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长株潭高等职业院校体育教学现状与发展对策研究

高等职业教育(Higher Vocation Education)是指在高中阶段教育的基础上,为生产建设、管理、服务第一线培养高级技术应用型人才的专门教育。高等职业教育是高等教育的一部分,随着社会和教育事业的发展,高职教育已成当前社会关注的一个热点。发展高职教育,是我国科教兴国,加快现代化进程的需要。中国进入WTO,为适应高职教育的发展,培养德、智、体、美全面发展的高职专业人才,高职院校体育教学在不断的改革。高校体育教学改革要求高职院校体育教学应树立“健康第一”、以人为本、终身体育的指导思想。本课题的研究对高职院校体育教学改革,有着较为重要的理论意义和实际意义。本课题主要采用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、逻辑推理法等研究方法,对长、株、潭六所高职院校体育教学现状进行调查研究,提出了目前高职院校体育教学存在着教学内容陈旧、场地不足、器材落伍、经费短缺、师资力量薄弱等主要问题,针对高职院校和学生的实际情况,探讨高职院校体育教学  (本文共52页) 本文目录 | 阅读全文>>

北京体育大学
北京体育大学

北京市高等职业院校体育教学现状及发展对策的研究

高等职业院校培养的是既掌握一定理论知识,又具有较强动手能力的复合型技能性人才。作为高等教育重要组成部分的高等职业教育,近20年来得到了快速的发展。学校体育作为促进学生德、智、体、美全面发展的有效手段,越来越多的受到社会各界的关注。在素质教育、终身体育的大力倡导下,了解调查北京市高等职业院校的体育教学现状,进一步推动体育教学改革,改进学校体育工作,为高职院校体育教学的发展提供较为重要的理论依据和现实意义。本文主要采用文献资料法、问卷调查法、访谈调查法、数据统计法、逻辑分析法等研究方法,对北京市高职院校的体育教学目标、教师现状、学生学习现状、课程设置、教学内容、组织形式、教学方法、教学评价、场地器材等方面进行了深入系统的全面的调查研究与分析。本文通过调查分析得出如下结论:(1)北京市高职院校多数是通过新升格而成,体育教师的学历、职称结构不太合理,应加强进修学习,进一步提高教师的综合教学能力。(2)高职院校目前的自然班级教学组织形式影...  (本文共59页) 本文目录 | 阅读全文>>

扬州大学
扬州大学

扬州市高等职业院校体育课程教学现状调查与对策研究

改革开放以来,我国的高等职业教育事业有了很大发展,各级各类职业学校在深化教育改革,建立职业培训体系方面均取得显著成绩。截止到2008年底,我国独立设置的高等职业院校已超过1200所,占全国高校总数70%左右,高职在校生超过1300万,占全国高校在校生的一半多,为国家和地方的经济发展培养了大批从事社会生产、建设、管理、服务的实用性人才。高职院校学生以其专业的实用性,能够迅速投入生产劳动的第一线,在长时间工作当中,身体健康状况尤为重要,他们的健康也是我们国家经济建设和社会发展的保障。因此,在校期间也是学生养成身体锻炼习惯,形成终身体育理念的重要阶段。如此一来,高等职业院校体育课程作为培养全面发展的合格的职业技术人才不可缺少的重要组成部分,提高学校体育课程教学质量,深化体育课程教学改革应该是作为高职院校所面临的主要任务。本课题以扬州市的四所高职院校体育课程教学现状为研究对象,采用问卷调查法、文献资料法、访谈法及数据统计的方法,通过相关...  (本文共51页) 本文目录 | 阅读全文>>

湖南师范大学
湖南师范大学

普通高等院校体育教育专业本科专业排球普修课的教学现状与发展对策研究

排球普修课是普通高等学校体育教育专业主干必修课程之一。排球普修课程改革就是对新形式下体育教育专业排球教学如何适应基础教育改革,如何适应社会发展需求的研究与探讨。文章采用问卷调查法,文献资料法,专家访谈法,数理统计法,逻辑分析法,对体育教育专业排球普修课的教学现状进行了调查研究,并对排球普修课程如何适应新形势下的教学改革展开了分析讨论。研究表明:基础教育体育课程的改革将对体育教育专业排球普修课程产生相当重要影响;当前排球普修的教学目标设置重视对学生“三基”的培养;教学内容选择体现了普修教学基础性和典型性特点,强调技战术教学,忽视能力培养,与基础体育课程需求有不相适应的地方;教学方法陈旧,需要建立一套适合排球普修教学的教学方法体系结构;考核与评价注重学生对排球运动知识与技术的掌握,忽视对学生能力的考核;排球教科书与学生的实际需求存在差距;高校扩招和普修课时减少对排球课程改革有一定影响。对此,笔者认为:应该重新审视排球运动与中小学体育...  (本文共59页) 本文目录 | 阅读全文>>

《中华少年》2016年16期
中华少年

高等职业院校体育教育现状与发展对策

高素质的职业技术人才是在高速发展的当今时代所需要的。体育教育是高等职业教育不可缺少的组成成分,也是全面提高学生综合素质的一个重要方面。本文分析了高等职业院校体育教育的现状,并对此提出了相对应的改革发展的对策。1 高等职业院校体育教育现状1.1 师资力量:教师是体育教学中十分重要的因素,高等职业院校师资力量的状况也是决定其体育教学情况的主要影响因素之一。经调查显示,我国高等职业院校的体育教师的年龄整体上是以中年人为主体,大多数的教师都具备相关的工作经验,拥有足够的有经验、有资历的教师是我国高等职业院校体育发展的在人才方面的必要条件。高等职业院校的体育教师以本科为主,硕士也有部分,但博士出身的教师很少。1.2 器材设备和场地现状:学校的器材设备和场地情况是直接影响体育教学活动的开展,是体育教学得以进行的物质保障。就目前情况,高职院校的体育设施整体水平不高,还不能满足学生的需求,高职院校的体育器材和场地都呈现出缺乏和陈旧的情况。1.3...  (本文共1页) 阅读全文>>

华东师范大学
华东师范大学

全国高等体育院校体育教育专业艺术体操教学现状及其发展对策研究

长久以来,艺术体操在我国体育院校教学内容中占有重要地位。尤其是2008年奥运会在北京举行,艺术体操被列入我国“奥运争光”和“全民健身”计划工程中。作为培养这两个工程重要后备力量的体育院校如何加快改革,增强在社会上的适应能力和竞争能力,是当前人们关注的问题。然而,目前我国体育院校艺术体操教学开展,普遍存在着不容乐观的现象。因此,探索造成这种现缘的原因,更好地促进艺术体操教学的改革,为2008年奥运会培养更多的艺术体操专业人才,是一项迫切的任务。因此,本文在查阅大量文献的基础上,以体育院校体育教育艺术体操专业学生、教师为研究对象。综合运用问卷调查、专家访谈、分析比较等多种科研方法来了解艺术体操教学现状和影响教学因素,对体育院校艺术体操专业教学发展提出对策和建议。具体结论如下:第一、我国体育院校艺术体操教学安排和教学目标的价值向与现今人才培养的要求及社会实际存在一定的差距。忽视实用性技能的掌握使学生所学知识结构单一,实际运用能力不足。...  (本文共54页) 本文目录 | 阅读全文>>