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对当代大学生价值观演变的分析与思考

大学生的价值观问题是高校思想政治教育中一个非常重要的内容,因为它是一个涉及到培养什么人以及怎样培养的问题。本文从价值观分析入手,研究了大学生价值观变化的特点、趋势;影响价值观变化的因素以及对我国当前的高等教育所提出的新的要求。为了使研究结论具有普遍意义,本研究选择的对象为全国的高校大学生。在研究方法上,坚持历史和现实、理论和实际、静态和动态、定性和定量的结合。就具体研究方法而言,采用了:文献法;调查法,如问卷调查、座谈、访谈等;比较法等。本研究由五部分构成:一为“基础”研究。对于价值观的基本特征以及价值观研究的主要内容予以了说明。二是根据价值观研究的主要内容,对“当代大学生价值观演变的基本轨迹”进行纵向研究,通过社会转型前后大学生价值观特点的比较,系统分析了当代大学生价值观的变化特征。三是影响当代大学生价值观演变的主要因素分析,揭示了大学生价值观的形成是主客观因素综合作用的结果。四是对当代大学生价值观演变的特点、规律及变化趋势的  (本文共40页) 本文目录 | 阅读全文>>

苏州大学
苏州大学

浅析当代中国大学生价值观问题

大学生的价值观由于涉及到培养什么人以及怎样培养的问题,因此成为高校思想政治教育中一个非常重要的内容,引起各方的高度关注。本文在价值观分析的基础上,通过研究大学生价值观变化、目前大学生价值观的总体特征的分析,以及大学生多元价值观形成原因的追问,结合社会变迁条件下对于当代中国大学生价值观评价,提出解决当代中国大学生价值观问题的四点思考:“当代大学生价值观的可塑性为价值观教育提供了基础”;“坚持正确的社会价值导向是价值观教育的方向”;“转变教育观念是价值观教育的客观要求”;“把握大学生价值观变化规律增强价值观教育的针对性和实效性”。为了使研究结论具有普遍意义,本研究选择的对象为全国的高校大学生。在研究方法上,坚持历史和现实、理论和实际、静态和动态、定性和定量的结合。就具体研究方法而言,采用文献法、调查法,如问卷调查、座谈、访谈等。  (本文共62页) 本文目录 | 阅读全文>>

南昌大学
南昌大学

基于社会制度变革大学生价值观发展趋向研究

大学生价值观变迁的特点、具体表现形式和趋势都是形成于特定的社会环境下,与我国政治、经济、文化以及生活方式和行为方式的变迁是密不可分的。本文通过研究社会转型中大学生价值观发展变化,从整体上把握它的整体脉络和规律,从而得出当代大学生价值观发展的主流以及存在的问题,希望通过社会主义的主导价值观对大学生的价值观进行正确引导。本文主要从一下方面进行研究:一是概述制度的基本情况,包括其内涵,特征和功能;概述价值观的基本情况,包括其内涵,形成以及基本特征和特征。二是阐释价值观与制度的关系,并指出用制度引导大学生价值观的可行性。三是通过对资料的收集、分析,总结社会变革的相关制度因素对大学生价值观变化发展的影响。四是从大学生价值观的反视角探讨制度建设,探讨以社会主义核心价值体系引领大学生价值观建设并加强高校对大学生价值观的引导作用。  (本文共44页) 本文目录 | 阅读全文>>

东北师范大学
东北师范大学

当代大学生价值观生态研究

大学生是祖国的未来、民族的希望,是推动社会发展和国家建设的生力军。引导大学生认同接受并自觉践行社会主义核心价值观,是高校思想政治教育的重要任务和历史使命。大学生价值观生态是一个极其复杂又非常重要的问题。一方面社会主义核心价值观的提出,为全体中国公民培育共同的价值追求提供了直接依据和目标,也为当代大学生培育和践行社会主义核心价值观提供了关照视域和价值尺度,使建构科学有效的价值观生态考量体系和维度成为可能。但另一方面,以往对大学生价值取向现状研究,多停留在对大学生价值观现状的认知层面,由于没有一个终极性的价值评价体系,使得这种研究缺少了针对性和有效性。当下如何重新审视当代大学生的思想基础和价值样态,就需要我们从挖掘价值观本身形成的历史原因、生发机制及其与社会存在之间矛盾辩证运动的联系中入手,客观系统地来研究当代大学生的价值观生态。本文重点在三个方面做了研究论证:一是价值观本身的理论澄清,并界定了价值观生态的概念。二是大学生价值观生成...  (本文共175页) 本文目录 | 阅读全文>>

华中师范大学
华中师范大学

校园网络文化对大学生价值观的影响及其对策研究

20世纪90年代中期以来,网络越来越成为全球重要的信息资源,它的应用范围涉及到社会各行业和人们生活的每一角落。其中,受网络影响最大的群体要数当代大学生。正是他们对新知识、新信息的敏感和关注,使网络文化渗透到校园,并迅速与校园文化融合形成一种新的文化形式——校园网络文化。而随着社会主义市场经济以及网络信息技术的迅速发展,当代大学生的价值观也呈现出新的特征,本文在介绍了网络文化的定义和校园网络文化的现状、分析了校园网络文化的主要特点和功能以及网络环境中当代大学生价值观呈现的新特征后,就校园网络文化对大学生价值观的影响作了较详尽的分析。文章具体从以下几个方面阐述了校园网络文化对大学生价值观的正面影响:校园网络文化扩大了大学生参与政治的范围和途径,有利于大学生政治民主观念的形成;校园网络文化倡导平等对话,有助于大学生平等思想的建立;校园网络文化注重意识创新,促进了大学生个性的发展;校园网络文化提出了新的道德规范,推进了大学生的道德进步;...  (本文共57页) 本文目录 | 阅读全文>>

东北师范大学
东北师范大学

转型期大学生价值观教育的探究

本文围绕中国社会正在经历的社会转型期,即由传统型社会向现代型社会过渡,以此为背景探讨了社会转型给大学生价值观所带来的诸多变化,阐释了具体变化的特点和原因。在此基础上,继续深入分析了大学生价值观教育中存在的问题,并对大学生价值观教育的策略进行了探讨。全文由四部分构成:第一部分阐述了价值观教育在高校德育中的重要地位。第二部分全面分析了大学生价值观变迁的轨迹和具体特点,肯定了大学生价值观变化的主流是健康、积极、向上的,指出了这些特点中也存在着一些值得注意的问题,并且进一步分析了大学生价值观出现种种变化特点的客观原因。第三部分探究了大学生价值观教育中存在的问题,指出大学生价值观教育的地位、内容、途径、载体和方法等方面存在着某些问题应当引起我们的关注。第四部分结合大学生价值观教育中存在的问题,阐发了转型期大学生价值观教育的策略。论述了我们必须重点解决价值观教育存在的问题,根据党中央、国务院对大学生思想政治工作的具体要求,努力提高大学生价值...  (本文共40页) 本文目录 | 阅读全文>>

哈尔滨工程大学
哈尔滨工程大学

网络文化背景下大学生价值观教育研究

网络改变着世界,世界因为改变而不断进步。互联网的发展已经对当今世界的政治、经济、文化和人们的工作方式、认知方式、生活方式、价值观念产生了重大影响,形成了一种新的文化形态——网络文化。网络本身就代表着社会的进步、人类的发展,由此衍生出来的网络文化无疑是人类社会发展进步的反应,但网络文化给我国高校大学生价值观教育带来的冲击究竟是福还是祸,归根结底在于人们如何认识它、掌握它、发展它。本文分别从文化学、社会学和心理学的角度运用哲学和系统科学的方法对网络文化和大学生价值观的内涵进行系统分析,清晰地阐明了网络文化和大学生价值观构成要素和结构模型。根据网络文化的结构,对网络文化的基础特征、传播特征和本质特征进行了区分,使对网络文化特点的认识更为清晰、层次更为分明、本质特征更为突出。同时,本文深入阐述了网络文化影响大学生价值观的过程、方式和主要因素的作用机理,构建了文化的结构模型、网络文化结构模型、价值观结构模型、价值观的发展模型、网络文化对大...  (本文共103页) 本文目录 | 阅读全文>>