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叶圣陶主编《中学生》(前期)编辑实践研究

本文考察了叶圣陶编辑思想研究的现状和《中学生》杂志的历史地位及其与叶圣陶的关系,运用个案研究方法,对叶圣陶编辑思想进行了探讨。文章认为:叶圣陶的教育思想与其编辑思想是一致的,“出版工作也是教育工作”是叶圣陶编辑思想的基础。“编辑为主导,读者为主体”思想是叶圣陶编辑思想的核心。《中学生》杂志设立多种栏目,发表编辑言论,引导青年学生思想进步,辅导课程学习,是叶圣陶编辑思想的具体实践,突出了叶圣陶的主导功能;举办各种学生参与活动,强化文本特点,多方面进行文本与经营创新,强调了学生的主体作用。《中学生》杂志文本的内容特点、形式创新、专栏和专辑,阐明了叶圣陶编辑杂志的根本态度在于“引导”,在“引导”中满足读者作为主体的各种需求。  (本文共42页) 本文目录 | 阅读全文>>

西南大学
西南大学

叶圣陶建国前编辑实践与思想探究

编辑工作是出版工作的中心环节,无论是传统的纸质出版还是新型的数字出版,都离不开编辑工作。在出版工作中,编辑是关键,要想振兴出版行业,年轻的编辑尤其需要向老一辈优秀的编辑家学习。叶圣陶在长期的编辑生涯和编辑实践中所形成的编辑思想以及所呈现出的精神光芒和所创造的精神财富,对于我们现在的编辑出版工作具有非常重要的现实借鉴意义和参考价值。对叶圣陶编辑实践和编辑思想的研究,不仅有意义,而且有必要。本文对叶圣陶编辑实践和编辑思想的探究框定在新中国成立前,主要集中在五卅运动后,在叶圣陶形成的稳定的爱国革命思想的鞭策下,他以“救国”和“启蒙”为两大取向的编辑出版活动和展现的编辑思想,与当时的历史背景相结合进行研究,旨在通过研究新中国成立前叶圣陶进行的以“救国”和“启蒙”为取向的编辑出版活动和以编著、主编、创办等方式出版的图书和报刊,形成对叶圣陶编辑思想更深入的宏观性研究。通过整体梳理叶圣陶的生平、探索他的爱国革命思想的演变,分析他的爱国革命思想...  (本文共52页) 本文目录 | 阅读全文>>

《教育信息技术》2019年10期
教育信息技术

中学生创客素养的内涵与培养途径

目前,创客教育活动在中小学广泛开展,但对于中学生创客素养内涵的研究仍较缺乏。为探索培养中学生创客素养的途径,文章以参与创客活动的中学生为研究对象,从学生的特点以及所从事的活动作为切...  (本文共4页) 阅读全文>>

《学苑教育》2018年24期
学苑教育

对中学生在校园玩手机要大声说“不”

随着社会的发展,手机成为人人必备品,但是也在影响着我们的生活...  (本文共1页) 阅读全文>>

《中学生数理化(学习研究)》2018年11期
中学生数理化(学习研究)

2018中学生数理化创新能力大赛(预赛)数学试题(1)

...  (本文共1页) 阅读全文>>

《文科爱好者(教育教学)》2019年04期
文科爱好者(教育教学)

浅谈智能手机对中学生学习和生活的影响

科学技术的飞速发展为人们的日常工作和出行提供了各种各样的便利,其中以智能手机为主的电子设备,已经成为人们必不可少的通讯工具和...  (本文共1页) 阅读全文>>

《读写算》2018年05期
读写算

适当发掘中学生“教”的能力

本文认为教学除了教师的"教"与学生的"学",还应包括学生的"教"与教师的"学",这样...  (本文共1页) 阅读全文>>