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初中环境教育与学生自我发展的契合

环境意识的高低是衡量公民素质和文明行为的重要标志,要培养活跃而负责任的公民,首先要使其对社会、对人类的生存环境负责。新一轮课程改革的一个显著特征就是以学生为本,着眼于学生的全人发展,要求所有学生都能获得全面的发展。新课程的培养目标其中之一是“要使学生具有初步的创新精神、实践能力、科学和人文素养以及环境意识”。环境教育已从掌握环境知识、获取探究环境技能、加深对环境重要性的理解这些外在实施转为将环境意识内化成学习者自身自我教育,并逐渐演化而外显成为具体的环保行为。本研究试图利用态度形成规律和学生自我发展的基本原理,结合环境教育内容,通过在教学中渗透环境教育在课外活动中加强环境教育内容以及组织其他方式的环境教育,培养初中学生的环境意识。本研究的培养策略是:(1)讲授引导,创设情境,引发思索(2)自学答疑,积极体验,完善自我(3)分析讨论,外部强化,自我调节(4)总结创新,目标实现,自我整合。实施的教学程序为:讲授引导—自学答疑—分析讨  (本文共50页) 本文目录 | 阅读全文>>

《兰州财经大学学报》2018年01期
兰州财经大学学报

社会资本与中国居民的环境意识

一、引言自20世纪60年代以来,随着全球环境的不断恶化,人们对环境质量日益关注,越来越多的公众开始支持有利于环境改善的各种努力,与环境保护有关的各种议题也由此引起社会各界的广泛兴趣。在保护环境的过程中,越来越多的人们发现,解决环境问题,不能单靠环保技术的创新与资金的投入,更重要的是要靠公众环境意识的有效提升,由此居民的环境意识及其影响因素开始引起学者们的关注。对于环境意识的确切定义,研究者们的意见并不统一,但大体上,所谓环境意识是指“人们对环境保护的认识水平或程度以及人们为保护环境而不断调整自身活动和行为的自觉性”(1)。作为一种思想和观念,环境意识古已有之,但现代环境意识的概念却产生于20世纪60年代,它是人类对人与环境关系诸多问题的全面、深刻的思考与反映。与西方学术界多学科、系统深入的研究环境意识相对比,我国学者对环境意识明显缺乏关注,研究成果较少且范围较窄[1]。例证之一便是对于我国居民环境意识的影响因素,国内现有研究目前...  (本文共10页) 阅读全文>>

《文教资料》2007年26期
文教资料

加强大学生的环境意识教育

一、当前的环境形势和加强对大学生的环境意识教育的必要性近年来,全球变暖、臭氧层破坏、酸雨蔓延、土地沙化、森林锐减、水土流失、大气污染、水质污染……诸多环境问题已成为全世界共同关注的热点。在国内,就2006年:甘肃徽县铅污染,368个生命368幕悲剧;湖南岳阳砷污染,8万多居民饮水遭威胁;母亲河屡遭污染,两次见红一次泛白;松花江支流污染,造成5公里污染带……诸如此类的事件一次又一次地给我们敲响警钟:环境危机日益严重,解决环境问题刻不容缓!当今环境问题已呈现出日益全球化和国际化的发展趋势,它已涉及到社会、经济、文化乃至政治等各个领域。环境经济、环保产业、绿色技术、绿色食品、环境贸易、环境外交等字眼也日益被人们所熟悉。这些都已成为人类无法回避的重大问题,人类只能正确面对它。“解铃还需系铃人”。自然界因为人类的不合理活动而遍体鳞伤,自然也必须由人类为它抚平伤口。人类必须不断转变思想,转变原有不正确的世界观和价值观,改变原有不正确的资源环...  (本文共2页) 阅读全文>>

《今日财富》2017年04期
今日财富

低碳经济下企业碳会计体系构建分析尝试

一、低碳经济背景与碳会计体系概述1、低碳经济的内涵低碳经济的经济模式是以低能耗、低污染、低排放为基础的,低碳经济的核心是能源技术和减排技术创新,产业结构和制度创新,最终使人类生存发展观念发生根本性转变,使世界经济实现可持续发展。低碳经济作为一种新型经济发展模式,与可持续发展理念、资源节约型社会、环境友好型社会的要求是一致的。2、低碳经济发展的原因和影响低碳经济的发展是我国企业发展的必然选择,一方面是企业需要积极承担环保责任,完成国家节能指标的要求,另一方面,也是经济结构调整,提高能源利用率,发展新型工业的背景要求。发展低碳经济,会对企业的会计体系产生影响,影响内容包括对会计准则和财务运行状况的影响。低碳经济可以影响到企业的经营活动,随着碳排放权交易的迅速发展,碳排放权已经成了一种可买卖的商品,商品是可以进行会计处理并在财务报表中反映出来的,因此对会计核算内容和核算方式产生影响,但同时需要相应的企业会计准则体系和会计准则加以规范。...  (本文共2页) 阅读全文>>

《祖国》2017年06期
祖国

生态系统视角下社区工作中的环境行为与环境意识的影响研究

一、生态系统理论系统理论分为一般生态理论和系统理论,梅叶将生态论和系统论统称为生态系统理论。生态系统理论把人类的发展看做是不间断的适应环境并且与环境的很多层面进行系统交换的过程。人类与生俱来的拥有与环境进行交互沟通的能力,不仅可以从环境当中取得对自己相对有价值的信息,而且可以向环境表达自己的某些信息。而对于社会工作者来说,要想设身处地的去帮助案主解决问题,就要了解其成长环境,因为一个人人格的形成是长期受环境影响并且影响环境的结果。二、社区工作当今社会,各种社会问题不断出现,当遇到困境时社工理论体系会根据新的发展研究点,去摸索、促进相关体制的完善,进一步深化理论的内容,完善社会工作体系、充实社会工作实务内容。而社区居民的各种社区服务需求的出现促进了社区社会工作的诞生于发展。社会工作是以利他主义为指导,以科学的知识为基础,运用科学的方法进行的助人活动。社区工作与小组工作、个案工作统称为社会工作的三大工作方法。而社区工作不仅仅只是社会...  (本文共1页) 阅读全文>>

权威出处: 《祖国》2017年06期
《学理论》2015年35期
学理论

加强大学生环境意识教育的思考

面对日益严峻的环境问题,本篇主要谈论环境意识及大学生环境意识教育的产生、大学生环境意识教育的内涵和大学生环境意识教育的对策,意在探索提高大学生环境意识之法,为建设环境友好型社会舔砖加瓦。一、大学生环境意识教育概念的提出环境意识的觉醒是一个漫长的过程,远古时期人口稀少,自然资源充足,人们靠山吃山,靠水吃水,人们产生的生活垃圾完全在大自然自身的净化能力之内,畜牧业等的发展促进了土壤肥力,生态系统处于良性循环,基本不存在环境问题,环境意识也无从谈起。直至近代,工业革命大大促进了生产力的发展,对自然资源的开发速度百倍千倍的增长,化工产业的发展带来了大量的人造产品,聚乙烯、汽油、工厂废气中的二氧化硫等大量排入空气,大量的难以降解和有毒有害物质残留自然界,化肥使土壤退化、河流污染,加上医疗技术的进步,人口几何倍增,所排放的生活垃圾也远远超出了环境的自净能力,环境问题逐渐被人们认识和重视。最早大范围唤醒人们环境意识的是1962年,美国海洋生物...  (本文共3页) 阅读全文>>