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小学一年级语文教材颜色词研究

一年级是儿童开始接受正式阅读和书写训练的阶段,也是儿童对词汇意义获得并掌握的关键期。颜色词是现代汉语词汇的重要组成部分,不管是口语还是书面语都是极其重要的。本文通过汉语基本颜色词的研究,包括颜色词的定义、构词方式,结合一年级儿童对颜色词的认知规律,五种小学一年级语文教材版本及课外经典读物的颜色词收录与分析,对颜色词进行一个较为全面的探究。通过对小学一年级儿童教材颜色词认知的探究,指出当前教材中收录颜色词存在的不足,对教师颜色词的教学提供一定的建议和策略。为制定颜色词的习得标准、教材中颜色词的选用、教学要求提供参考。本文的创新点在于将儿童语言中颜色词与其实际的运用相结合,不是简单的将颜色词的定义进行说明,而是将颜色词的派生及其在儿童语言中的出现的频次和功能进行了分析说明。让儿童对于颜色词的运用和理解更进一步,同时对小学一年级教材与课外读物中的颜色词进行分析研究,对教师在今后的颜色词教学过程中提出了一定的建议,为学龄初儿童颜色词学习  (本文共64页) 本文目录 | 阅读全文>>

中国地质大学
中国地质大学

中国绿松石颜色的成因、影响因素及分级研究

绿松石从古至今深受国内外人们的喜爱,随着绿松石市场火热程度的递增,人们尝试采用不同的手段来改善绿松石的颜色来满足市场对优质绿松石的追求,而颜色是绿松石质量评价以及价格的重要影响因素之一,因此有必要对绿松石的颜色成因、影响因素进一步深入研究以及制定绿松石的颜色分级标准。采用显微拉曼光谱仪、显微红外、微区X射线衍射仪、电子探针、LA-ICP-MS、显微紫外-可见光谱仪、紫外可见分光光度计对14个不同颜色及4个“雨点”的绿松石进行了宝石学及颜色特征分析,发现绿松石的颜色除了与Cu、Fe有关外,也与微量元素V、U、Ni及部分稀土元素有关。同时,发现含V、U的矿物可使绿松石呈现出次生的艳绿和暗浓绿色,黄色和褐红色的绿松石是由赤铁矿和针铁矿所致,不同颜色的绿松石与氟磷灰石混合在一起可使其颜色加深,而外观呈雨点及脉状分布。此外,采用SEM观察了绿松石表面的孔隙发现,孔隙分布不均匀,形态丰富,大小不一;密度在2.19~2.83g/cm~3之间的...  (本文共132页) 本文目录 | 阅读全文>>

华东交通大学
华东交通大学

基于多通道颜色特征的稀土元素组分含量快速检测

稀土是当今世界各国发展高新技术和国防尖端技术、改造传统产业不可或缺的战略物资,被誉为“工业维生素”。自然界中,稀土元素常以共生矿的形式存在,而单一高纯的稀土产品是稀土开发应用的基础,故稀土萃取分离成为稀土生产过程的关键环节。目前,稀土萃取分离过程还停留在“离线分析、经验控制”阶段,本文运用基于内容的图像检索技术,研究萃取槽体元素组分含量的快速检测方法,对提升稀土萃取分离过程的自动控制水平、实现产品质量实时监控具有非常重要的现实意义。具体研究内容如下:(1)在阐述基于内容图像检索的主要内容以及稀土萃取分离的相关背景后,分析对比了常用颜色空间下颜色特征分量的特点,选取HSV颜色空间提取稀土混合溶液的图像内容信息;(2)针对仅由单通道颜色直方图描述图像的内容信息的有失全面性,采用改进后的非均匀模糊量化方法对HSV颜色空间的三个颜色通道分别进行量化,并以此为基础,用统计的方法提取不同级数稀土混合溶液图像综合三通道颜色特征的颜色直方图。为...  (本文共53页) 本文目录 | 阅读全文>>

《数字技术与应用》2017年01期
数字技术与应用

基于图片颜色特征的图像检索方法研究

1绪论利用搜索引擎,在互联网中对信息进行收集、分类、提取、组织和各种处理,同时用户可以检索相关数据,将信息进行导航。随着网络技术和存储技术的日新月异,图像可以更直观的反馈多媒体的各类信息,更加广泛的应用到生活的方方面面。但是如何在浩瀚的图片海洋里搜寻到真正对自己有价值的图片资料,进行有效检索和分类成为迫切需要解决的问题。CB IR利用图像的内容进行分析,将颜色、文理、形状等各类空间因素的信息,将图像的特征进行分析索引。在视觉效果和语义特征这两个层次中,视觉上的图像查询检索,可以客观的将图像中的特征检索出来,例如通过颜色来判别图像之间的同样性;图像的检索的同样性可以利用识别图像的技术来实现视觉特征的检索查询。2图像查询检索方法图像查询检索的方法可以使用文本的图像检索的方式TBIR和基于内容的图像检索方法(CBIR)。前者利用文本描述图像的特征进行检索,输出结果的图像是由图像名称来决定的而不是内容,查询检索的正确率较低。后者根据图像...  (本文共2页) 阅读全文>>

《明日风尚》2017年11期
明日风尚

西安市年轻女性对夏季连衣裙视觉舒适性要求调研分析及设计研究

随着社会的发展,人们对服装舒适性的要求越来越高。服装的舒适性包括热湿舒适性、视觉舒适性和触觉舒适性[1、2]。大部分学者多从服装热湿舒适性、触觉舒适性进行研究,从视觉舒适性进行研究的先例较少,视觉的舒适性指人的服装是否合体、雅致、美观,主要反映的是心理的舒适[3]。本文试从视觉舒适性分析夏季连衣裙的面料选择、款式设计、颜色设计三方面调研西安市年轻女性对夏季连衣裙视觉舒适性要求,并对夏季连衣裙进行设计。一、问卷设计与执行说明1、调研目的了解西安市年轻女性对夏季连衣裙视觉舒适性要求,为后续分析、论证提供数据资料.2、调研对象此次调查以西安市年轻女性为主3、调查内容调查的主题部分分为3大模块:面料,款式,颜色二、调研数据分析1、问卷描述发放问卷100份,实际收回95,有效问卷为92,有效率为92%。采用5星级心理学标尺,例如,在“朴素—奢华”这一标尺中,“0”表示“程度适中”,“-1”表示“有些朴素”,“-2”表示“完全朴素”,“1”...  (本文共1页) 阅读全文>>

《文学港》2017年09期
文学港

音乐课

枝条是为花朵准备的,花朵是为春天准备的,春天是为音乐准备的。打开一次花瓣,就是一次证明。花开得再美,围观的人再多,不用心灵去聆听,春天的音乐也很难让人的心惊喜得发痛。——题记一左边是黎明蓝黑色。右边是傍晚黑褐色。中间是昼景灰白色。羽毛上泾渭分明的简洁涂抹,勾勒出黑头奇鹛的颜色特征。色泽似流线,从鸟身上旁逸斜出,顺手就勾勒了昼夜交替的意味。这种野鸟频繁出现在溪边树林中,用前高后低的五音节啁啾掀起声浪,覆盖了上世纪六十年代发生在我身上的故事。,,用肉质的温存和音质的温度给我上了第一堂音乐课。第一次唱出一首完整歌曲,我感觉心里面开出了一朵花。花将小学校的轮廓浸润,线条软化。渐渐认识的教室,黑板,课本,作业本和教室外的操场,篮球架,单双杠再也不是我心目中的胆怯象征了。小学校是课程串联起来的一根时间链条。最初我害怕进学校,除了恋母情结外,大概就是害怕被链条捆绑被老师的教鞭和粉笔头袭击。直到李老师,一个教音乐课的美丽女子,迈着随风摆柳的姗姗...  (本文共8页) 阅读全文>>