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缺磷胁迫下水稻叶片光合特性以及水水循环功能的研究

以水稻品种浙农966(Oryza sativa L.subsp.Indica)为试验材料,研究缺磷不同时期对水稻叶片光合特性的影响,并进一步探讨了水稻在缺磷胁迫下的一些光保护机制,特别研究了在缺磷条件下水水循环对过剩光能的耗散作用。主要研究结果如下:1.缺磷对水稻叶片光合特性的影响当水稻长到七叶期时进行缺磷处理。每隔8d观察缺磷对水稻光合速率、叶绿素荧光参数、以及能量分配的影响。研究发现缺磷引起水稻叶片CO_2同化能力下降在前16d比较缓慢,16d后下降加快。光合机构在短期缺磷处理后并未受到影响,而在长期缺磷处理后受到伤害,这可能与水稻本身的光保护机制有关。缺磷前16d,F_v/F_m没有变化而F_v′/F_m′显著下降说明植物可以通过降低激发能捕获效率,而使光能在没有到达PS Ⅱ反应中心之前就被耗散掉,与此同时缺磷叶片中非光化学猝灭热耗散(NPQ)也显著增强,活性氧清除酶系统中各种抗氧化酶(SOD和APX)活性明显升高。缺磷初  (本文共52页) 本文目录 | 阅读全文>>

《科学咨询(教育科研)》2020年01期
科学咨询(教育科研)

“水循环”教学设计(第二节)

一、课标要求与目标设定新课程标准对学习本节内容的要求为"运用示意图,说明水循环的过程及其地理意义。"旨在让学生认识自然界中水的循环运动及对自然环境与人类活动的影响。依据该...  (本文共1页) 阅读全文>>

《儿童故事画报》2019年44期
儿童故事画报

水循环

地球上的水一直在运动。水会从海洋跑到天空,再从天上落回大地,从大地流向海洋。这个过程...  (本文共2页) 阅读全文>>

《地理教育》2014年10期
地理教育

“自然界的水循环”教材图像分析(人教版)

人教版必修1第三章地球上的水第一节"自然界的水循环",主要是让学生了解水循环是自然界中重要的物质和能量循环,探究水循环的类型、基本过程及其地理意义。课标对本节的要求是运用示意图,说出水...  (本文共2页) 阅读全文>>

《地理教育》2016年11期
地理教育

“水循环”专题

一、核心考点(表1)二、知能构建(图1)三、图表剖析1.水循环示意图(图2)该图关键点:(1)水之所以循环,其内因是水的固、液、气三相变化,外因是太阳能和重力能...  (本文共3页) 阅读全文>>

《湖南中学物理》2016年12期
湖南中学物理

诗画物理的教学初探——以《地球上的水循环》为例

本文从诗、画和物理教学的角度分析诗画物理教学的策略...  (本文共3页) 阅读全文>>