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高校学科梯队建设研究

学科是大学从事教学、科研活动的基本单元,是大学存在和发展的基础。世界一流大学的发展都是从建设一流学科始的,没有一流的学科,就没有一流的大学。我们要建设高水平大学同样必须以学科建设为龙头,大力加强学科建设,形成学科优势。学科建设要取得进展,关键是要有一支知识和层次结构合理、有较高学术水平的稳定的学科梯队。学科梯队建设是学科建设的关键。学科梯队建设主要包括学科整体队伍建设和梯队结构优化两个方面。学科梯队结构包括三个方面的内容:一是成员的性质;二是成员的数量分布或数量比例;三是成员的相互联结方式。学科梯队结构与功能的关系可以概括为结构决定功能的发挥,功能的发挥促进结构的优化。学科梯队建设的指导原则包括:专业结构综合化原则、合理流动原则、知识、智能互补原则和基础与应用相结合等原则。合理的学科梯队结构是指学科梯队的结构既符合学科发展的内在要求又符合外部环境要求。学科梯队建设与学科发展之间是相互依存、相互促进的关系。一方面,学科发展有赖于学  (本文共72页) 本文目录 | 阅读全文>>

昆明理工大学
昆明理工大学

论多校区大学学科建设的不利因素与克服

50年代初,我国高校仿照苏联模式,将各综合大学中的工、农、医、师、财、法等系科从原来的学校中分离出来,或者单独或者“归并”建立起独立的工科、农林、医学、师范、财经、政法等专门学院或单科性大学,综合性大学一般只剩下文、理二科。这种调整一定程度上满足了当时经济建设对工科人才和师资的紧迫需要,并使国家建设迫切需要的系科和专业得到增强,为新中国的经济建设打下了基础。但随着经济社会的发展,高校的发展越来越综合化,专科院校培养的人才越来越不能满足市场的需求,我国高等教育体制的弊端逐渐体现出来。要摆脱高等教育的困境,必须改革高等教育的管理体制,转换运行机制,调整高等教育的布局结构。正是在这样一种背景下,90年代初,我国教育部门出台了一系列政策促进了多校区大学的形成。本文比较系统地分析了大学多校区分布对学科建设的不利影响,共9个方面。一是部分多校区大学管理理念滞后;二是部分决策层对多校区办学认识不足;三是合理学科梯队的构建一般需要较长时间;四是...  (本文共47页) 本文目录 | 阅读全文>>

淮北师范大学
淮北师范大学

应用型本科院校人事管理制度改革研究

应用型本科院校是高等教育自身发展的产物。随着社会经济的不断发展和高等教育自身革新的不断推进,应用型本科院校的管理体制也需审时度势、与时俱进。近年来,教育部多次强调“引导一批本科高等学校向应用技术型高等学校转型”,标志着地方院校转型成为国家战略。应用型本科院校人事管理制度作为院校管理体制的重要组成部分,面临发展的内外部困境。因此要想促进应用型本科院校顺利转型发展、适应当地经济社会发展需要,必须破解人事管理制度的内外部发展难题。首先,阐述问题的缘起和研究价值。在文献综述的基础上,对核心概念进行界定。接着探析理论基础以及其在应用型本科院校人事管理制度上的应用。还介绍了研究思路、研究方法和研究创新点。其次,阐明研究目的和研究步骤。运用文献法和访谈法,得出应用型本科院校与研究型大学人事管理制度最大区别是在师资队伍建设的相关制度上,同时归纳影响应用型本科院校人事管理制度改革的四个维度(因素),即外部制度支持、师资队伍管理体制、学科梯队建设机...  (本文共76页) 本文目录 | 阅读全文>>

《科技信息(科学教研)》2007年31期
科技信息(科学教研)

论高校学科梯队的建设与管理

高校学科梯队建设是高校改革与发展的基础工程,建立合理的学科梯队是...  (本文共1页) 阅读全文>>

《管理科学文摘》1998年09期
管理科学文摘

试论高校学科梯队建设的科学评估与管理

建设高水平的学科梯队.是跨世纪发展和争创世界一流大学的需要。本文探讨了高校学科梯队建设状...  (本文共1页) 阅读全文>>

《高等农业教育》1970年10期
高等农业教育

高校学科梯队建设与管理循环运行模式的研究与实践

高校学科梯队建设是高校改革与发展的基础工程,建立合理的学科梯队...  (本文共3页) 阅读全文>>