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情感与个性

先秦老庄哲学的一些基本思想观念如道、气、神、心斋、坐忘等在魏晋南北朝艺术领域造成的回响始终不绝于耳,但这些哲学概念并非一成不变地进入艺术领域的。魏晋南北朝的艺术理论主要在两方面对老庄哲学进行了扬弃:一是建立了以情为本的艺术观,摈弃了老庄的禁欲思想;二是提倡自由活泼的个性精神,对老庄的养神、虚静理论进行有目的的改造。这两方面的扬弃实际上为中国古代艺术奠定了以情感(心理)本体为基础,以道家学说为特色的创造、欣赏理论。从这个意义上看,沿着老庄走向艺术的脉络,或许会对中国古代艺术理论的形成与旨趣有更深的了解。  (本文共62页) 本文目录 | 阅读全文>>

辽宁师范大学
辽宁师范大学

高中语文审美教育个性化研究

美作为一种精神文化,一直被人们关注与追求,它不断激发人们体验情感并感悟精神个性,思考人生价值。在现实生活中,人们积极体验和探求美的感受、意义与价值,追求审美自由,感悟美的内涵。在审美教育过程中,由于审美存在多元鉴赏角度,审美的个性与共性视角共存,因此对审美教育尤其高中阶段审美教育的思想、观念、内容与方式产生极为深刻的影响。高中阶段既要实现时代与社会发展要求的宏观审美教育目的,实现整体审美素养的提升与发展,同时又要关注学生个体的审美能力与水平特点。从审美教育的角度看,只有充分体现审美精神个性,才能推进教师和学生审美素养水平的实际发展。从审美教育个性化的角度看,只有教师个性化的“教”才能实现学生个性化的“学”,从而实现审美理性对感性的超越,感悟美丰富而多元的价值与内涵。在审美教育个性化实践中,审美教育目的直指审美情趣与人文素养。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》中明确指出:“加强美育,培养学生良好的审美情趣...  (本文共222页) 本文目录 | 阅读全文>>

青岛大学
青岛大学

基于个性化的初中现代散文语言教学策略研究

散文教学在初中语文教学中占有很大的比重,而语言是承载文章内容和情感的基础,因此散文教学的重点必然在于语言的教学。随着新课改的深化,传统的散文语言教学已经不能满足学生个性发展的需要,在此基础上,笔者提出了基于个性化的散文语言教学。相比较传统的散文语言教学,前者更加关注学生的个别差异性、教师的个性解读和文本背后作者的独特情感,不仅符合新课程改革的新理念,而且与新课标的要求相契合。散文语言教学当下取得了一些成绩,但是也出现了一些亟待解决的问题,如非语文倾向化、品味语言碎片化、形式与文本相脱离、情感与文本的割裂以及语言教学模式的僵化等问题。造成上述问题的原因主要有:教师语言素养的缺失以及对散文阅读的共性与个性认识不清;对文本研读不够深入、透彻;没有充分考虑学情等。为了解决上述问题,笔者尝试提出了基于个性化的散文语言教学策略:为了解决非语文倾向化、品味语言碎片化、形式与文本相脱离等问题,笔者提出了关注言语形式本身的策略;针对情感与文本分离...  (本文共37页) 本文目录 | 阅读全文>>

《戏剧之家》2017年19期
戏剧之家

民族声乐演唱中的情感与个性表达

演唱者在表演中情感与个性的表现往往能够为整个表演起到画龙点睛的作用,如果演唱者能够将自身的情感与演出作品...  (本文共1页) 阅读全文>>

北京工业大学
北京工业大学

基于情感模型的辩论谈判系统研究

电子商务的普及和流行改变了传统商务活动行为的模式,人们可以通过网络处理越来越多的商务问题。采用多Agent技术和方法,可以部分或全部代替人完成商务活动,可以大大提高人们处理商务问题的速度和效率。目前已经有大量应用多Agent技术的系统在商务活动中起着重要的作用。商务谈判作为商务活动的关键环节,会耗费企业大量的人力、物力、财力和时间。因此,充分利用电子商务技术和多Agent技术提高企业商务谈判的效率,减少人力和物力成本成为当前研究的重点和热点问题。采用多Agent技术的辩论谈判理论与方法,允许Agent在谈判过程中交换除提议以外的额外信息,丰富了谈判内容,更加接近人工谈判的实际情况,其结果对谈判方来讲也更具吸引力,从而成为自动谈判领域研究的趋势之一。心理学、认知科学、行为科学、脑科学等相关学科的研究表明:情感是人类智能不可分割的一部分,对人们的身体状态、日常行为和决策问题等有着重要的影响。在利用计算机模拟和实现人类独有的情感智能,...  (本文共140页) 本文目录 | 阅读全文>>

合肥工业大学
合肥工业大学

基于个性的情感机器人任务分配算法研究

情感机器人就是采用人工情感和人工智能赋予机器人情感因素,使得机器人更加智能化,能够通过情感机制调整自身的行为选择。情感因素和个性因素的引入提高了机器人的多样性和自主性。情感机器人任务分配主要研究机器人通过情感机制的调节并结合相关的任务分配算法选择合作机器人和追捕任务去执行,使得任务执行时间最短或者受益最大。该问题已经成为多机器人系统研究中的热点问题,能够提高多机器人系统的稳定性,充分发挥多机器人系统的优势。本文的主要内容包括以下几个方面:(1)在多机器人追捕平台基础之上,研究具有情感因素的机器人任务分配问题。首先,本文为机器人建立情感模型,采用基本情绪法表示情感,建立情绪感染模型(Emotion Contagion Model)来描述机器人情绪之间的相互影响。(2)提出了一种基于情绪感染的情感机器人任务分配算法。团队中机器人的情感值、协作意愿不同。通过情绪感染机制使得部分处于协作意愿不明显的机器人变得积极。从而在任务团队领导者和...  (本文共65页) 本文目录 | 阅读全文>>