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思想政治教育视域下大学生创新创业教育路径研究

21世纪是一个充满生机与活力的世纪。科学技术的进步使整个世界日新月异,人类通向未来的道路变得更加宽阔。从全球范围看,世界正在发生着根本性的革命。新世纪的科技发展在多学科、大跨度、深层次中交叉、渗透和融合,人类的创新思维不断揭开客观世界的奥秘,引发全新的技术革命和产业革命。在经济新常态下,为推进我国供给侧结构性改革以及加快经济结构战略性调整和经济转型,为更好地推动经济发展和社会进步,亟需大批创新创业型人才。所以,如何顺应时代潮流,激发大学生创新精神和创业意识,帮助大学生成功地进行创新创业活动,推进创新创业人才教育就成为高等学校迫切需要解决的问题。然而,在以往的高校素质教育中存在或多或少的缺陷,只重视教授学生创新创业专业知识,较少从高校思想政治教育的视角看待大学生创新创业教育,培养大学生的创新创业素质和能力,帮助大学生实现创新创业实践活动。培养创新型国家的栋梁,既要塑造他们卓越的能力也要重视培养他们优秀的素质。思想政治教育与大学生创  (本文共71页) 本文目录 | 阅读全文>>

重庆交通大学
重庆交通大学

“两路”精神融入交通院校大学生思想政治教育研究

在川藏青藏公路建成通车60周年,习近平总书记将“两路”精神的内涵科学概括为“一不怕苦、二不怕死,顽强拼搏、甘当路石,军民一家、民族团结”这24个字。“两路”精神是在20世纪50年代和平解决西藏问题的国际国内背景下,修筑川藏青藏公路的实践当中形成和丰富发展的,具有深厚的思想理论渊源,是中华民族精神与中国共产党革命精神、马克思主义科学理论等内容的延续与发展。交通院校具体鲜明的交通行业特色,与“两路”精神紧密相关,交通院校大学生作为交通建设事业的未来和希望,肩负着建设新时代交通强国的重要责任,因此,“两路”精神融入交通院校大学生思想政治教育显得尤为重要。本文分为六大部分,第一部分为导论,简要介绍本文的选题背景及意义、国内外研究现状、研究思路、方法、重难点以及研究内容与创新点,为后续研究奠定基础;第二部分为“两路”精神形成与交通院校的相关概念,较为全面地阐述“两路”精神产生的国际、国内背景及其思想理论渊源、形成过程;厘清交通院校的概念与...  (本文共83页) 本文目录 | 阅读全文>>

南京师范大学
南京师范大学

先秦儒家义利观对思想政治教育的启示

由于市场经济的不断发展,我国对外开放的程度日益加深,社会成员对“义”与“利”的真正内涵的了解呈现出一种模糊的状态,因此出现了个人主义、享乐主义、拜金主义甚至心理疾病等现象。这些现象都无不反映了这样一个问题:我国当下社会的义利观处于一种多元化的状态。而义利观属于价值观的一个层面,因此,这也就折射出当下人们价值观的多元化。任何一个稳定、和谐的社会都必然会有一种统一社会价值导向的过程,思想政治教育就是这个过程的承担者。因此,面对现实,思想政治教育亟待构建一种合理的、与社会主义制度相适应的、与社会主义市场经济相协调的义利观,以期能解决当下现实中义利观冲突、价值观多元化带来的负面效应。而任何一种新学说的建立都不是凭空产生的,它必须综合考虑多种现实因素,站在前人的肩膀上才能看得更远。因此,本文将从影响了中国人思想几千年的文化根源——先秦儒家文化出发,从先秦儒家义利观中获得对当下思想政治教育的启示。本文首先从思想政治教育的角度,论述构建与社会...  (本文共56页) 本文目录 | 阅读全文>>

华中师范大学
华中师范大学

胡耀邦思想政治教育理论研究

中国共产党历来有着重视思想政治教育地位,发挥思想政治教育作用的优良传统。胡耀邦作为老一辈无产阶级革命家,自加入革命队伍伊始,到长期担任党和国家重要领导职务的过程中,始终怀揣着对党和国家高度负责的使命感,亲自参与并领导了新时期党的思想政治工作,积累了丰富的实践经验,形成了内容丰富、思想鲜明的思想政治教育理论。本文从研究中共历史人物思想的基本视角出发,以历史人物的生平事迹为研究脉络,以马克思主义基本理论为指导,旨在梳理和总结胡耀邦关于思想政治教育的思想理论。全文包括五个部分:第一部分,主要分析了胡耀邦思想政治教育理论形成的依据。胡耀邦思想政治教育理论形成的理论基础是马克思列宁主义思想、毛泽东思想政治教育理论,其形成的现实依据是党领导中国革命建设的实践经验。第二部分,主要梳理了胡耀邦思想政治教育理论形成与发展的过程。该部分通过对胡耀邦生平经历以及他投身于中国革命建设实践的时间点为主要线索,对胡耀邦思想政治教育理论的形成与发展进行梳理。...  (本文共50页) 本文目录 | 阅读全文>>

云南师范大学
云南师范大学

长征时期党在西南少数民族地区的思想政治教育及现实启示

长征时期是中国共产党和中国革命性命攸关的特殊时期,为了顺利通过西南少数民族地区,宣传革命思想,播下革命火种,中国共产党根据革命形势的需要和西南少数民族地区的实际情况,对西南少数民族地区进行了形式多样,内容丰富的思想政治教育宣传,赢得了西南少数民族群众的支持和拥护,中国共产党深刻认识到民族地区思想政治教育工作的重要性和必要性,把马克思主义与西南各民族实际情况相结合,形成了独特的民族思想政治教育理论和方法,为长征的胜利提供了思想上和政治上的保证。当前民族问题是建设中国特色社会主义,实现中国梦,必须解决好的一个重大问题。本文以长征时期党在西南少数民族地区的思想政治教育为视角,遵循历史唯物主义的观点和实事求是的原则,运用文献调查法、历史分析法,结合长征时期党在西南少数民族地区进行思想政治教育所面对的对象、当时思想政治教育的方法和步骤、阶段性特征,力求全面梳理、探讨和总结这一时期的经验,在此基础上,结合当前新时代我国少数民族地区的实际情况...  (本文共65页) 本文目录 | 阅读全文>>

西北师范大学
西北师范大学

安庆陈独秀纪念馆的思想政治教育功能研究

党和国家这几年来特别重视中国传统文化教育,思想政治教育工作是当前教育工作中的重中之重,创新思想政治教育方式,提高思想政治教育的实效性,是思想政治教育工作者探究的重要课题,安庆陈独秀纪念馆既具有中国传统文化的内涵,又是加强思想政治教育的重要载体,其丰富的教育资源、管理模式和教育特色是社会主义精神文明建设和社会主义和谐文化的重要组成部分,研究安庆陈独秀纪念馆的思想政治教育功能对当前推动社会主义文化大发展和大繁荣建设中具有重要意义。本文针对安庆陈独秀纪念馆在思想政治教育功能方面进行研究,全文分为个四部分,第一章介绍陈独秀纪念馆的设立过程及其思想政治教育意义,首先诠释陈独秀跌宕起伏的人生。陈独秀是新文化运动的发起者,五四运动的总司令,中国共产党的创始人、党史上最有争议的人物等,这些足以说明陈独秀在中国现代史上是抹不开的重要一笔。中国历代领导人对陈独秀较为公正的评价,是我国政治领域的重大进步,也是我国坚持解放思想、实事求是路线的重要成果。...  (本文共73页) 本文目录 | 阅读全文>>