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政府、市场与大学关系探究

本文以大学的自主性为突破口,从历史与现实、国内与国外等不同的角度,对政府、市场与大学的关系作了深入的探讨。力图解决以下问题:政府在三者关系系统中的职能与角色定位问题;市场在三者关系系统中的功能与作用问题;如何解决三者矛盾关系及平衡三者力量的问题。对上述问题的解决构成了本论文的基本框架。本论文共分为五个部分。第一部分论述了国内一些学者对政府、市场与大学关系问题的研究现状。第二部分笔者以大学的自主性为突破口,对政府、市场与大学的关系现状进行了初步分析。第三部分笔者以中西方大学的发展历史为主线,对政府、市场与大学的关系进行了历史追溯。第四部分笔者从高等教育的产品属性入手,对政府、市场与大学的关系进行分化与整合分析。第五部分笔者在明晰三者关系中大学的弱势地位的基础上,探讨大学自主性制度的构建。  (本文共39页) 本文目录 | 阅读全文>>

南京师范大学
南京师范大学

初探高等教育个人价值的显现

关于教育价值实现的研究一直是教育理论研究的一个盲点。这是因为当前的教育价值理论研究主要遵循着宏观的视角和思路,我们需要换一种视角和方法进行探究。本文就对高等教育个人价值的显现做一个初步的研究。第一部分是研究方法的理论探讨。以模式论、建构主义和主体性哲学为理论基础。提出了大学生个人发展模式的概念,运用模式研究的方法概括出了大学生个人发展模式的三个要素,即价值取向、资源整合和行为规范。第二部分是以大学生个人发展模式概念为基本框架,运用半开放性的访谈方法对高等教育个人价值显现的机制进行了研究。通过研究发现,大学生的价值取向是高等教育个人价值显现的先导力量;而大学生资源整合的过程则是高等教育个人价值显现的主要运作机制;大学生对行为规范的认同与否会影响到教育资源个人价值的显现;此外,高等教育自身的一些因素也会制约着其个人价值的显现。高等教育理性个人价值在大学生建构个人发展模式的过程中不仅是内化的过程,也是显现的过程;而工具性的个人价值则主...  (本文共50页) 本文目录 | 阅读全文>>

广西师范大学
广西师范大学

大众化阶段的高等教育质量研究

高等教育质量问题是高等教育研究领域的前沿问题之一,它之所以受到广泛的重视,主要是由于高等教育的迅猛发展带来了高等教育功能与形式的多样化,高等教育办学主体的多元化,以及高等教育的国际化。随着高等教育在知识经济中越来越发挥关键作用,世界各国均对高等教育的质量提出了新的标准和要求,同时也加大了对高等教育质量研究的力度。对于我国而言,2003 年我国高等教育毛入学率达到 17%,进入国际公认的高等教育大众化阶段。至此高等教育发展数量与质量之间的矛盾有所缓和,比较而言,质量保障和提高的重要性更加凸现出来,对高等教育质量的研究也成为我国高教界共同关注的重要课题之一,但纵观以往高等教育质量的研究成果,笔者发现大多数研究都集中在质量保障领域,而对高等教育质量本身的研究并不深入。通过综述国内外相关研究成果,在采用文献研究、比较研究、理论分析等方法的基础上,本文以界定高等教育质量的概念为前提,全面探讨了高等教育质量观、高等教育质量标准以及高等教育质...  (本文共44页) 本文目录 | 阅读全文>>

西安理工大学
西安理工大学

陕西省高等教育资源优化配置问题研究

随着经济的发展和科技的进步,高等教育作为培养社会生产力、传播和创造先进文化的重要阵地,在现代化建设中有着十分重要的作用。由于高等教育的迅速扩张,资源稀缺越来越成为制约高等教育发展的主要因素,而政府对高等教育的支持力度有限,因此,优化高等教育资源成为我国高等教育发展的关键举措和重要途径。高等教育市场化是近二十年来世界高等教育发展的一个重要趋势,这一趋势引发了传统高等教育体制和一系列改革,在这一背景下,探讨高等教育资源优化配置的机制,使有限的资源配置得到帕累托改善,是引起经济学界注意的一个研究课题。陕西省作为我国的一个经济发展相对落后的教育大省,如何合理有效的配置高等教育资源,使其高等教育实现良性的可持续发展有着十分重要的现实意义。本文以高等教育资源优化配置的相关理论为基础,从陕西省高等教育发展及教育资源配置现状出发,对陕西省高等教育资源的现状从总体状况、财政投入状况、学生状况、教师结构、建筑状况、藏书量状况和陕西省高等院校在全国的...  (本文共94页) 本文目录 | 阅读全文>>

东北师范大学
东北师范大学

发达国家高等教育办学自主权运行模式的探讨

高等教育办学自主权问题是高等教育领域最重要的问题之一,是高等院校与政府组织关系中的核心问题,也是长期以来捆扰教育管理理论和实践的一个难题。然而,高校拥有办学自主权是国内外高等教育发展的必然趋势和需求。发达国家高等教育的成功最主要的是它赖于充分的办学自主权,并且政府成为高等教育发展的主要推动力,因此,发达国家的高校能做到适应社会发展的要求,充分发挥着自我服务功能和社会服务功能。相比之下,我国高等教育存在自主运行不足的问题,因此高等教育发展受到限制,发展水平上与发达国家相比仍然有着很大的差距。为此,应充分研究和借鉴发达国家高等教育成功经验,不仅理论上政府进行宏观管理,规范社会秩序,为高等教育发展提供和谐的发展空间,同时在实践中更要重视政府权力下放,充分尊重高等教育的办学自主权,使我国高校尽快生成自我调节、自我发展和自主服务的良性模式,使高等教育真正成为社会经济发展的“发动机”。 首先,本文从发达国家高等教育改革的时代背景出发,分析高...  (本文共34页) 本文目录 | 阅读全文>>

华中师范大学
华中师范大学

个人高等教育选择的影响因素分析

由于个人高等教育需求呈现不断增长和多样化的趋势,目前个人高等教育选择的范围和活动都处于人类历史上最广泛、最活跃的时期。个人进行高等教育选择涉及到国家、社会、高校、个人等多方面,受到众多因素的影响,是一个非常复杂的过程。本文正是通过对个人高等教育选择众多影响因素的研究,探讨存在着哪些影响因素?它们产生着何种影响作用?今后发展趋势如何?通过对这些问题已有研究的梳理,发现对这些问题领域的研究还很不够,尤其缺乏实证性的分析论证,这也是本研究要重点分析和探讨的。本研究在参考他人研究成果和相关理论的基础上,提出了可能存在着六种影响个人高等教育选择的主要因素,分别是经济因素、社会因素、个体因素、信息因素、制度因素、学校因素,并且为每一种因素设计出若干反映指标。为验证上述设想的真实、有效性,以及这些因素对个人高等教育选择活动产生哪些影响作用,本研究以正在接受高等教育的大学生为研究对象,选择了湖北省武汉市的8所大学或学院和山东省两个中等城市的3所...  (本文共109页) 本文目录 | 阅读全文>>