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新形势下数学能力及其培养

数学能力是数学素质的主要方面和重要体现。随着社会的进步,数学能力不断有新的理解。呼唤数学应用意识,培养学生的数学应用能力和数学创新能力已成为广大数学教育工作者的共识。数学能力的培养对数学素质教育有重要意义。本文在中外数学界关于数学能力研究(第1章)的基础上,提出培养数学能力的重要性(第2章),进一步探讨、界定了数学能力的范围、特点、内容及其结构等问题(第三、四章),阐述了中学数学能力培养的基本途径(第五章)。本文强调了数学应用能力培养的重要性,指出数学教育应注重数学应用意识的培养、充分展示数学思想方法、强化数学应用技能训练(第6章),提出了问题解决对数学能力培养的意义及重要启示(第7章)。第8章指出了数学创新能力培养的重要途径,即从问题入手,在课堂教学中培养创新能力。第9章主要阐述培养数学交流能力的意义及方法。  (本文共39页) 本文目录 | 阅读全文>>

《德宏师范高等专科学校学报》2013年03期
德宏师范高等专科学校学报

德宏州汉族与民族学生数学交流状况比较研究

本研究抽样选取了多民族聚居的德宏州的两个县市的一所初中和两所高中作为样本。研究得出:在数学交流意识方面,民族学生与汉族学生无明显族别差异,但数学交流意识均不强;民族学生数学交流行为明显少于汉族学生。...  (本文共5页) 阅读全文>>

《教育革新》2013年02期
教育革新

数学交流是提高学生数学素养的基础

新课程标准中就要求加强数学交流,提高学生数学的口头表达能力。数学课堂上的交流主要有教师与学生交流...  (本文共2页) 阅读全文>>

《德宏师范高等专科学校学报》2008年02期
德宏师范高等专科学校学报

德宏州初中汉、傣、景颇学生数学交流现状调查与分析

数学交流能力的重要性越来越受到数学教育界的关注。使用观察法和调查法,从学习兴趣、数学语言表达、主体意识等方面就德宏州初中汉、傣、景颇学生数...  (本文共4页) 阅读全文>>

《名师在线》2019年01期
名师在线

提高学生数学交流能力的策略

有效的数学学习活动离不开课堂交流,教师在小学数学课堂教学中,要点燃学生的交流欲望,抓住学...  (本文共2页) 阅读全文>>

《小学数学教师》2018年10期
小学数学教师

如何评估学生的数学交流

数学素养是人的一种思维习惯,表现在能够主动、自然、娴熟地用数学进行交流,建立模型解决问题;能够启动智能计算的思维,拥有积极的数学情感,做一个会表述的、有思想的、和...  (本文共9页) 阅读全文>>