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网络环境下高校思想政治教育的模式转变

信息革命,将比历史上任何一次技术革命对社会经济、政治、文化带来的冲击更为巨大。正是在这一层面上,由网络信息传播所造成的人类生活方式和思维方式的变更,以及对大学生产生的影响给高校思想政治教育带来了机遇和挑战,从更深层次意义上说,它表明传统的思想政治教育模式面临着严峻的挑战。因此,怎样进行思想政治教育的模式转变成为思想政治教育研究领域急待解决的课题。 本文从网络浪潮带来社会生活的巨大变化入手,分析了网络发展对大学生思想认识方式的影响,指出大学生理解信息的多维化和主动化使得以师授性和他授性为特征的传统思想政治教育模式受到挑战,从而提出了网络环境下高校思想政治教育新模式的问题。 全文由网络环境下高校思想政治教育模式转变的必要性;网络环境下高校思想政治教育模式转变的可能性;网络环境下高校思想政治教育模式的优化分析;网络环境下高校思想政治教育模式的建构四个部分组成。 文章开篇对模式的定义做了阐释,认为模式是一种方法,一个系统,一种中介,因而  (本文共59页) 本文目录 | 阅读全文>>

兰州大学
兰州大学

高校网络思想政治教育及管理对策研究

网络技术的普遍运用和不断发展,极大的缩短了时间和空间,模糊了区域、国别的界限,使得世界联系成一个不可或缺的整体,给人类生活带来了日新月异变化的同时也引发了教育领域的深刻变革。正是在这样的背景下,传统的思想政治教育理念、教育方式、教育内容等已经不能适应网络化的环境,由网络信息传播所造成的当代大学生人生观、世界观、价值观的转变,对高校思想政治教育提出了新的要求。思想政治教育特别是高校思想政治教育在网络环境下也面临着无数的机遇和挑战,这就需要高校思想政治教育的管理主体以及实际教育者更新观念,利用网络资源优势,把互联网作为高校思想政治工作的宣传阵地,切实有效的通过网络这种新兴技术媒体将思想政治教育信息传达给每个学生,引导和帮助其自我塑造,全面发展。但是由于网络在我国发展的时间并不长,高校网络思想政治教育工作从目前来看尚处于发展阶段,仍然存在着许多疏漏不足之处,所以,文章在分析、综合、归纳的基础之上,立足于高校网络思想政治教育基本理论,剖...  (本文共103页) 本文目录 | 阅读全文>>

吉林农业大学
吉林农业大学

高校大学生思想政治教育网络载体的运用研究

随着网络时代的到来,网络科技的应用已经渗透到了人们日常生活的方方面面,计算机技术也成为了社会各个领域不可或缺的一部分。网络凭借着其传播快、地域广的技术优势成为了人们传播信息的重要途径,人们逐渐开始忽略其他媒体而更多的走进网络的世界。高校大学生作为富有创新精神的社会群体,总是力求行走在时代的前沿,随着网络科技的日趋成熟,越来越多的大学生进军到了网络世界成为网民,以网络为载体作为信息的获取和传播途径。近年来,网络对大学生校园生活的影响日趋深入,高校大学生从生活习惯、学习模式到思维回路都受到了网络的深刻影响。面对这样的变化,高校思想政治教育工作者有必要转变思维模式,更新对网络的看法,从观念上认识到网络作为高校思想政治教育的载体的真正意义。本文在借鉴已有研究成果的基础之上,积极认识网络作为新载体的技术优势和教育功能,针对我国当前高校大学生思想政治教育网络载体运用存在的主要问题,结合思想政治教育理论,深入考虑实际情况,秉承与时俱进,开拓创...  (本文共41页) 本文目录 | 阅读全文>>

东北师范大学
东北师范大学

增强大学生思想政治教育实效性的理性研究

增强大学生思想政治教育实效,是当前大学生思想政治教育中迫切需要解决的重大课题。本文分析了大学生思想政治教育实效的内涵、特点和类型。结合大学生思想政治教育的实际,从思想政治教育目标、思想政治教育者、思想政治教育对象、思想政治教育环境、思想政治教育方法等方面,对影响大学生思想政治教育实效的主要因素作了比较深入的分析。论述了增强大学生思想政治教育实效所必须遵循的主要规律,包括适度张力规律、双向互动规律和要素协同规律。着重探讨了增强大学生思想政治教育实效的对策,主要有:通过构建科学的目标体系、规划上的层次性来实现大学生思想政治教育目标创新;通过提高教育者的政治素质、理论素质、人格素质、能力素质来提高思想政治教育队伍整体素质;通过尊重教育对象的需要、陶冶教育大学生的情感和组织大学生参与实践活动来优化对思想政治教育的接受;通过更新教育方法观念、探索新的教育方法体系、综合运用多种教育载体来改进教育方法;通过建立思想政治教育的启动机制、调控机制...  (本文共48页) 本文目录 | 阅读全文>>

哈尔滨工程大学
哈尔滨工程大学

大学生思想政治教育的战略思考

加强大学生的思想政治教育,提高大学生的思想道德素质,把大学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的新一代,是实现社会主义现代化建设宏伟目标的战略需要。在改革开放和建立社会主义市场经济体制新的历史条件下,我国以公有制和按劳分配为主体,其他多种经济成分和分配方式并存,对外开放,引进国外积极因素的同时存在着西方资本主义的消极影响,新旧体制转换过程中也会出现各种矛盾。这就给大学生思想政治教育带来了许多新的课题,也对新形势下的大学生思想政治工作提出了更高的要求。对当代大学生的思想政治教育必须贯彻党的教育方针,坚持德智体全面发展的人才观。从人才成材的规律来看,德智体应该全面发展,缺一不可,而德在其中是主导因素,起动力和保障作用。从教育发展规律来看,不同社会制度下的教育总要为本制度培养所需要的人。而不同社会制度下的教育培养人的思想道德素质方面的区别,正是不同社会制度的教育本质区别的重要反映。因而,德育教育既包含着人类社会文明进步对教育培养人...  (本文共71页) 本文目录 | 阅读全文>>

西南大学
西南大学

思想政治教育沟通研究

思想政治教育沟通是一种涵盖了思想政治教育目标、教育任务、教育内容、教育方法、教育环境、教育主体、教育客体等因素在内的行为过程。在思想政治教育环境日益复杂,教育对象个性日益多样化的今天,思想政治教育的有效沟通是思想政治教育有效性、针对性发挥和提高的必要条件,实现思想政治教育者和受教育者的良性沟通对进一步发挥思想政治教育在现代化建设事业中的重要作用具有越来越重要的意义。对思想政治教育沟通进行系统研究有着很强的理论和现实意义。正是基于这种认识,本文力图在前人研究的基础上,对思想政治教育沟通作一次大胆的尝试,对思想政治教育沟通作较为系统的研究。全文分为三部分:第一部分:思想政治教育沟通的含义及研究意义。在学者已有的有关沟通含义基础上结合思想政治教育概括提炼思想政治教育沟通的含义、特征和构成要素等。阐述研究思想政治教育沟通的理论意义和实践意义,为后文的论述打下基础。第二部分:思想政治教育沟通的过程和功能。明确思想政治教育沟通的具体过程和功...  (本文共59页) 本文目录 | 阅读全文>>

大连理工大学
大连理工大学

网络传播对高校思想政治教育的影响及对策研究

随着网络传播的日益活跃,网络已成为一种重要的传播媒体。网络传播具有虚拟性、即时性和开放性等特征,对大学生有着莫大的吸引力。通过网络,大学生接触到很多新鲜事物,同时也可以结交许多朋友。但大学生还不成熟,社会经验较浅,对网上繁杂的信息难以做出正确的判断,容易受到错误信息的诱导,做出不道德甚至是犯法的事来。面对网络传播对大学生的种种不利影响,高校思想政治教育工作者自然不能袖手旁观,积极利用网络开展思想政治教育工作成为当务之急。本文以传播学的视角,引入传播学中的“议程设置功能”理论、“把关人”理论、“沉默的螺旋”理论和“培养理论”对网络传播对高校思想政治教育的影响进行了剖析,提出负面影响有西方文化影响高校学生的“三观”的正确形成和发展、信息来源的多元化冲击教育者权威、网络的开放性导致学生道德滑坡、网络的虚拟性影响学生心理健康,并指出负面影响产生的原因在于网络相关法规的不健全、“把关人”的缺失和网络技术水平的落后。接着,本文探讨了消除网络...  (本文共56页) 本文目录 | 阅读全文>>