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中学理科教师科学素养调查研究

长期以来我国的科学教育存在着忽略科学精神弘扬、忽视科学方法培养及忽视科学价值观培养等误区,使科学课程的改革举步维艰。而从国际科学教育发展来看,培养学生科学素养已是科学教育的一个基本目标。随着课程改革的不断深入,我国科学教育的目标也逐渐从知识本位向关注学生科学素养的教育转化。在实践中,这一目标的实现更离不开一支具有科学素养的、掌握了现代教育方法的教师队伍。有研究表明,教师科学素养的水平对学生有着直接影响,教师的科学素养是科学教育是否能够顺利实施的一大影响因素。在小学教师科学素养方面已有一些调查研究,涉及地域范围较大,人数较多,而中学教师科学素养方面的调查研究还很少。因此中学教师科学素养的现状如何是本次调查研究的关注所在。本文在对科学素养的相关概念进行梳理的基础上,将科学素养、教师科学素养的国内外研究现状及目前各类文献关于科学素养、教师科学素养概念的几个维度进行阐述,提出教师科学素养的涵义及可操作的调查研究方法,进一步在有关文献及资  (本文共46页) 本文目录 | 阅读全文>>

上海师范大学
上海师范大学

论张闻天调查研究的理论与实践

调查研究是我们党的谋事之基和成事之道。历史经验充分说明:它不仅是认识世界、改造世界的基本方法,更是一个关系党和人民事业成败得失的大问题。张闻天是中国共产党内杰出的马克思主义思想家和理论家,也是我们党在相当长时期的重要领导人,曾对中国革命和建设事业,尤其在理论创造上做出过突出的贡献。而他之所以能取得理论和实践上的双丰收,就在于他坚持走了调查研究、理论联系实际的道路。本文不拘泥于评析张闻天某个特定的调查活动及其成果,而是以调查研究作为考察张闻天伟大一生的主线,从分析张闻天由教条主义向重视理论联系实际的思想转变的原因着手,着重阐述了张闻天在实践中对调查研究重要性的认识萌芽、飞跃、深化、发展和升华的历史过程及其取得的理论成果。在此基础上,本文进一步总结了张闻天调查研究理论与实践的主要特色,并评述了张闻天对毛泽东调查研究思想的理论贡献。最后,本文提出了张闻天调查研究的理论与实践给我们今天的工作带来的三点启示。  (本文共57页) 本文目录 | 阅读全文>>

《新重庆》2018年07期
新重庆

大兴调查研究之风 扎实开展“兴调研转作风促落实”行动

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《新重庆》2018年08期
新重庆

大兴调查研究之风 扎实开展“兴调研转作风促落实”行动

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《新重庆》2018年06期
新重庆

大兴调查研究之风 扎实开展“兴调研转作风促落实”行动

党的十八大以来,习近平总书记多次对大兴调查研究之风作出重要指示。党的十九大胜利召开之后,习近平总书记再次强调,"要在全党大兴调查研究之风,推动全党崇尚实...  (本文共1页) 阅读全文>>

《新重庆》2018年06期
新重庆

习近平总书记关于大兴调查研究之风重要论述摘录

到基层调查,要一下到底,亲自摸情况,直接听反映,寻求"源头活水"。——1984年3月28日,《知之深爱之切》"到基层寻求‘源头活水’"开展调查研究,解剖麻雀,总结经验,以指...  (本文共1页) 阅读全文>>