿的认知、行为、情感等方面的发展有着至关重要的作用,一般来说父母参与水平越高,幼儿各方面发展越好。父亲参与和母亲参与对幼儿各方面发展的影响存在差异,幼儿气质可能是影响父母参与与幼儿发展的重要变量之一。本研究以上海市某区148名大班幼儿及其父母亲为研究对象,对大班幼儿的社会适应(包含7个维度:外化情绪问题、社交性、内化问题、攻击性、学习问题、孤独感和学校态度)、气质及其父母参与(包含3个维度:居家参与、学校参与和家校沟通)进行考察和评定,分析父母参与和大班幼儿社会适应的关系,并进一步探讨幼儿气质在父母参与和大班幼儿社会适应中的作用。研究结果如下:一、本研究中父母参与水平因幼儿性别存在显著差异,女孩的父母参与各维度水平均高于男孩;家庭社会经济地位与父母参与无关;父母参与各维度存在显著差异,父母居家参与水平远高于学校参与和家校沟通水平,且父亲参与和母亲参与各维度存在差异,父亲各维度参水水平均低于母亲。二、父母参与、大班幼儿...  (本文共52页) 本文目录 | 阅读全文>>

河北师范大学
河北师范大学

流动儿童父亲参与教养与学校归属感的关系—心理韧性的中介作用及干预

改革开放以来,随着经济的快速发展,流动人口的规模也在逐渐增大,其中流动儿童占全国儿童的12.8%。学校是流动儿童的主要学习和生活场所,其学校归属感需要的满足在很大程度上能让他们更快更好地适应新的环境。因此本研究从父亲参与教养和心理韧性两个方面入手探讨其对学校归属感的影响,旨在提高流动儿童的学校归属感。研究一采用胡月琴、甘怡群编制的青少年心理韧性量表和郭光胜编制的小学生学校归属感量表对选自河北省石家庄市某打工子弟小学四、五、六年级的404名学生进行问卷调查,并采用伍新春编制的父亲参与教养问卷对做问卷的学生的父亲进行问卷调查。使用SPSS19.0对收集的数据进行独立样本T检验、方差分析、相关分析,探讨流动儿童父亲参与教养、心理韧性和学校归属感在人口学变量上的差异以及三个变量之间的相关关系;使用Amos24.0建立结构方程模型,分析流动儿童的心理韧性在父亲参与教养与学校归属感之间的中介作用。研究二选取了研究一中80名五年级的学生作为研...  (本文共85页) 本文目录 | 阅读全文>>

《现代交际》2019年07期
现代交际

曾留守青少年社会适应研究综述

20世纪90年代以来,随着城乡二元化程度的加深,留守儿童数量逐年增加,2016年全国农村留守儿童达到902万并呈持续上升趋势。在四川,留守儿童多分布于偏远贫困农村和二、三线低发展水平城市及其周边地区。其中雅安市地质环境复杂,次生灾害易发,“5·12”“4·20”两次特大地震迫使当地劳动力大量外出,导致留守儿童数量增加。经过五至十年的成长,留守儿童逐渐转变为具有留守经历的青少年。较之一般成长经历的青少年,此类青少年在社会适应方面存在一定障碍。有留守经历的青少年多被称为“曾留守青少年”,但由于对留守经历年限及生活环境现状界定的不同,以往的研究中学者们对曾留守青少年的界定标准并不一致。王玉花(2008)在研究中界定的留守经历标准为“14周岁及以下,父母双方或一方外出打工一次性连续半年以上”。[1]李凡繁(2012)界定的标准是“17周岁及以下,因父母双方或一方外出打工而被留在家乡且时间在半年以上”。[2]综合考虑之下,笔者将“曾留守青...  (本文共3页) 阅读全文>>

《现代交际》2018年02期
现代交际

我国留守儿童社会适应研究综述

一、留守儿童社会适应研究的基本情况(一)留守儿童社会适应研究的数量分析据在中国知网(CNKI)的初步查找,国内各刊物上共发表留守儿童社会适应的文献228篇,其中核心期刊31篇,博士论文5篇,硕士论文41篇,会议论文15篇。同时笔者又在中国知网(CNKI)上对关于留守儿童社会适应的论文期刊进行高级检索,结果显示如下:(1)检索项(主题),检索词(留守儿童社会适应),精确查找,全部期刊共有12篇,其中核心期刊6篇;(2)检索项(篇名),检索词(留守儿童社会适应),精确查找,全部期刊共有6篇,其中核心期刊5篇。通过对检索结果分析,发现从文献刊载的年代分布看,2005年之前,关于留守儿童社会适应的文献屈指可数;2005年开始呈显著上升趋势;从2005年至今,虽然相关文献的数量有一定的波动,但是整体上仍然呈现上升的趋势。从文献所涉及的学科看,主要涉及教育理论与教育管理、心理学、社会学及统计学、政党及群众组织等学科;从文献关键词的分布来看,...  (本文共2页) 阅读全文>>

《回族研究》2018年01期
回族研究

城市少数民族流动人口生活方式变迁及社会适应——以湖北省为例

10.16023/j.cnki.cn64-1016/c.2018.01.008引言生活方式是社会学研究的重要内容之一。简单来说,生活方式是人类面对外在客观世界时所思考的人与物的关系的总和,具体而言,涉及物质生活、精神生活、社会生活、政治生活等领域[1](P133)。改革开放以来,我国进入了各民族跨区域大流动的活跃期,越来越多的少数民族人口从农牧区流向城市。据统计,截至2010年,我国城市少数民族流动人口已经接近3 000万人[2](P60)。少数民族从农牧区进入城市,不仅是地域空间的变化,更面临着从心理到行为的社会适应问题。他们的城市适应如何,这可以通过他们生活方式的变迁来得以体现。因此,少数民族流动人口生活方式变迁及社会适应是在同一过程中出现的两个相互关联的问题,对少数民族流动人口生活方式的变迁进行研究,了解其在这一过程中出现的社会适应情况,对于完善城市民族工作和城市民族关系具有重要意义。一、湖北省城市少数民族流动人口概况随着...  (本文共7页) 阅读全文>>

《课程教育研究》2016年37期
课程教育研究

社会适应研究综述

适应(Adaptation)源自拉丁文“Adapare”,最早出现于生物学领域,被认为是生物所特有的普遍存在的现象。后来适应被引入心理学、社会学领域,适应被引入心理学领域后就成为心理学研究的热点。本文拟就社会适应的相关文献进行综述与分析。一、主要研究内容1.社会适应的概念在心理学中,社会适应是一个广义的多维度的概念,学者们从各自的兴趣和对其不同的理解来加以研究。著名心理学家、社会学家郝伯特·斯宾塞最早使用“社会适应”这一名词,他认为“生活即是内在关系与外在关系的调适。”陆士桢在《从青少年亚文化看当代中国青少年社会适应问题》中,指出“社会适应是指个体在社会化过程中,通过同化、遵从、自制等途径逐渐接受现存社会的道德规范和行为规范,对于客观环境中的一切社会刺激,能够在上述规范允许的范围内做出适当反应的过程。”黄希庭教授,则认为社会适应是一种人格适应,压力的处理与应对是个体人格与社会支持交互作用的结果。朱智贤教授在其《心理学大辞典》中将...  (本文共1页) 阅读全文>>