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句子语境信息下无意识贡献的作用机制

本研究采用加工分离范式,在句子语境水平上考察并讨论了记忆提取的无意识贡献以及语境对无意识提取的作用机制。被试为河北师范大学本科学生79名。实验一采用单因素实验设计,通过PDP计算公式所得结果,探讨了句子语境的三种水平下,被试对非目标词项目的无意识提取。实验结果显示,在句子语境中,同样存在内隐记忆现象,句子语境信息对非目标项目的无意识提取产生启动效应。并且在句子语境明确、非目标词与语境具有内在语义关系时,无意识贡献的成绩要明显好于非目标词与语境没有语义联系的情况;实验二采用3×2混合设计,探讨了语境对非目标词无意识提取的作用机制。实验结果发现,干扰任务之后,被试在语境信息下对非目标词的无意识提取成绩下降,而无句子语境情况下无意识成绩没有出现下降趋势,同有句子语境但非目标词同语境没有语义联系的情况相比,二者差异显著。当干扰对句子语境产生影响时,对非目标词的意识提取成绩的变化影响了无意识提取的成绩,此结果支持了冗余模型对意识和无意识的  (本文共39页) 本文目录 | 阅读全文>>

《心理学动态》1990年02期
心理学动态

语境信息对抽象材料记忆影响的研究现状

记忆是编码、贮存和提取信息的复杂加工过程,通常人们学习的材料在具体性维度上相差很大,有的信息抽象,有的信息具体.关于抽象信息和具体信息在人脑中如何编码和贮存,又是怎样提取的?这个间题,引起了一些心理学家的极大兴趣,并一直是认知心理学研究的重要课题.过去人们根据经验曾认为,具体材料比抽象材料容易学习、理解和记忆.自二十世纪六十年代以来,一些心理学家根据实验研究的结果,先后提出了材料容易理解(Moescr,1974;Hollnes和Landford,1976;阮hwanc胡ugcl和Shoben,1983),容易再认(Begg和paivio,1969)和容易回忆(Marschark和paivio,1977)并称之为材料的具体性效应,但是对产生这种效应的机制间题长久以来却一直争论不休. 本世纪五十年代现代认知心理学诞生以来,心理学家研究的焦点就集中在知识的认知表征间题上.世界上的知识通常有语言和图画这两种外部表征形式或表层形式,它们分...  (本文共4页) 阅读全文>>

山东师范大学
山东师范大学

衔接手段在初中英语阅读语境信息获取中的作用

阅读是一项基本的智力技能,它对语言的输入和积累起着重要的作用。在英语的学习中,阅读是听说读写中最重要的基本技能,因此阅读也成为英语考试中考查的重点,阅读教学一直被视为英语教学的最重要部分。在实际的英语阅读教学中,很多教师只是简单得对课文中的句子和单词进行翻译、分析和讲解,未能培养学生的语篇意识和获取语篇信息的技能。在这种传统的阅读教学法中,很多学生不具备对文章主旨大意和语篇连贯的把握能力,不能找出上下文关系,从而不能真正理解整个语篇的意义。语篇衔接能力的缺失,语境信息提取能力的不足在很大程度上是学生阅读能力有效提高的制约因素。本研究以语篇分析为理论基础,重点研究在初中英语阅读中衔接手段的获取是否有助于学生获得语境信息,以及语境信息能否有效提高学生的整体阅读能力两个问题。研究选取某中学八年级的两个班级进行了为期四个月的教学实验。在阅读课堂教学中,控制班采取传统教学模式,实验班强化训练衔接手段。此外,实验还包括阅读理解前测及后测、两...  (本文共83页) 本文目录 | 阅读全文>>

《西北大学学报(哲学社会科学版)》2008年05期
西北大学学报(哲学社会科学版)

英汉互译中不同语境信息的转换

翻译是许多语言活动中的一种,是用一种语言形式把另一种语言形式里的内容重新表现出来的语言实践活动。翻译包括两个阶段:始发语的理解和目的语的产出。始发语的理解是指译者借助于视觉的原语材料,在大脑中建构意义的心理过程;目的语的产出是译者将自己大脑中建构的始发语的意义,利用目的语的形式重新进行表达的过程。在理解始发语和产出目的语的过程中,译者的知识及基于知识的推理起着重要的作用。无论是始发语的理解还是目的语的产出,都要受到心理表征的制约即认知制约(cognitive constrains)。翻译是一种特殊形式的交际活动,它是原作者和译者之间的一种交际。这种特殊形式的交际同样是从信息发出者(原作者)到信息接受者(译者)的一种信息传递过程,包括信息的编码和解码两个过程,交际双方有条件的联系在一起,组成一个交际场[1]。而这个交际场就是语言环境。原作者通过语境表达思想,译者借助于语境理解原作者所表达的意义。由此可见,信息发出者编出的语码所承载...  (本文共3页) 阅读全文>>

《计算机工程》2007年20期
计算机工程

基于本体的语境信息模型与推理

1概述随着计算和通信技术的迅速发展,出现了很多更小更快的计算机系统,它们以多种形态存在于日常生活中,发挥着信息处理、通信、电子商务等作用,因此,普适计算[1](ubiquitous computing)以及网格研究得到了广泛认可。这些研究的目的就是如何让计算机真正融入到日常生活和工作环境中,而其中的一个关键就是计算设备对环境的感知,根据语境信息可以推断用户的意图和当前环境的状况,能够大大提高用户任务的执行质量,因此,语境敏感计算成为计算机领域的一个研究热点[2]。语境敏感计算研究的主要内容就是如何使用有效的环境信息来改变系统行为或提供用户个性化信息或服务。这是一个较为庞大的研究领域,研究方向包括了支持语境敏感系统的体系结构,语境信息的获取以及语境信息的表示、存储与使用等问题。其中语境信息的共享一直是语境敏感领域的一个难点问题。而这个问题的实质就是语义的协调问题。本体[3]是在语义Web[4]环境下提出的一种表示领域概念模型和结构...  (本文共3页) 阅读全文>>

《心理学报》1990年04期
心理学报

汉语的语境信息对抽象句和具体句回忆的影响

引言 语境和材料的具体性问题在知识表征中占有重要的地位。20世纪60年代以来,国外心理学家进行了一些有关的研究,提出了各种不同的理论主张〔‘一‘】。双重编码理论认为具体的言语材料在意象系统中贮存,其信息在形象和结构方面得到较多的加工,在提取时将会得到更多的意义;而抽象的言语材料贮存在言语系统中,这种表征缺乏形象和结构方面的精细加工,提取时信息较少【“一,J,因而产生具体性效应,即具体材料比抽象材料容易理解和记忆。以后一些研究发现在适当的语境条件下,具体性效应消失。对这一现象双重编码理论是很难解释的。1978年Kieras提出了语境有效模型。这个模型认为,对某个信息产生促进作用的特殊语境将会增加人们的理解和记忆。因此,对抽象句附加一段语境,将使抽象句的理解和记忆得到改善。目前国外在句子水平土进行的这类研究还不多而国内尚无人探讨语境对不同句子理解和记亿的影响。本卖验用表意文字为材料进行实验,考察了语境信息对具体句和抽象句的提取产生的...  (本文共6页) 阅读全文>>