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长春市某医院孕产妇母婴健康素养现状及影响因素分析

随着社会经济和医疗保健工作的进步与发展,妇幼保健工作日益受到人们的重视。孕产妇母婴健康素养是妇幼保健工作中的重要组成部分,了解和掌握孕产妇母婴健康素养的现状,并对其影响因素进行深入分析对积极防治各种妊娠并发症、合并症,降低孕产妇和新生儿死亡率有重大意义。目的:通过对长春市某三级甲等医院入院并分娩的孕产妇进行问卷调查和产后随访,了解孕产妇母婴健康素养现状并分析其影响因素,提出针对性建议,为相关政策的制定提供基础信息。方法:随机选取2015年7~10月份在长春市某三级甲等医院入院分娩的孕产妇497例为研究对象,通过自行设计问卷调查及产后随访的方式收集资料,包括:(1)一般情况:年龄、身高、体重、文化程度、职业、经济收入、吸烟、饮酒、婚姻状况和联系方式等。(2)孕期健康教育情况:参加孕妇学校频率与获取保健知识途径。(3)母婴健康素养情况:知识及理念、生活方式及行为、基本技能三个维度共30个问题。(4)孕产妇健康状况及妊娠结局:包括孕期  (本文共58页) 本文目录 | 阅读全文>>

《中国妇幼卫生杂志》2019年05期
中国妇幼卫生杂志

重庆市医疗卫生机构开设孕妇学校现状调查

目的了解重庆全市孕妇学校开展现状,为制定和完善孕妇学校有关政策提供基础数据。方法从机构基本情况、孕妇学校管理、孕妇学校硬件设施以及孕妇学校课程设置等方面对重庆市各医疗保健机构孕妇学校开展情况进行描述性分析。结果 2018年重庆全市提供孕产期保健服务的医疗卫生机构中,孕妇学校开办率26. 14%(269/1029)。51. 67%的孕妇学校无独立场地。全市共拥有师资1469名,不同等级机构...  (本文共5页) 阅读全文>>

《中国妇幼卫生杂志》2019年05期
中国妇幼卫生杂志

我国孕妇学校发展进路与研究前沿趋势的可视化分析

目的本文旨在分析我国孕妇学校近30年来的发展进路及研究趋势,探讨新媒体时代下,中国孕妇学校呈现出怎样的研究生态图景和发展出哪些不同类型的实践路径。方法从中国知网获取近30年且主题词为孕妇学校的文献1061篇,采用科学文献文本挖掘和可视化软件Cite Space对这些文献进行分析,识别当前我国孕妇学校的发展趋势与研究热点。结果孕妇学校发展形式由传统单一课堂授课向多元化教学模式...  (本文共7页) 阅读全文>>

《中国妇幼卫生杂志》2018年01期
中国妇幼卫生杂志

广东省孕妇学校现状及加强建设的策略分析

目的了解广东省助产机构孕妇学校健康教育服务利用、投入与管理现状,并针对发现的问题提出改进策略。方法定性与定量相结合的方法,通过2016年广东省统计年鉴获取广东省21个地级市人均GDP数据,通过2016年广东省产科质量年报表、妇幼保健服务体系基本情况年报表获取广东省21个地级市所有助产机构产妇数、孕妇学校听课产妇数和健康教育科人员数。通过半结构访谈的方式了解43家助产机构孕妇学校师资、资源支持和管理现状。数据处理和统计分析采用软件Excel 13.0和SPSS 21.0,采用集中指数和集中曲线对21个地级市孕妇学校...  (本文共5页) 阅读全文>>

《中国健康教育》2018年01期
中国健康教育

上海市医疗卫生机构开设孕妇学校现状调查

目的了解目前上海市各医院及妇幼保健机构孕妇学校开设与服务现状。方法利用上海市2016年孕妇学校师资培训的机会,对参加培训的44家孕妇学校进行问卷调查。结果参加培训的44家孕妇学校中,95.2%有专门场地及硬件设备,75.0%的孕妇学校由专职护士或医生负责相应的培训工作,高年资护士、助产师是孕妇学校师资的首选。72.1%孕妇学校师资准入标准为中级以上职称,60.5%机构的授课讲师会定期...  (本文共4页) 阅读全文>>

《广州医药》2018年05期
广州医药

孕妇学校授课效果及影响因素分析

目的探讨孕妇学校改革创新后,孕妇对孕妇学校授课的效果和满意度及影响因素分析。方法2016年8月—2017年6月,通过师资授课比赛、课后孕妇满意度、对相关知识知晓率排名相结合方式竞争产生孕妇学校授课师资队伍,随机选取部分听课孕妇作为调查对象。结果授课后,孕妇对相关知识...  (本文共4页) 阅读全文>>