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虚拟现实环境下车间装配仿真关键技术研究

随着虚拟现实技术的普及,人们对虚拟现实环境下的装配仿真关键技术的研究越来越多。使用者在虚拟现实环境下能够直观地观察产品的外形结构,从而能够及时地发现产品的设计问题,并且能够对装配可行性进行检验和验证,能够有效减少物理模型的制作,降低研发和生产成本。目前,大多数传统的虚拟装配系统仍是基于桌面环境,普遍存在可交互性差和沉浸感低的问题。本文基于虚拟现实技术,研究如何将真实的装配系统映射到虚拟现实环境中,利用传统虚拟实验系统节省资源的优点,并结合HTC VIVE虚拟现实头盔,能够让用户沉浸在在虚拟现实环境中,并能与真实环境中一样的体验完成装配操作。本文对当前虚拟现实装配关键技术的发展现状做出了分析,并针对刚体碰撞技术和人机交互技术两个方面展开具体研究。本文提出了基于Unity3D的局部碰撞器检测关键技术,解决复杂外形刚体模型的碰撞检测精确度低的问题。为了提高虚拟现实系统的可交互性,本文分别针对软件和硬件方面,提出了基于Unity3D复杂  (本文共73页) 本文目录 | 阅读全文>>

宁波大学
宁波大学

虚拟现实环境下知识的感知觉表征研究

技术的进步推动着教育学习方式的发展,近年来虚拟现实技术在教育中的应用被广泛关注,与以往多媒体技术、计算机网络技术等不同,虚拟现实由于其本身所特有的技术优势,能够为学习者提供更加丰富多样的学习生态,创设更具切身体验的交互空间。但不可忽视的是当前虚拟现实技术在教育中的应用存在着方式单一、体验性不足、内容表征粗糙等诸多问题,注重知识的视觉表征,忽视其它感官知识表征的应用。基于此,本研究提出虚拟现实环境下知识的感知觉表征这一理论概念并展开深入探讨。在理论架构上,分析了知识感知觉表征理论构建的现实需求和理论基础,在此基础之上明确了知识感知觉表征的概念,并基于信息论视角提出知识感知觉表征的研究框架。依据研究框架,分别从以下四个方面对知识感知觉表征进行探讨:在形式分析方面,采用案例分析归纳法,对已有虚拟现实教育资源案例进行感官角度、虚拟世界角度和人机交互角度的知识表征形式阐释;在内容构建方面,利用逻辑演绎法,借鉴波普尔三个世界理论,分析虚拟世...  (本文共74页) 本文目录 | 阅读全文>>

东华大学
东华大学

虚拟现实环境中目标形态对移动操作方式的效率影响研究

随着信息技术的不断发展和计算机图形技术的不断完善,虚拟现实技术得到国家和市场的充分认可,成为当下火热的新型产业。虚拟现实是通过计算机把构想的世界以模型的形式建造出来,通过渲染技术为模型赋予与真实世界视觉相似的材质和颜色,并利用各种传感器设备,使用户“沉浸”在构建的虚拟环境中以达到特定的目的。本课题针对虚拟现实环境中目标区域形态对移动操作方式的效率性影响展开研究。虚拟空间中目标形态对于提升操作效率起着关键性的作用。而在虚拟现实环境中移动指定的对象进入目标区域,影响操作绩效的自变量种类有很多,其中包括人与操作对象的深度距离、起止位置之间的距离、操作对象的尺寸参数、目标区域的宽度、高度和深度等。为探究不同变量对操作绩效的影响,尤其是目标区域形态对操作效率的影响。本课题选择了形态比例作为主要研究对象,设置了13组不同形态比例,2组移动对象尺寸、2组移动距离值和2组容差值(容差是指目标区域的长度或者宽度与小球直径的差值)。目标区域的长宽参...  (本文共60页) 本文目录 | 阅读全文>>

浙江理工大学
浙江理工大学

立体增强技术对虚拟现实环境下键盘输入的影响

随着科技的发展,虚拟现实技术应用于各个领域,虚拟现实的人机交互也受到了关注。其中,虚拟现实下文本输入的问题也值得重视。研究者们和开发者们提出了各种各样的文本输入方法,最流行的还是通过在虚拟现实环境中放置一个人们熟悉的虚拟键盘来实现,但存在着确认度低、存在偏差、精度不足、易疲劳等问题。针对虚拟现实环境下通过虚拟键盘进行文本输入的使用场景,本研究提出了一种立体增强技术,探讨立体增强技术在手柄交互和裸手交互下对虚拟现实环境键盘文本输入的影响,并研究了键盘角度、增强响应时间、增强距离等参数对输入绩效的影响。本研究包括两个部分:研究一为使用手柄交互下,虚拟现实环境中虚拟键盘的立体增强技术的有效性和影响因素研究。该研究包含两个实验:实验一研究使用手柄交互下,虚拟现实环境中虚拟键盘的立体增强技术的有效性;实验二研究使用手柄交互下,增强键响应时间对虚拟现实环境中虚拟键盘立体增强技术效果的影响。研究二为裸手交互下,虚拟现实环境中虚拟键盘的立体增强...  (本文共64页) 本文目录 | 阅读全文>>

《中国科技信息》2005年20期
中国科技信息

在现实与虚拟现实环境中体验

本文以虚拟现实的实践本体论为出发点,从虚拟现实系统的特征出发,引出虚拟环...  (本文共1页) 阅读全文>>

浙江工业大学
浙江工业大学

虚拟现实环境下技能迁移的促进策略及其应用研究

从古至今,技能迁移一直是教育界所关注的主题。然而传统培训在促进技能迁移的过程中,存在着技能迁移情境难以创设、技能迁移训练手段单一等不足。针对这些问题,虚拟现实技术可弥补这些不足,并有着技能迁移情境易创设、技能迁移训练手段多样等优势。因此在虚拟现实环境下构建技能迁移的促进策略,将是非常有意义的研究。针对当前虚拟现实环境下技能迁移系统、技能迁移策略存在着一些问题,本研究以技能迁移的影响因素—情境为研究起点,并以情境迁移理论、基于情境理论的技能迁移模式、职业技能迁移教学模型等理论,作为构建策略的理论基础。同时还考虑了智慧技能的迁移、虚拟现实环境的特殊性等因素,构建了虚拟现实环境下技能迁移的促进策略:问题情境创设策略、情境识别策略、情境反思策略。然后设计与开发了策略应用案例系统—危险化学品抢险救灾系统,并阐述了系统、策略的实现。最终经过问卷调查与教学实验的开发,对系统进行了评价,并验证策略的有效性。  (本文共79页) 本文目录 | 阅读全文>>