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初中生学习自主性差异及利于其发展的教学策略研究

基于当代学习化社会对人才的迫切需求,本文提出了学习自主性这个概念,并把寻求学生的学习自主性差异和造成这种差异尤其是利于其发展的教学策略作为了主要研究目标。通过文献分析,本文首先介绍了学习自主性的起源、发展、理论内涵以及学生学习自主性的发展和利于其发展的教学策略研究等内容,然后又在其基础上提出了利于学生学习自主性发展的假设策略。基于这些假设,我们编制了“学习自主性取向的教学策略量表”。以初中学生和其任课教师为研究对象,我们首先用学习自主性量表对学生进行了问卷调查,探讨了不同学生群体包括不同年级、不同班级、不同性别和不同学校学生间学习自主性的差异;然后又用自编量表对成绩好的班级和成绩差的班级、重中和普中等不同学生群体的任课教师做了问卷调查,很好地验证了假设策略并看到了它和学生学习自主性之间相关的密切程度。又基于对量化研究方法存有不足的考虑,我们运用质化研究如观察、访谈等进一步验证了研究假设并补充、丰富了假设策略。这样,通过文献分析和  (本文共59页) 本文目录 | 阅读全文>>

《吉林教育》2016年29期
吉林教育

浅谈新课程背景下中学语文教学策略研究

语文是所有学科的基础,任何学科的学习都要建立在对语文学习的基础上,语文是通向其他学科的桥梁,有人说"语文是百科之母",可见语文的重要性。我们不应该仅仅把语文这门...  (本文共1页) 阅读全文>>

《德阳教育学院学报》2006年01期
德阳教育学院学报

基于认知理论的中学概率教学策略研究

概率知识应是一个公民必备的知识,是构成学生素质的重要组成部分。为此,英国、美国、日本以及港、台地区等纷纷...  (本文共3页) 阅读全文>>

《体育教学》2019年11期
体育教学

核心素养导向的体育教学策略研究

策略是从观念走向行动、从理论走向实践的路径和方法,只有把观念转化为可操作的策略,核心素养才能真...  (本文共3页) 阅读全文>>

《环境与发展》2019年11期
环境与发展

人居环境“可持续设计”的教学策略研究

近些年,随着生态环境的恶劣,人类面临着共同的生态危机。"可持续发展"之路必须坚持不懈,以实现人与社会、自然的和谐统一。在建...  (本文共2页) 阅读全文>>

《北方音乐》2019年24期
北方音乐

高中音乐合唱教学策略研究

美好的音乐总是能够给人带来美的享受,让人的心情变得愉悦,忘掉琐事的烦恼,也能够提高人们对生活的感知力。高中音乐教学历年来有所缺失,尤其是合唱形式常常难以吸引学生的注意力...  (本文共2页) 阅读全文>>