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教育生态观与教育生态化

20世纪60年代以来,随着生态危机的出现,生态教育运动风起云涌。在生态教育运动推动下,同时又随着生态学的崛起和流行,教育学家把生态学理论应用到教育学中,开始关注教育自身的生态发展,生态学与教育学由此联姻形成了教育生态学。教育生态学的崛起和发展为教育领域带来了清新的视野,它以生态观来观照、思考、解释、解决教育发展中的问题,并以生态的方式来开展教育理论和实践。本文通过对高等教育生态性的赋予,为研究高等教育发展开辟了一个新的思路,使传统教育发展观向教育生态发展观转变。本文首先系统阐述了教育生态观的历史演进和教育生态化趋势,探讨了教育生态化的内涵。然后阐述了以教育生态观引领我国高等教育生态化的依据与现实意义,并根据教育生态学原理和系统科学理论论述了高等教育生态化的优化设计所应遵循的基本自然原理、基本法则和道德规范。在此理论基础之上用教育生态观观照高等教育的教育目标、教育系统平衡、教育发展可持续性三个方面,并针对其中存在的问题提出了可行的  (本文共51页) 本文目录 | 阅读全文>>

河南大学
河南大学

中学化学教学设计生态化理论与实践的初步研究

20世纪60年代以来,生态危机迅速波及到人类生活的方方面面,生态危机无处不在,人类开始重视人类的生存环境,教育家们也意识到应该用生态化的教育理念来为缓解全球的生态危机问题做出应有的贡献。生态教育运动风起云涌,在生态教育运动的推动下,同时又随着生态学的崛起和流行,教育学家把生态学理论应用到教育学中,开始关注教育自身的生态发展,生态学与教育学由此联姻形成了教育生态学。教育生态学的崛起和发展为教育领域带来了清新的视野,它以生态观来研究、思考、解释、解决教育发展中的问题,并以生态化的方式来开展教育理论与实践。本文通过赋予教学设计生态化,为研究中学化学教学设计的生态化发展开辟了一个新的思路,促使传统教学设计向生态化教学设计方向的转变。随着教育改革的推行和深入开展,必将迎来教育的“生态化”时代。本文首先系统阐述了传统教学设计及化学教学设计中存在的问题及反思。阐述了世界教育向生态化发展是教育发展的必由之路,然后阐述了教育及教学生态化的历史演进...  (本文共62页) 本文目录 | 阅读全文>>

湖北民族学院
湖北民族学院

教育生态化视野下民族地区县域义务教育公平问题研究

教育公平是实现社会公平的重要基础,也是消除民族间事实不平等的基本途径。民族地区义务教育不公平是民族地区发展的重要障碍,是一个全方位、多层次的问题,具有整体关联性和动态平衡性的特征。因此,运用教育生态学原理有助于理解教育系统本身的生态规律性,以及教育系统与社会系统之间的动态关联性,将教育不公平研究推向深入。基于这样的认识,本文选取恩施州咸丰县几所具有代表性的义务教育阶段学校为个案,通过田野调查,从教育生态化视野出发,考量民族地区义务教育公平问题。首先,分析了教育系统的四个基本要素,即授教者老师、受教者学生、教育规律和教育环境的现状及其之间的关联情况,透视咸丰县义务教育阶段存在的诸多不公平现象。通过对留守学生和女性学生两个群体的阐述,展现出受教者的困境;从教师结构老年化与城乡师资不均衡两个方面讨论了授教者的艰苦局面;从自然环境和社会环境两个角度分析了民族山区教育环境的种种不利因素;从教育规律出发,展示民族山区教育内容单一与教育模式单...  (本文共72页) 本文目录 | 阅读全文>>

西华大学
西华大学

高校网络思想政治教育生态化构建研究

随着web3.0时代的到来,网络访问速度更加迅速,网站更加开放,信息搜索达到一个新的高度。网络已经无处不在,人类每时每刻都生活在网络中。网络与人类生活融为一体,成为人类日常生活中必不可少的生活空间,人类的生活方式、学习方式正在经历巨大的变革。然而,在社会大变革的背景下,高校网络思想政治教育面临发展不平衡不充分的问题,应该通过提高高校网络思想政治教育的生态性,以促进人的自由全面发展,推动社会主义和谐社会的建设。因此,本文提出从生态学的角度出发,对高校网络思想政治教育的发展进行理性的思考。本文以马克思主义理论为思想指导,以教育生态学为理论核心,以高校网络思想政治教育的生态思考为价值取向,以高校网络思想政治教育生态系统存在的问题为分析的切入点,在综合运用多学科相关知识的基础上,探讨高校网络思想政治教育的生态化构建,旨在实现高校网络思想政治教育从理念到思维方式和具体方法的变革,以实现现代社会发展和人的全面发展的内在要求。论文第一部分介绍...  (本文共59页) 本文目录 | 阅读全文>>

《思想政治理论教育新探索》2015年00期
思想政治理论教育新探索

“绿水青山就是金山银山”是对马克思主义生态观的发展和深化

"绿水青山就是金山银山"这一科学论断中蕴含着丰富的马克思主义生态观和辩证法思想,蕴含对浙江省和全国生态经济发展三个阶段的深刻认识,体现了生态与经济关系发展的逻辑...  (本文共10页) 阅读全文>>

《山西青年》2019年18期
山西青年

佛教生态观视域下的贵州梵净山世界遗产地自然保护研究

本文从佛教生态观的角度出发,以世界自然遗产的生态服务价值为导向,旨在探讨梵净山植被的自然演变过程及人类活动规律,...  (本文共1页) 阅读全文>>

《当代教育实践与教学研究》2018年03期
当代教育实践与教学研究

大学生生态观培养的对策研究

生态文明属于国家"五位一体"总体布局的主要内容。大学生生态观培育对我国生态文明建设具有时代价值。大学生是中国梦实现的主...  (本文共2页) 阅读全文>>