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理论和现实二维中的价值“多元”与“一元”

价值多元化、价值一元化和价值观多元化等问题是当前价值论领域研究的热点问题之一。当前国内学界对价值之“元”的看法有四种观点,笔者认为从价值的本质和根本特性着手去阐释价值之“元”更符合学理,更有说服力。价值是一种主客体关系范畴,价值的根本特性是价值的主体性,价值因主体不同而不同,主体具有个人、群体和类等多层次性,因此,价值之“元”根之于“个体意义上的价值主体”,由此彰显出价值的“多元”和“一元”以及“多元统一”性。在此基础上,本文进一步澄清了几个基本的价值概念,即价值多元化、价值一元化、价值多元论和价值一元论。价值的“多元”和“一元”问题不仅是一个理论问题,而且是一个重大的现实问题,尤其在我国的社会转型时期。随着社会主义市场经济的建立,人们的个体主体意识普遍提升,逐渐成为自主、自立、自决的价值主体,价值多元化日益凸显。但是,现实生活中,价值多元论和价值一元论并存。价值多元论有利于社会的发展和进步,而价值一元论实际上是一种强权或霸权。  (本文共46页) 本文目录 | 阅读全文>>

《继续教育研究》2009年09期
继续教育研究

价值多元化社会教育目的摭探

表现现代社会变化的关键词之一就是价值观的多样化、多元化。随着社会的变革和信息化、国际化的高度发展,传统价值观、世界观与生活模式的结合逐渐减弱,人们开始获...  (本文共2页) 阅读全文>>

《招商周刊》2007年03期
招商周刊

雇主式过年

转型期的中国,价值多元化如风雪,传统如梅花,许多曾经珍贵的东西,已零落成泥碾作尘。惟有春节,人心如江河,仍向一...  (本文共2页) 阅读全文>>

《文学教育(下)》2014年06期
文学教育(下)

价值多元化视域下学校德育的问题与目标

社会转型和多元化时代的来临,给学校德育带来了冲击和挑战。必须主动去适应时代的要求,方能顺利实现教育的目标。一.价值多元化的内涵所谓...  (本文共1页) 阅读全文>>

《湖北广播电视大学学报》2010年12期
湖北广播电视大学学报

浅谈经济全球化与价值多元化条件下大学生思想政治教育的创新

经济全球化与价值多元化对大学生思想政治教育工作带来了挑战与机遇,深入研究...  (本文共1页) 阅读全文>>

《法制与社会》2009年11期
法制与社会

宽容与和谐社会建构

当今时代,全球化代替一体化,价值多元化是不争的现实,这就...  (本文共2页) 阅读全文>>