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价值观提升

强有力的政府行为、有效的经济改革及贫困地区人民的努力,使中国农村贫困人口大幅度减少。中国农村能否持续发展,重点则在于农村脱贫地区的持续发展。本文以“价值观”为切入点,来探讨中国农村脱贫地区的可持续发展途径,以此解决制约其发展的瓶颈因素,为中国农村脱贫地区以及中国持续发展提供一点思考。文章采用理论和实践相结合的方法,遵循综合概括和继承创新的原则,从理论基础与实践操作两个层面设计安排了论文内容。文章第一部分系统地阐述了可持续发展概念的由来和其内涵;以及中国农村脱贫地区的可持续发展的内涵及其在发展过程中的制约因素,指出脱贫地区农民价值观相对落后是制约其持续发展的首要因素。第二部分,理论上分析了价值观对社会持续发展的功能分析,并概括了当前农民价值观对脱贫地区持续发展的消极功能,最后对其成因进行了分析。第三部分,立足农村脱贫地区的可持续发展过程中首要的制约因素,指出提升农民价值观的可操作性的途径,以及需要注意的问题。  (本文共33页) 本文目录 | 阅读全文>>

《产业创新研究》2019年05期
产业创新研究

培育和践行社会主义核心价值观 提升城市文明水平的对策建议

一、社会主义核心价值观对城市文明建设的意义(一)有利于提升城市文明水平和公民素质目前,社会上存在国外思想文化领域渗透的现象,折射了公民社会主义核心价值观缺失的问题。结合社会主义核心价值观对城市文明水平提升策略开展研究,有利于发挥社会主义核心价值观高屋建瓴的引领作用,对于培育和践行社会主义核心价值观、提升公民整体素质、提升城市文明水平具有重要指导意义。(二)弘扬社会主义核心价值观的指导作用世界正处在一个多元化文化交融的时代,一个城市文明的水平很多时候取决于各自对于价值观的选择。每个城市可以通过对社会主义核心价值观的弘扬宣传,有效解释社会主义核心价值观的作用,对公民进行正面的宣传。因此对于社会主义核心价值观的弘扬有利于提升公民的素质,进而提升城市文明水平。(三)有利于为城市文明水平提升提供理论和实践指导目前,社会主义核心价值观融入城市文明建设的研究内容相对较少。因此,学术界急需为城市文明水平提升提供理论和实践指导。本课题对社会主义核...  (本文共2页) 阅读全文>>

《科教文汇(下旬刊)》2018年06期
科教文汇(下旬刊)

内化社会主义核心价值观提升高职学生人文素养的研究与实践

1引言社会主义核心价值观是当代中国建设社会主义伟大事业的重要精神追求,是实现中华民族伟大复兴的重要精神动力。随着国家发展对技术性人才的需求逐渐增大,高等职业教育已经成为我国教育发展必不可少的组成部分,在我国社会主义现代化建设中也发挥着越来越重要的作用。目前,我国高等职业学校的招生人数逐年增加,如何让他们在学校接受更完善的教育,为国家发展提供素质全面的高级人才,成为现在高职院校教育工作者普遍关注的问题。人文素养是学生综合素养的重要组成部分,只有培养学生的人文素养,才能帮他们树立正确的理想信念。2内化社会主义核心价值观提升高职学生人文素养的必要性2.1人文素养和社会主义核心价值观在文化要求方面具有一致性从理论来源和文化渊源的层面上来看,社会主义核心价值观与人文素养具有同一性。社会主义核心价值观是促进国家进步的重要精神支撑,是发展国家文化事业,传播和弘扬民族文化,实现民族伟大复兴的根本要求。而人文素养是在文化传承过程中不断凝结而成的,...  (本文共2页) 阅读全文>>

《辽宁经济职业技术学院.辽宁经济管理干部学院学报》2018年04期
辽宁经济职业技术学院.辽宁经济管理干部学院学报

社会主义核心价值观引领民办高职学生职业素质提升路径探析

一、社会主义核心价值观提升民办高职学生职业素质的背景根据本课题需要,笔者通过随机抽样调查的方法,对相关企业做了问卷调查,共调查企业35家,发放企业调查问卷35份,回收调查问卷30份,回收率85.7%,其中有效问卷30份,有效率100%。(一)企业对高职学生职业素质的要求趋同据调查来看,企业在用人时由于行业、职业本身工作性质、环境等的不同对毕业生的具体能力素质要求的侧重点会有所不同,但就整体而言,企业对毕业生的职业素质存在很多相通之处,企业普遍看重毕业生的工作能力素质、职业能力以及职业道德。工作能力素质集中有:主动性、应变能力、学习发展能力、分析判断能力、工作责任感、人际沟通能力、自信心、服务意识。在职业能力方面普遍看重学生社会工作经验、个人能力及个性特点。在职业道德方面,普遍看重学生的诚信意识、敬业奉献精神、责任意识、道德品质、团队精神、心理素质及职业操守。(二)学生整体职业素质与企业需求存在差距从调查来看,学生认为职业素质对学...  (本文共3页) 阅读全文>>

《亚太教育》2016年36期
亚太教育

以核心价值观提升学生思政教育的路径探索

当前,社会价值理念多元化,意识形态领域各种思潮复杂多变,在此背景下开展社会主义核心价值观教育,为全社会奠定坚实的思想基础、建立主流价值体系具有重要意义。学校是开展思想政治教育的重要阵地,以社会主义核心价值观提升思政教育水平,为社会培养信仰明确、立场坚定、主动践行社会主义核心价值观的人才队伍是重要课题。一、以核心价值观提升学生思政教育的意义(一)实现中华民族伟大复兴中国梦的需要社会主义核心价值观是实现中华民族伟大复兴中国梦的思想保证。中国梦要得已实现,必须让社会主义核心价值观铭刻于心。长期以来,部分西方国家凭其经济、科学、文化等方面的显著优势,对我国进行渗透、分化战略,这对大学生的理想信念形成了不可忽视的冲击。当前,中西方文化思想交流和融合更加深入,国内不同群体、不同领域的价值观、道德观、政治观以及文化观的选择呈多元化倾向。这给大学生思想政治教育工作带来了严峻的挑战。在此背景下,迫切需要旗帜鲜明地引领大学生迈上正确的道路,引导他们...  (本文共1页) 阅读全文>>

《考试周刊》2019年52期
考试周刊

基于高中政治教学中融入社会主义核心价值观提升学生政治核心素养的研究

一、 针对于在高中政治教学中融入社会主义核心价值观提升学生政治核心素养的分析(一) 从国家层面来开展研究首先,我们从国家的层面来展开研究在高中政治教学中融入社会主义核心价值观。富强才是促使国家走向可持续发展道路的前提。根据这当前高中政治教学采用的教材我们能够详细的了解到,在教材中将富强的目标贯穿于整个教学主线中,从而更好的展现出我国富强的未来,从而更好地将经济、科技和我们高中政治教学课堂有效地联系起来,从经济学的角度来让学生们充分的把握社会主义核心价值观的中心思想。并且民主也是高中政治教材中体现出来的观点,民主政治是高中政治教学的核心,它能够通过合理的把握社会公民的权利和义务,还能坚持公平正义的原则来建设法治国家,让学生们能够更加详细的掌握民主的核心思想。除此之外,文明也体现在高中政治课程中,也就是培养学生们形成正确的社会主义核心价值观以及文明风尚来显著的提升学生的政治核心素养。(二) 从社会层面来开展研究从社会层面来分析高中政...  (本文共1页) 阅读全文>>