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党的民族理论与宁夏回族人民解放发展的历程

中国共产党的民族理论是马克思主义民族观同中国民族问题相结合的珲论结晶,是我们党解决中国民族问题的指导思想,也是我们党制定民族政策的理论根据。中国共产党在中国新民主主义革命和社会主义建设的实践中,不断地将马克思主义民族理论中国化,逐步探索并形成了民族区域自治制度,实现了民族平等、民族团结和民族繁荣昌盛,在中国共产党民族理论指导下,回族人民经过长期的斗争,获得解放,并建立了宁夏回族自治政权,实现了回族人民政治上的平等,经济、文化上的发展。党的十一届三中全会以来,党的民族理论在宁夏回族人民实践过程中取得了巨大成绩,主要表现在:一是回族人民获得了政治上的平等地位,真正成为国家主人;二是宁夏经济建设和各项社会事业飞速前进,各民族共同发展繁荣;三是回汉各民族日益团结,新型社会主义民族关系更加巩固。宁夏回族人民解放和发展的历程,使我们深刻认识到:马克思主义能够解决中国的民族问题;民族问题与社会主义现代化建设密切相关;自治权利是民族区域自治制度  (本文共30页) 本文目录 | 阅读全文>>

《贵阳市委党校学报》2018年01期
贵阳市委党校学报

使命导向:中国共产党昂首奋进的纵深力量

习近平同志在十九大报告中指出:“中国特色社会主义进入新时代,意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃,迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景;意味着科学社会主义在二十一世纪的中国焕发出强大的生机活力,在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜;意味着中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展,拓展了发展中国家走向现代化的途径,给世界上那些既希望加快发展又希望保持自身独立性的国家和民族提供了全新选择,为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案。”[1]10这个基于时代坐标的科学判断是继往开来、承前启后的,蕴藏着深刻而厚重的内涵意义。它凝练了中国共产党长期以来承担过的历史重任,并创造性地丰富了未来发展的使命担当。一、使命导向的深刻内涵历史的车轮滚滚向前,回望历史,中华民族是久经磨难而不屈、苦难与辉煌并存的伟大民族;时代的潮流浩浩荡荡,展望未来,中国人民的长久幸福、中华民族的伟大复兴依旧是中国共产党经久不...  (本文共4页) 阅读全文>>

《高校理论战线》2012年02期
高校理论战线

改革开放以来我们党对发展认识的逐步深化

中国共产党的发展观是中国共产党对于发展问题总的看法和观点。具体说来,这一问题包括什么是发展,采取什么形式发展,发展的目的是什么,发展的动力是什么,发展的标志是什么,为谁发展,依靠谁发展,等等。中国共产党成立以来,尤其是改革开放以来,处于不同的社会历史状况和面对不同的历史发展任务,一代一代共产党人对发展问题都作出了深刻的解读与回答,使党对发展的认识不断创新、不断深化。改革开放以来,以邓小平为核心的第二代领导集体认真分析中国社会的主要矛盾和发展状况,强调以发展生产力作为解决社会矛盾的总钥匙,确立了以经济建设为中心的发展总思路。邓小平在1992年南方谈话中指出:“社会主义的本质,是解放生产力,发展生产力,消灭剥削,消除两极分化,最终达到共同富裕。”[1](P373)这段话对社会主义本质从生产力和生产关系辩证统一的高度作了科学概括,明确指出解放生产力、发展生产力是现阶段社会主义建设的根本任务;消灭剥削,消除两极分化,最终达到共同富裕是社...  (本文共3页) 阅读全文>>

《黑龙江社会科学》2009年06期
黑龙江社会科学

反思与深化:党的执政规律与改革开放

马克思主义政党在取得政权成为执政党之后,必须不断深化对党的执政规律的认识,这也是巩固党的执政地位,推动社会主义事业发展,做到立党为公、执政为民,更好地实现好、发展好、维护好最广大人民根本利益的必然要求。党的执政规律是对执政党执政实践经验的科学总结。中国共产党在执政后不断地深化对执政规律的认识,特别是在党的十一届三中全会以后,在改革开放和建设中国特色社会主义事业的进程中,中国共产党始终自觉地提高认识并准确地把握自身执政的规律。一、改革开放中对传统社会主义模式下党的执政实践的反思中国和其他社会主义国家一样,在建立社会主义制度后,由于没有社会主义成功的实践经验可以借鉴,最初选择了社会主义苏联的模式。在这种模式下,中国共产党在执政过程中取得了一些正确的理论观点和实践经验,如:倡导把马克思主义普遍原理同中国实际相结合,强调走自己的路;提出了社会主义社会基本矛盾和正确处理人民内部矛盾的理论;提出了实现四个现代化的目标和“以农业为基础、工业为...  (本文共3页) 阅读全文>>

《江苏广播电视大学学报》2008年01期
江苏广播电视大学学报

以人为本与党代表最广大人民的根本利益

共产党代表最广大人民的根本利益,是“三个代表”重要思想的出发点和落脚点。但是怎样才能真正做到代表最广大人民的根本利益呢?以胡锦涛为总书记的党中央提出要深入贯彻落实以人为本的科学发展观。在十七大报告中,胡锦涛明确提出:“必须坚持以人为本。……始终把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为党和国家一切工作的出发点和落脚点,尊重人民主体地位,发挥人民首创精神,保障人民各项权益,走共同富裕道路,促进人的全面发展,做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。”[1]这就是说,共产党要真正代表最广大人民的根本利益,在指导思想上必须确立以人为本的科学发展观,充分体现以人为本的内容和要求。一、确立以人为本的科学发展观以人为本,是相对于以物为本而言的,以人为本还是以物为本,是两种不同的发展观。这里讲的“本”就是指发展的根本出发点和落脚点。以人为本,是以人为价值的核心和社会的本位,把人的生存和发展作为最高的价值目标,作为一切工作的出发...  (本文共4页) 阅读全文>>

《重庆工商大学学报(社会科学版)》2006年03期
重庆工商大学学报(社会科学版)

论中国共产党党内考核评估机制的建立和健全

根据党中央统一部署,从2005年1月开始,用一年半左右的时间,在全党开展以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动。这是新时期加强党的先进性建设的重要举措。通过先进性教育活动,要建立健全保持共产党员先进性的长效机制,其中,必须建立健全党内考核评估机制。一、建立健全党内考核评估机制的重要性和必要性1、保持共产党员先进性的长效机制,主要由思想教育机制、理论学习机制、组织管理机制、党内民主参与机制、联系群众机制、监督约束机制、考核评估机制、奖惩激励机制和完善创新机制构成8+1“长效机制链”,建立健全党内考核评估机制,是建立健全保持共产党员先进性长效机制的重要组成部分;建立健全党内考核评估机制,是建立健全党内奖惩激励机制的前提和依据,党内奖惩激励是党内考核评估的必然延伸,二者相互依存、缺一不可。2、考核评估是管理活动特别是人事管理的基本方法和手段。考核评估是人员任用的依据;考核评估是决定人员调配和职务升降的依据;考...  (本文共5页) 阅读全文>>