分享到:

新时期高校体育教育专业田径课程教学改革的研究

回顾我国高校体育教育专业田径课程发展的历史,探讨其发展规律,对研究当代高校体育专业田径课程的改革是十分重要的。随着基础教育课程改革的实施与发展,作为以培养中学体育教师为主要目标的高校体育教育专业的课程改革也势在必行。而田径课程不仅是高校体育教育专业主干课程之一,也是中学体育课教学的主要内容,它涉及的项目多,技术复杂,学习过程中容易产生枯燥乏味的感觉。事实上,田径课程的内容在现代生活中不仅有教育功能,而且具有很高的健身功能,只是由于长期以来人们将田径作为一种竞技运动项目看待,从而忽视了田径的健身价值。因此,深入研究高校体育教育专业田径教学中所存在的问题,提出科学合理的改革措施,将会对构建合理的田径课程结构,培养高素质、有创新能力、有个性的复合型体育人才提供有力的理论依据。本文通过文献资料法研究了19世纪以来我国学校体育思想的演变。提出了田径课程改革必须区别开“田径”和“田径竞技运动项目”的概念。田径课程的核心是课程目的、课程任务、  (本文共57页) 本文目录 | 阅读全文>>

苏州大学
苏州大学

江苏省普通高校体育教育本科专业田径类课程现状及发展对策研究

本文运用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、数理统计法和综合分析法等研究方法,对江苏省普通高校体育教育本科专业田径类课程现状进行了研究。通过研究力求发现江苏省普通高校体育教育本科专业田径类课程中存在的问题,并分析其影响因素,寻找相应对策,为江苏省普通高校体育教育本科专业田径类课程改革提供参考。研究结果表明:1、江苏省普通高校体育教育本科专业田径类课程教学大纲依据《指导纲要》的精神,对教学内容进行了选择和整合,突出了健身性和实用性,但在课程目标表述上还不够全面,学习评价仍以教师评价为主。2、江苏省普通高校体育教育本科专业大多数田径类课程未能完全执行《指导纲要》的内容。3、江苏省普通高校体育教育本科专业田径类课程教师和绝大多数学生能正确认识课程的重要性,但游戏性、休闲娱乐性跑、跳、投在田径类课程中还没有形成独立的教学内容体系。现行田径类课程教材滞后课程发展。部分学生对教学条件还不满意。4、江苏省普通高校体育教育本科专业由于多种因素的...  (本文共69页) 本文目录 | 阅读全文>>

福建师范大学
福建师范大学

从基础教育的角度审视福建省普通高校体育教育专业田径普修课程改革

本文采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法、逻辑分析法、专家访谈法、个案分析法等研究方法,对福建省普通高校体育教育专业田径普修课程教学大纲的比较分析,从指导思想、课程目标、教学内容、教学手段与方法、田径课程考核方式等现状进行调查研究,并结合福建省基础教育体育与健康课(田径课)标准的改革要求,从基础教育的角度探讨当前福建省普通高校体育教育专业田径普修课程存在的问题。目的在于揭示福建省普通高校体育教育专业田径课程的现状,为促进高校田径普修课程的改革提供一些有价值的参考。在近几年的教育改革的影响下,福建省体育教育专业田径普修课程指导思想正在发生转变,课程目标注重知识和技能的培养,教学内容的重点已经从竞技性向示范性方向转移,并加强了学生组织教学能力的培养,特别是在‘基础教育’的思想上有所加强。但是在“健康田径”、“竞技田径”、“娱乐田径”的合理的整合,学生教学能力、发现和解决问题能力,创新能力的培养和对学生的终身可持续发展能力的培养方面...  (本文共82页) 本文目录 | 阅读全文>>

山东师范大学
山东师范大学

山东省普通高校体育教育专业田径专选课改革研究

田径专选课是高校体育教育专业的主体课程之一,该课程对培养合格体育教师起到至关重要的作用。然而,高校体育教育专业的田径课程体系目前存在的种种问题,使我们有必要进行高校体育教育田径课程改革研究。国家教育部2003年在制定高等院校《体育课程方案》时,对我国体育教育专业各类课程的必要性及其在课程体系中的现实地位进行了专门的研究讨论,研究结果表明田径课程对体育教育专业而言非常重要。但是,因田径运动涉及的项目多,内容丰富,技术复杂,学习过程中容易产生枯燥乏味的感觉,给教学带来一定的难度;另外因社会对体育人才的需求发生了重大变化,国家教育部根据社会需求对体育教育专业的培养目标和教学任务虽已做了相应调整,但高等院校田径课程的教学内容的设置、教学目标及学校现实开展工作已部分落后于社会文化的发展,落后于学生和其他社会成员对体育需求的变化节奏,因此进行高校体育教育田径专选课程改革就成为必然的发展趋势。本文运用文献资料法、问卷调查法、访谈法、比较分析法...  (本文共52页) 本文目录 | 阅读全文>>

山西师范大学
山西师范大学

山西省高校体育教育专业田径课程现状及改革研究

面对学生体质健康水平逐年下降,青少年学生的健康成长问题,已经成为我国基础教育改革关注的重点。高校体育教育专业担负着培养基础教育人才的重要使命,中小学体育的开展状况也引导着高校体育教育专业田径课程的改革方向,因此高校体育教育专业的课程体系改革必须以中小学体育课程改革现状为依据。本研究通过对山西省高校体育教育专业田径课程现状进行调查,旨在发现其中存在的问题,并提出合理的建议,期望能帮助山西省高校体育教育专业田径课程教学更好地开展。本研究主要采用问卷调查法进行调查研究发现,在积极开展基础教育体育课程改革的背景下,山西省部分高校体育教育专业的田径课程未做出相应对策,仍延续着传统的田径课程模式,与基础教育体育课程改革相比出现了一定的滞后现象。田径课程教育观念陈旧;培养目标侧重运动技能,忽视学生的社会适应能力;田径教学课时设置逐年减少;田径课程内容以竞技运动项目为主,对健身理论和方法关注较少;田径课程教学评价过于标准化和定量化,评价内容主要...  (本文共46页) 本文目录 | 阅读全文>>

陕西师范大学
陕西师范大学

陕西省普通高校体育教育专业田径普修课程教学现状调查及对策研究

田径是高校体育教育专业六大主干课程之一,是根据基础科学的一般原理研究田径运动的应用技术及田径运动教学、训练的理论与方法。陕西省地处我国西北部,由于地理、历史等原因造成经济文化总体上相对落后于我国大部分省市地区,体育教育事业还处在较为滞后的状态,在这种特殊的背景下,也决定了陕西体育教育事业的发展必然存在着不同于其它地区。研究陕西省普通高校体育教育专业田径普修课程的目的为:(1)依据我国基础教育改革、高等教育改革与健康课程改革的精神的基础上,调查陕西省普通高校体育专业田径普修课程的开展现状,分析存在的优势与不足。(2)针对陕西省普通高校体育教育专业田径普修课程的目标、内容、组织和实施以及评价调查的结果,分析陕西省普通高校体育教育专业田径普修课程的现状,发扬现存的优势,解决存在的不足之处,展望体育教育专业普修课程发展趋势。(3)通过对我省普通高校体育教育本科专业田径普修课教学现状进行调查研究,深入查找存在问题,分析原因,找出差距,力图...  (本文共52页) 本文目录 | 阅读全文>>