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高校贫困大学生资助政策研究

在高校贫困生问题日益突出,产生的各种矛盾和社会问题日益尖锐的情况下,研究高校贫困生资助问题,评估现行资助政策运行效率,进一步完善高校贫困生资助政策体系,切实解决高校贫困生问题,是我国高等教育面临的一个十分紧迫而重要的理论课题和现实课题。本文运用发展经济学、教育经济学、有关贫困生理论、人力资本理论及相关分析工具,从高校贫困生概念的界定入手,对高校贫困生的基本情况给予了全面分析,系统阐述了高校贫困生形成的背景和主要原因,着重指出了高校贫困生在求学过程中存在的经济困难和成才障碍。进而从贫困生经济解困和促进其全面发展两个层面进行了研究,并给出了可供参考的意见和建议。在贫困生的经济解困研究方面,本文通过对我国资助政策的历史考察和现行资助政策的系统分析,指出现行资助政策在资助模式、组织领导和实施主体等方面存在的主要问题,结合对国内外成功做法的分析,提出了贫困生经济解困的建议对策。特别是对国家助学贷款政策的实施效果进行了深入分析,提出了具有可  (本文共45页) 本文目录 | 阅读全文>>

华东师范大学
华东师范大学

社会权利视域下的中国现行高校帮困资助政策研究

高校帮困资助政策是国家解决高校贫困生就学问题、帮助贫困生顺利完成学业的重要举措,其实质是国家保障贫困生社会权利之受教育权的一项社会政策。新中国自成立起就重视对高校大学生的资助。中国高校帮困资助政策从建国初至今已经历四个阶段:“免学费加人民助学金”阶段、“人民助学金”与“人民奖学金”并存阶段、“奖学金”与“学生贷款”相结合阶段、“多元混合资助”阶段。每一阶段的资助政策都是特定的社会历史背景及经济社会发展的产物。受高等教育成本分担理论、高等教育大众化理论和高等教育准公共产品属性的外力驱使,以及高等教育强大经济效益的内动力作用,中国高等教育收费制度确立,且一度呈现收费上涨趋势。而与此同时社会弱势群体遭遇经济困境。两者的耦合催生了高校贫困生群体的出现。高校贫困生就学问题一度凸显。其实质是社会转型期社会阶层分化、公民社会权利差别化的结果。高校贫困生就学问题是高校贫困生受教育权内容之一。受教育权是公民的-项社会权利。公民社会权利是公民分享社...  (本文共238页) 本文目录 | 阅读全文>>

山东师范大学
山东师范大学

构建与完善我国贫困大学生资助体系研究

当前,我国贫困生问题已成为政府重视、社会关注、家长操心、学校担心、学生忧心的社会问题。为此,我国政府、高校及社会各界通过多年的共同努力,初步建立了以奖学金、助学贷款、勤工助学、特殊困难补助和学费减免为主体的多元化的资助体系。这在很大程度上确实解决了贫困大学生的一些实际问题。但是,我们也要看到,当前我国贫困大学生资助体系本身还不完善,存在诸多不尽人意的地方,如:社会力量参与不足、精神资助缺乏、国家助学贷款发展缓慢、相关法律法规不完善、配套制度不健全等。如不及时得到有效的解决,必将会影响到贫困大学生的健康成长,影响到教育机会的均等,社会的公平,影响到高校和社会的稳定。因此,构建与完善我国贫困大学生资助体系,帮助贫困大学生从物质上和思想上真正脱贫,实现全面健康的发展就具有非常重要的现实意义。本文主要运用文献法,在大量查阅已有文献资料的基础上,通过认真梳理前人的研究成果,并结合当前我国贫困大学生资助的实践,试图构建更为新型、合理、全方位...  (本文共61页) 本文目录 | 阅读全文>>

西南财经大学
西南财经大学

我国大学生资助体系及其思想政治教育功能研究

高校家庭经济困难学生资助体系是大学生思想政治教育工作中的重要的组成部分,极富研究价值。家庭经济困难大学生作为一个特殊的群体,近年来受到了国家、社会和学校的极大关注。2007年我国新出台了高校大学生资助政策体系。纵观整个新资助体系,我们发现其对家庭经济困难学生的关注重点仍局限在经济资助方面,而对贫困生的思想状况了解、关注较少,导致在资助工作中助困与育人相脱节,缺乏针对性和系统性;同时新资助体系在制度设计上也有一定的局限性和不平衡性,无偿资助仍占较大比重,资助工作对学生的思想政治教育功能没有得到应有体现,这些都限制了国家资助政策效应的充分发挥。本论文旨在对我国大学生资助体系进行纵向和横向比较,调查其实践过程中存在的主要问题并分析原因,提出改进和完善我国大学生资助工作的措施,同时辩证讨论了大学生资助工作的思想政治教育功能,在结语中建议将资助和育人相结合,切实提高资助工作的政策效应和大学生思想政治教育的实际效果。本论文由导论和五章正文及...  (本文共78页) 本文目录 | 阅读全文>>

电子科技大学
电子科技大学

我国政府对贫困大学生资助政策研究

贫困大学生资助政策是促进教育公平的重要手段,也是实现社会公平的基础,对社会的稳定发展起着重要作用。自2002年高等教育毛入学率达到15%以来,我国的高等教育发展就开始步入了大众化阶段。自此,高等教育的费用支出已经不单单由政府全面包办,逐渐地演变为政府主导、社会各界以及受教育者本身来共同分担相应的成本。学生在接受高等教育的同时,需要负担相应的学费和生活费,这使得高等教育支出成为一项非常重要和庞大的费用。目前,我国不同地区的贫富差距,以及同一地区不同家庭之间的贫富差距仍然很大,有相当一部分家庭无力承担其子女大学期间的所需费用。贫困大学生的资助问题早就引起了我国中央和地方政府,以及社会各界的普遍关注和思考。当前,我国政府主要以“绿色通道”和“奖、助、勤、贷、减、免、补”为主要内容对贫困生进行资助。多年来,在国家政策制定者的不断创新和正确引导下,以及高校管理者的坚决贯彻和认真执行,现行贫困大学生资助政策的实施,已经取得了一定的成效,但在...  (本文共67页) 本文目录 | 阅读全文>>

浙江师范大学
浙江师范大学

浙江省高校贫困生资助政策执行研究

高校贫困生资助政策是促进教育公平和社会公正的有效手段,是切实履行政府公共财政职能,推进基本公共服务均等化的必然要求。本研究以政策执行作为研究视角,探讨浙江省大学生资助的公平性,提出改善资助政策执行环境和提高资助政策的执行力的建议,从而促进浙江省高校贫困生资助体系的完善。本研究主要包括六个部分,第一部分导论运用文献分析法,主要阐述了研究的缘起、意义、核心概念、研究方法,并确定政策执行作为研究视角。第二部分对贫困生资助的文献进行梳理和分析,探讨了教育公平、政策执行等相关理论基础,提出资助政策执行及其研究的理论构想。第三部分介绍浙江省高校贫困大学资助政策体系,并对各项资助政策的经费执行情况进行分析。第四部分运用《浙江省高校贫困生资助政策执行情况调查问卷》,通过对浙江省5个地市14所高校1550名大学生进行实证调查,并结合对资助政策执行的管理人员、辅导员和贫困生的访谈,从政策执行研究的“政策宣传”、“执行满意度”、“目标群体影响”、“执...  (本文共112页) 本文目录 | 阅读全文>>