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个人功能差异研究及初步应用

考试中被试的作答包含了丰富的信息,传统的考试评价只注重分数的表面,忽略了其中蕴涵的信息。被试在考试时,对测量不同内容领域(或能力)的项目的作答有不同的模式,通过分析被试的这些作答模式,可以发现被试在不同内容领域(或能力)的知识掌握差异情况。本文在项目反应理论下,采用教育与心理测量界新兴起的一种测量被试在不同内容领域(能力)表现差异的方法,结合实际考试数据,发现被试在测验中存在三种情况:没有表现出个人功能差异,表现出一致性个人功能差异,表现出非一致性个人功能差异。通过实际应用发现,大部分被试没有表现出个人功能差异,而在表现出个人功能差异的被试中,大部分表现出了一致性个人功能差异。通过本文的研究,个人功能差异对于学生的分析、诊断、评价具有比较大的意义。  (本文共41页) 本文目录 | 阅读全文>>

《江苏教育》2016年50期
江苏教育

三级课程的功能差异及整合

国家课程、地方课程与校本课程之间泾渭越分明,分野越固化,学校越难建立自己的课...  (本文共2页) 阅读全文>>

《中国考试》2003年Z4期
中国考试

项目功能差异(differetial item functioning,DIF)

项目功能差异指的是在控制团体能力之后,一个项目在不同团体中显示的不同统计特性。项目功能差异最早始于20世纪60年代对跨文化团体的项目偏差研究,“偏差”一词...  (本文共1页) 阅读全文>>

南京师范大学
南京师范大学

汉语水平考试(HSK)的DIF研究

考试公平性是评价考试质量的重要方面,对公平性问题的研究从20世纪初发展至今一直是心理测量学界各个领域所关注的目标。项目功能差异(Differential Item Functioning)是构造测验公平性的重要依据,是标准化测验编制的一个重要环节,也是目前国外许多大型考试试题常规分析过程中一个不可或缺的指标。在我国目前项目功能差异的研究和分析还是一个较新的研究领域,同时也是今天我国许多现行考试亟待解决的问题。汉语水平考试(HSK)作为我国目前唯一向海外推广的国家级标准化考试,考生的复杂背景昭示了必须重视对项目功能的研究和分析,以保证测验的有效性。本文对DIF研究的历史作了简要地回顾,对DIF的理论研究和检测方法进行了全面梳理,对DIF作了严格意义上的定义。通过对各种DIF分析方法的比较,确定了检测效率高、样本量适中的SIBTEST作为HSK项目功能差异分析的首选方法。在实证研究一章中运用SIBTEST方法着重对汉语水平考试(HS...  (本文共89页) 本文目录 | 阅读全文>>

湖南大学
湖南大学

“终于”“最终”的功能差异与偏误现象研究

词语的对比在语言研究中起着重要作用,词语对比教学也是汉语教学中的重要环节。本文选取“终于”“最终”这一组词作为研究对象,从句法、语义、语用三个层面对其进行了分析,找出了两个词汇的相似点和不同点。然后在本体研究的基础上,结合HSK动态作文语料库偏误句和问卷调查的结果,分析了外国学生在学习这一组词时出现的主要偏误类型、产生偏误的原因,并提出了教学建议,做出了教学设计。本论文共分为四章,主要内容有:第一章:介绍本文的选题背景、研究意义,对学界已有的相关研究成果进行综述,并对本文研究内容、研究方法、语料来源进行了说明。第二章:从句法、语义、语用三个不同角度对“终于”“最终”进行了功能差异分析。首先从句法角度对“终于”“最终”进行了比较,分析了两词的分布位置、分布的句类、链接前后项的异同,对比可见:“终于”“最终”位置分布灵活,句首、句中、主语前后都可以放置,但“终于”放在主语前的情况比较少见;两词在陈述句、疑问句、感叹句均可使用,但“终...  (本文共53页) 本文目录 | 阅读全文>>

湖南大学
湖南大学

汉语话题构式功能差异和认知机制考察

话题结构是会话中常见的一种表达形式。对话题结构的研究主要集中在三个方面:话题与主语的界定;话题的生成机制;话题的结构特征与功能特征。对汉语话题的功能特征的分析通常仅局限于某一种话题构式或者是无结构类型区分性的功能研究。本文从构式角度入手,将汉语三中话题结构类型(左偏置结构,话题化结构,汉语式话题结构)作为三个不同的构式进行分析,探讨三个话题构式中话题成分信息度的差异以及构式在会话中的语篇连贯功能差异,并从识解,构式与主观性互动的角度对其生成机制及其功能差异作出一定的解释。本文基于语料调查和数据分析,从十三档电视访谈节目中选取90辑会话材料作为基础语料,得到目标语例525例,其中汉语左偏置构式(下文缩写为LDs)共277例,汉语宾语话题化构式(下文缩写为TOP)共124例,汉语式话题123例。主要的研究问题包括:(1)三种话题构式在语篇中信息特征分布如何?(2)基于信息分布特征,三种话题构式具有怎样的语篇与语用功能差异?(3)三种...  (本文共95页) 本文目录 | 阅读全文>>