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预防未成年人犯罪的思想道德教育思考

社会转型背景下,未成年人犯罪问题凸显出来。研究如何预防和减少未成年人犯罪,成为法律界、教育界、社会学界专家、学者和实际工作者所关注的重点课题。本文通过对福建省少年教养管理所的71位犯罪少年的跟踪调查,论述当今未成年人犯罪的现状和特点;并从思想道德教育入手,分析社会的思想道德教育状况对未成年人犯罪的影响,在此基础上深入分析未成年人犯罪的客观因素和主观因素;提出通过德育主体未成年人的内化性教育和外化性教育即德育自治和德育互助机制运行以实现未成年人思想道德教育的一体化(学校、家庭和社会的德育目标最终趋向一致),个性化(确立以人为本的道德教育观)、生活化(贴近生活:贴近实际:贴近未成年),从而在一定程度上减少未成年人犯罪的发生。  (本文共43页) 本文目录 | 阅读全文>>

聊城大学
聊城大学

未成年人犯罪预防的德育对策研究

在社会转型背景下,未成年人犯罪问题日益凸显出来,它在刑事犯罪中所占的比重一直居高不下,积极保持高发态势,研究如何预防和减少未成年人犯罪,已经成为当今全社会共同关注的重大课题。未成年人犯罪不仅意味着道德滑坡、道德沦丧,更严重扰乱社会治安秩序,影响和谐社会。以加强德育建设为逻辑内核,深刻、持久的影响并规范未成年人的行为,既符合新时代未成年人健康成长的内在要求,又有助于家庭和睦、社会和谐、社会主义现代化强国的全面建成。论文主要分为四个部分:第一部分阐述未成年人犯罪的含义,概括未成年人犯罪特点现状,进而推出预防未成年人犯罪的德育背景。第二部分概括分析当前未成年人德育存在的主要问题,并且从未成年自身道德修养不足和外部(家庭、学校、社会)的德育缺失因素解释导致未成年人犯罪的根本性原因。第三部分详细解读德育与犯罪的关系、刑法功能的局限性以及新时代呼唤德育介入预防未成年人犯罪的必要性。第四部分从道德视角下预防未成年人的犯罪问题,必须建设以崇尚家...  (本文共47页) 本文目录 | 阅读全文>>

华中师范大学
华中师范大学

社会转型期未成年人犯罪的原因及预防对策研究

我国当前正处于未成年人犯罪的高峰期。未成年人犯罪率居高不下,成为影响我国社会安定团结和社会主义事业兴旺发达的重要社会问题之一。以美国社会学家、犯罪学家特拉维斯·赫希为主要代表人物的社会控制理论历来是解释未成年人犯罪行为产生原因的重要范式,是西方研究未成年人犯罪最有影响的理论之一。该理论从“为什么不犯罪”这个角度来思考未成年人犯罪问题,对未成年人犯罪预防机制具有独到的启示。其思想虽有不少已渗入到我国未成年人犯罪的研究中,但目前系统地依据社会控制理论来研究社会转型期未成年人犯罪的还不多。本文以社会控制理论为视角,意在通过对这一理论的分析和研究,扩大我们的理论视野,增强对未成年人犯罪现象的认识,从而丰富对我国社会转型期未成年人犯罪的研究。本文把社会控制理论与我国社会转型期未成年人犯罪的实际情况相结合,通过实现社会控制理论的“本土化”对社会转型期未成年人犯罪的原因进行分析,因家庭环境不良、学校教育不当、社会环境污染造成了未成年人与社会的...  (本文共63页) 本文目录 | 阅读全文>>

信阳师范学院
信阳师范学院

未成年人犯罪的预防与学校教育策略研究

当今,未成年人犯罪问题日益突出,对未成年人犯罪的预防也越来越引起人们的重视和关注,但同时犯罪特征越来越复杂化、新颖化,未成年人中出现共同犯罪、激情犯罪、网络犯罪的情况日益增加。未成年人在法律意识和人格、价值观念上出现较大的偏差,个别案例社会影响极坏。其中14—16岁犯罪占比达80%,这与学校的初中、高中法制、德育教育又密切相关。本文在此背景下,通过对学校教育策略与我国未成年人犯罪预防之间关系的论证,试图从学校教育策略的角度提出预防我国未成年人犯罪的具体措施。对改进我国学校教育策略、切实降低未成年人犯罪的数量,促进社会的和谐进程,既有一定的理论价值,也有重大的现实意义。本文首先通过系统梳理当前未成年人犯罪领域一些理论研究成果,各种学说各有千秋。在第二部分重点总结了我国未成年人犯罪的特点、现状、存在问题及其危害以及犯罪原因的分析。本文认为,我国未成年人犯罪原因主要有文化因素、社会存在和自身因素三种,其中社会存在主要涉及学校教育,从而...  (本文共44页) 本文目录 | 阅读全文>>

山东师范大学
山东师范大学

未成年人犯罪预防的德育思考

未成年人犯罪是当今各国十分重视的重大社会问题,有的专家学者将未成年人犯罪与环境污染、吸毒贩毒并列为世界三大公害。未成年人犯罪不仅意味着个人与社会的严重冲突,而且更意味着社会化、文明化的挫败;不仅危害了社会治安秩序,干扰了经济建设和发展,也严重影响未成年人的健康成长,关系到国家的前途。未成年人犯罪的原因是多方面的,品德不良是导致未成年人犯罪的重要原因。在构建和谐社会的背景下,加强未成年人的思想道德建设,有效地预防和减少未成年人犯罪,具有重要意义。本文在论述当今未成年人犯罪概念和特点的基础上,从德育工作入手,分析德育现实状况对未成年人犯罪的影响,并深入分析未成年人犯罪的客观因素和主观因素,阐述了学校德育、家庭德育、社会德育以及自我教育在预防未成年人犯罪方面的内容、方法和措施,最终使学校、家庭和社会的德育目标与德育主体未成年人的德育自治目标趋向一致,从而在一定程度上减少未成年人犯罪的发生。全文共分为三大部分。第一部分阐述了未成年人犯罪...  (本文共37页) 本文目录 | 阅读全文>>

东北师范大学
东北师范大学

青少年罪错行为分析与矫治对策探究

目前,我国青少年罪错问题是一个严重的社会问题,对青少年罪错行为的矫治,不论是学术界还是实践领域都付出了巨大的努力。厘清“青少年罪错”的概念,有助于正确认识青少年罪错与其他犯罪的本质区别,有利于开展青少年问题的解决与矫治,体现着现代法治理念。西方国家从19世纪开始就对青少年罪错行为的矫治进行了持续的探索,这其中对我国青少年罪错行为矫治有许多启示之处。在我国,青少年罪错行为矫治也在建国后历经了探索、初创、起步、调整、深化五个主要阶段。但是,我国青少年罪错行为矫治在法制教育、思想品德教育、文化知识、职业技能教育、心理咨询、疏导与矫治、实践活动中的改造、学术研究等方面依然一些亟待解决的的问题。当前,随着我国社会的转型,我国青少年罪错行为呈现出盲目性与模仿性、低龄化与多样性、犯罪化与严峻性、可控性和预防性的新特点。导致青少年罪错行为的原因有内因和外因两个方面:在内因方面主要是青少年生理上的不成熟、心理上的不稳定、知识上的不完善和行为因素;...  (本文共139页) 本文目录 | 阅读全文>>