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高校青年教师的角色困境及其原因分析

高校青年教师是高校教师队伍中的生力军和重要组成部分,其成长状况直接影响着教育教学质量甚至高校的未来发展。目前,高校青年教师群体内部确实存在不少问题,致使高校青年教师经常陷入角色困境之中。本文以社会角色理论为依据,结合高校青年教师成长的一般规律,来全面分析高校青年教师角色困境的具体表现,并深入探讨导致高校青年教师陷入角色困境的主要原因,为如何有效消除其尴尬的角色困境提供一些参考。本文的主要内容可分为三个部分。第一部分主要论述全文的理论基础——社会角色理论,包括社会角色的内涵、基本要素和扮演过程,以及角色困境的定义和其他相关概念。第二部分详细分析高校青年教师角色困境的表现形式,如角色冲突频繁、角色关系紧张、角色差距明显、角色压力过大以及角色技能薄弱等等。第三部分从社会、学校和青年教师自身三个层面入手,深入探讨导致高校青年教师陷入角色困境的主要原因。  (本文共52页) 本文目录 | 阅读全文>>

《商业故事》2015年11期
商业故事

民办普通高校青年教师职业认同困境及其社工介入

民办普通本科高校青年教师职业认同困境是其发展中急需解决的最突出问题之一,对困境进行传统干预...  (本文共2页) 阅读全文>>

东北师范大学
东北师范大学

幼儿园青年教师可持续发展过程的研究

可持续发展是当今世界面临的共同课题,我国全面建设小康社会也需要可持续发展。党的十六届三中全会首次提出科学的发展观,科学的发展观是以人为本的发展观,也是可持续的发展观。人的可持续发展在于教育,教育的社会职能要通过教师来实现。教师的创造性劳动使人类社会得以延续和发展,是教育及社会可持续发展的重要因素。学前教育是基础教育的重要组成部分,随着社会的进步和发展,社会对幼教质量的需求日益提高,当代和未来社会对幼儿教师素质也提出了更高要求。当代社会发展的快节奏,教育背景的复杂化,使知识陈旧和能力退化的速度加快了,幼儿园青年教师必须不断学习,跟上时代的步伐,才能适应社会的需要。因此,研究幼儿园青年教师继续教育的问题和可持续发展问题成为时代需要。本文就幼儿园青年教师的可持续性发展问题进行研究,论文分为四个部分,重点对青年教师可持续发展的过程进行了较深入的研究。提出了幼儿园青年教师的可持续发展的具体目标和发展的过程。这种可持续性发展的过程可分为三个...  (本文共43页) 本文目录 | 阅读全文>>

南京师范大学
南京师范大学

适应新课改的青年教师培训和管理措施

人类已经进入知识经济时代,知识经济的核心是科技,关键是人才,基础是教育。教师作为人类科学技术,文化艺术宝贵遗产的继承者,传播者和新知识,新文化的创造者,是学校教育教学目标的组织者,实施者。学校能否办好,学校的教育教学质量能否提高,在很大程度上取决与教师,尤其是青年教师。因为他们是未来,他们是希望。随着新课程标准的实施,对教师,特别是青年教师要求越来越高,青年教师如何处理教学理念与教学方法的关系问题,青年教师心理,生理,人际关系的特点以及如何对青年教师进行教育教学方面的管理,人际方面的管理和心理激励与调解,探索青年教师培训和管理模式。这一切都是学校要研究和解决的问题。尽管许多专家和学者已经涉及了青年教师培训这个领域,笔者还是不自量力想做一番尝试和探索,仅起抛砖引玉的作用,从而能从教育,教学,科研,师德等方面建立并完善适合江苏省溧水高级中学教育教学的青年教师培训模式和相应的考核管理制度,探索青年教师培养的有效途径。  (本文共47页) 本文目录 | 阅读全文>>

南京师范大学
南京师范大学

中学青年教师职后教育问题的研究

本文运用质的研究方法,对南京市T中学青年教师职后教育的情况进行了描述,并由此引发对中学青年教师职后教育的动因进行了剖析,对中学青年教师职后教育管理进行了反思,旨在通过此研究,促进T中学青年教师职后教育的有效开展,为南京市中学青年教师职后教育的理论和实践提供一个鲜活的案例。本文分四个部分。前言,对教师职后教育重要性的认识,对国内外职后教育情况的梳理,对有关概念的界定。第一部分,对T中学青年教师职后教育现状的调查与分析。第二部分,从一个教育管理者的角度,对T中学青年教师的个案研究,对T中学青年教师职后教育的实践进行了描述和解释,职后教育环境的供给与青年教师发展的自我需求的矛盾运动是青年教师职后教育动因的核心。第三部分,对青年教师职后教育的动因及影响青年教师职后教育因素的分析,对青年教师职后教育的管理进行了分析与设想。  (本文共69页) 本文目录 | 阅读全文>>

《才智》2017年15期
才智

浅谈青年教师教学三步曲

青年教师是教育的生力军,是教育的未来,他们是教育的新鲜血液意气风发,但又面临很多烦恼和挑战...  (本文共1页) 阅读全文>>

权威出处: 《才智》2017年15期
《才智》2017年15期
才智

关注高校青年教师思想,助力青年教师发展——谈青年教师培养

青年教师是高校教师的重要组成部分,他们在人才培养、科学研究、学科建设等方面发挥着不可或缺的...  (本文共2页) 阅读全文>>

权威出处: 《才智》2017年15期