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我国高校体育教育专业篮球普修课程现状与改革的研究

篮球普修课作为体育教育专业的主干课程,在体育院系的教学中占有重要的地位。通过普修课的学习,可以使学生掌握篮球运动的基本理论、基本技术及基本技能,使学生具备组织篮球教学和课余训练工作能力等,为他们走上工作岗位打下良好的基础。因此,篮球普修课的教学质量直接影响到培养人才的质量。长期以来,由于历史的原因,我国篮球课程沿袭苏联的教育模式,篮球课程内容沿袭着以运动技术教学为主的传统,竞技运动的一整套方法、规则制约了篮球教学、群体活动和比赛,不利于学生的培养与时代的要求。不能满足现代社会发展的需要和学校体育教学改革的要求。本文以哲学、教育学、心理学、社会学作为课题研究的理论基础,运用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、逻辑分析法、数理统计法,从高等师范院校体育教育专业的培养目标、课程体系的具体内容出发,通过对体育教育专业篮球普修课课程目标、课程设置、课程内容、教学方法及手段、教材变革、考核评价以及师资队伍状况等几个方面进行全面系统的调查与分  (本文共65页) 本文目录 | 阅读全文>>

苏州大学
苏州大学

安徽省高校体育教育篮球普修课教学现状的调查与分析

高校体育是学校教育的重要组成部分,是实施素质教育、提高人才培养质量的重要手段,对学生综合能力的提高具有特殊且不可取代的作用。体育教育课程改革与高等教育改革的重心转移相关,高等教育教学改革重心向教学内容、课程体系的转移是近年来体育教育课程改革的宏观背景。篮球课程一直是体育教育课程的重要组成部分,篮球教学是实现体育教育专业培养目标的主要途径之一,对体育教育篮球普修课的研究,有助于我们对整个篮球课程做出更全面的认识。本文对安徽省设有体育教育本科专业的高校的篮球普修课教学现状进行调查研究,有助于我们了解安徽省高校体育教育篮球普修课现状,为全面、深入地进行体育教育专业的教学改革献计献策,使安徽省篮球课程教学适应我国学校体育发展及社会的需要。本研究运用文献资料、问卷调查、数理统计、逻辑分析等方法,以安徽省高校体育教育本科专业的篮球普修课教学为研究对象,对篮球普修课的教学现状进行细致的研究。研究结果为:(1)安徽省体育教育本科专业教学目标是让...  (本文共57页) 本文目录 | 阅读全文>>

漳州师范学院
漳州师范学院

福建本科院校体育教育专业篮球普修课教学现状的研究

基础教育体育健康课程提出的新思想、新理念对高校体育教育专业人才培养提出了新要求、新挑战,高校体育教育教育专业作为培养体育教师的“工作母机”,理应主动适应基础教育体育课程教学的需要,为基础教育培养合格的体育教师。为培养基础教育体育课程教师“一专多能”的教学需要,高校体育教育专业设置的篮球课程分为篮球普修课程和篮球专修课程。篮球普修课程是每位体育教育专业学生必修的术科课程,其教学目标是培养学生“多能”的需要。学生通过篮球普修课程的学习,积累专业知识和技能,以篮球运动作为健身育人的方法和手段,为学生今后教书育人,促进其身心健康发展,夯实专业基础;而篮球专修课程是为那些具有篮球运动专长的学生开设的术科课程,学生通过篮球专修课程的学习,可以从事基础教育体育课程篮球教学,抑或组织学校篮球队训练和竞赛等,可见,学习篮球普修课和专修课的学生,他们的学习基础存在一定的差距。因此,篮球普修课程在教学目标的制定、教学内容的选择、教学方法的采用等方面,...  (本文共56页) 本文目录 | 阅读全文>>

河南大学
河南大学

影响河南省高校体育教育专业本科篮球普修课教学因素研究

随着体育越来越被重视,受关注程度也随之增加,作为体育的最基础部分,学校体育也呈现出上升趋势;而高校体育教育专业所具有的专业性,也是无可比拟的,它作为我国中小学甚至高中师资队伍的培养基地,体育教育专业整体教学质量的高低,直接影响到中小学生的健康水平。篮球项目是群众喜爱程度较高的运动之一,在高校的教学课程中占有很大的比重,其重要程度也是无可比拟的。科学的篮球教学结构已成为顺利实现体育教育专业本科篮球教学培养目标的重要组成部分,近年来,随着招生人数的猛增,加之培养任务的改变,开设了更多的专业课程,导致在相同的学习时间内,需要学习更多的课程,这样能否保证培养人才的质量,值得我们的考证。加之近年来河南省很多专科院校晋升为本科院校,部分学校体育教育专业师资队伍较年轻,导致本科篮球教学缺乏经验,而在河南省中、小学开展的体育运动项目中篮球氛围最为浓厚、喜爱者众多,作为输出中、小学体育教师的最终端,体育教育专业本科篮球教学的质量将对中、小学体育教...  (本文共72页) 本文目录 | 阅读全文>>

福建师范大学
福建师范大学

福建省高校体育教育专业篮球普修课教学改革研究

本文主要采用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、数理统计法等研究方法,查阅与论文相关文献共计41篇,通过对福建省10所高校体育教育专业篮球普修课及中小学篮球教学进行调查分析,研究内容包括:教学目标、教学内容、教学方法、教学考核评价等方面的问题,探讨福建省高校体育教育专业篮球普修课教学主动适应中小学篮球教学的需要状况,研究结果如下:1、福建省高校体育教育专业篮球普修课教学大纲在教学目标设置上,基本都提出,为培养合格的中小学体育教师奠定扎实基础,但在实际的教学过程中,普遍存在着只注重篮球知识技战术的传授,忽视学生身心健康等体育与健康课程教学目标的达成,一定程度上导致体育教育专业毕业生在中小学篮球教学过程中也只是注重传授篮球知识和技战术,难以适应实现体育与健康课程目标需要的问题。2、篮球普修课教学内容过多、难度较大,未考虑学生学习基础等问题。以技战术教学为主,忽略学生教学能力的培养。造成“顾此失彼”的问题,即学生学习基础差,学校普修课...  (本文共74页) 本文目录 | 阅读全文>>

河南大学
河南大学

河南省体育教育本科专业篮球普修课教学现状与改革思路

篮球运动自诞生以来,已经在全世界普及开展。篮球运动以其自身的趣味性、集体性、对抗性的特点,被广大青少年朋友们所喜爱,对培养学生参加体育锻炼,促进终身体育观念的形成有重要意义。篮球运动根植于学校并在高校蓬勃发展,随着社会的进步,高校借助得天独厚的优势,已渐渐处于体育发展的重要位置。在我国学校体育教学改革大环境的影响下,高等学校体育教育专业的教学改革也在积极进行。根据“健康第一”的指导思想和“全民健身计划纲要”的需要,在高校体育教育专业培养新型的体育教师就成为体育教育专业改革的指导思想。篮球一直是高校体育教育专业的一门必修课程,在术科教学中占有重要的地位。篮球课程的教学是实现体育教育专业培养目标与任务的主要途径之一。对体育教育专业篮球普修课教学的研究,有助于整体把握篮球课程的现状,更全面、深入地进行体育教育专业的教学改革。本研究运用文献资料、问卷调查、数理统计、逻辑分析等方法,以河南省体育教育本科专业的篮球普修课教学为研究对象,参阅...  (本文共71页) 本文目录 | 阅读全文>>