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当代商贾历史小说研究

本文以当代商贾历史小说为研究对象,通过对文本的解读探究此类小说在创作方面的成就,在文化方面的价值及其现实意义。第一章综述了当代商贾历史小说的现状,分别从文学渊源、作者、读者、作品四个方面陈述了当代商贾历史小说兴起和繁荣的原因。第二章从对具体作品的解读出发,将当代商贾历史小说人物形象分为巨商形象、巨商周围的商人群体形象、巨商身边的女性形象和巨商结交的达官显贵形象四类进行分析,探讨了小说在人物形象塑造方面的得与失。第三章则在人物形象分析的基础上阐述了作品及人物形象所蕴含的文化价值。  (本文共46页) 本文目录 | 阅读全文>>

华中师范大学
华中师范大学

90年代以来“商业历史小说”研究

商业题材的小说是中国文学的重要组成部分之一。但由于社会历史文化等原因,在漫长的历史时期,“商”的位置长期处于被压制的地位,商业题材的小说作品在整体上并未受到重视。20世纪90年代以来,在中国市场经济大潮的冲刷洗礼之下,商品经济意识获得广泛的社会心理认同,商业文化逐渐成为时代文化的主潮。“商业历史小说”在中国大陆的创作日益繁盛。“商业历史小说”是90年代以来在中国大陆兴起并形成创作热潮的小说类型,它以古代商人主要是明清商人为主人公而展开历史叙述,讲述了他们个人、家族或商帮经商求利的商业历史,展示了鸿商巨贾跌宕起伏的商人命运,描绘了由盛而衰的中国传统商业文化。目前,研究界对于“商业历史小说”的研究主要集中于微观的人物形象分析、具体作品赏析和宏观的发展概述等方面。本文将以90年代以来具有代表性的多部商业历史题材长篇小说作为研究对象,梳理出“商业历史小说”的兴起背景和发展脉络,透视此类小说里中国古代不同地域的商人群体如晋商、徽商和浙商所...  (本文共60页) 本文目录 | 阅读全文>>

东北师范大学
东北师范大学

二月河及其帝王历史小说

二月河是一位因为为清朝康、雍、乾三代皇帝作传而成名的“帝王作家”,他在历史小说应当“戏说”还是“考据”的争论中脱颖而出,赢得了海内外最广大的读者群,作品创作和出版发行都创造了新的纪录,与在商品经济中失落的人文精神和先锋派的文体实验形成了鲜明的对比。二月河四十岁才。发表第一部作品,其厚积薄发大器晚成固然是自身主观努力的结果,也是历史小说大众化的必然。因此分析二月河作品与当下文化环境的关系,并从历史小说的发展中对其作品进行定位和批评是本文基本的立足点。同时,本文认为二月河的创作对同时期的先锋文学创作方向是一种矫正,他的成功也为新时期文学走出“象牙塔”并走向新的繁荣提供了一种借鉴。一个作家首先应当是一个思想家。二月河只有高中毕业文凭,但在青年时就博览中国古代历史、哲学、文学名著,丰富了自己的创作思想,形成了独特的历史审视角度。他对清朝宫廷生活权谋化和吏治朋党化的认识与再现成了我们今天看待“康乾盛世”的一面镜子,也为自己的作品赢得了“中...  (本文共24页) 本文目录 | 阅读全文>>

《韩国语教学与研究》2019年02期
韩国语教学与研究

替代历史小说《寻找碑铭》的多层结构研究

1.叫导邙蚓半择璧(代替历史)(1)〇丨钍鮮芒設芒外智晉吲邛省口ki資苟土省嘹省次〇1呌.]叫弁芒赴今罟計嘹翊立旦设叫设音堊钍璧龟智钍如1奴詞斗£ 呈钍割^1 ZL±^) 7^3S.JL割各号冲毫%£岑叫键内砷罟叫4.·邙蚓勻4仝璧碎省与钍见爷赞咅詈弁許卫匁芒平仝璧每4芒邙早登呌哲晉叫句今司钍卫奴咅次叫斗.叫平全璧守uFs·勻斗i·替碎碎辞晷呀仝省叫砕.〇1口1熹司社勻A}〇ll邙赴罟哥司冲智,钍+,H莘噌刳71·仝璧呈叫早M袒次叫勻4企智叫5|·电,呌岑皆補斜內势&qeH邙钍?赴口阳旦立辞許巧,勻智碎珥岢赴甘仝省,叫平企璧呀纠詞省夸年a:智蛩叫斗鸷牛奴4. zieiq对叫ul|e彳社A]社〇i 71硝勻44召2fe进叫费外至岳切普匀勻人署71*3与A至璧爷許爿,7]^与N罟社咅钍晉叫切芒罟哥与与■勻〇1邙螂勻A]·企省〇1钟卫眢+匁4. 4巧省詞甘避仝省『碑銘咅如H:京城,佥早斗62\1』(2)叫叫至邙丑岑剋邙詞勻4全智叫斗許...  (本文共8页) 阅读全文>>

《语文教学通讯》2018年05期
语文教学通讯

品味一部小说,还原一个时代——孙皓晖历史小说《大秦帝国》读书会实践案例

北京大学中文系教授马振方认为,历史小说是“以真实历史人事为骨干题材的拟实小说”(1)。目前市场上的历史小说主要有三种:传统历史小说,强调真实地再现历史,借古鉴今,初中生读来略显枯燥;二十世纪八九十年代兴起的新历史小说,强调个人主观感受对理解真实历史的影响,表现出虚无和非理性的状态,学生读来晦涩艰深;穿越历史小说,纯属为满足市场消费,篡改历史,内容浮夸,对学生无论是历史知识还是文学素养的积淀与提高均无用处。历史小说目前的现状对初中生来说,实在无从选择。因此,组织学生开展一次有引导作用的历史小说读书会就显得尤为必要。一方面,选取无论从历史的角度还是文学的角度水准都比较高的作品让学生阅读,可以让学生更加深刻地理解历史人文,提高学生的阅读欣赏水平;另一方面,读书会可以指导学生在浩瀚的历史小说市场中谨慎选择,提高历史小说的鉴别能力。下面以孙皓晖的大型长篇历史小说《大秦帝国》为例,详细介绍历史小说读书会的实施策略。一、选定恰当书目,让学生在...  (本文共4页) 阅读全文>>

《中学语文教学》2011年11期
中学语文教学

历史小说教学例谈

在中学历史小说的教学中,很多语文老师常常忽略了历史小说独具的个性特色,只是将其当做一般小说来处理,以致教学内容过于宽泛,使教学效果大打折扣。比如历史小说《失街亭》的教学,一般教师都会把课后“思考与练习”的“失街亭,谁之过”作为教学的切入点,借助这个所谓的“核心问题”引发比较热烈的课堂讨论,然后在这个过程中,通过欣赏人物的语言、神态和行动来分析人物性格,最后,顺利完成“把握诸葛亮和马谡人物形象”的教学任务。浅层次来看,这样的教学处理好像没有什么问题。但是,我们只要略往深处一想,问题就来了:学生能够有条不紊地罗列出小说人物的性格特点,就能说明他读懂历史小说、学会欣赏历史小说了吗?“失街亭,谁之过”这一问题引出的是对小说中事件的客观理性的评判,这种“事不关己”、置身事外的超冷静的评判,与作者极其鲜明的立场和态度相吻合吗?与历史小说“因文生事”的特点相吻合吗?据笔者看来,这种状态下的阅读,学生或者是对作者所创造的人物和故事的情节做一些不...  (本文共3页) 阅读全文>>

《中华活页文选(教师版)》2018年11期
中华活页文选(教师版)

正统论与明清历史小说

历史小说是明清长篇章回小说的主要类别,它影响国人之深,甚至超过正史。明清历史小说的创作深受史学思想之影响。缺席了小说家的历史观的观照,史实也只能是一堆散漫的原始素材。可以说,明清历史小说,是小说家在所持历史观的观照下对王朝更迭史进行的再创作。小说家的历史观影响了明清历史小说的整体架构,也影响了具体作品的主旨、结构与人物塑造等,因而成为历史小说研究的一个重要议题。正统论是中国古代史学中的一个重要理论,表达了对某一政权合法性及其历史地位问题的认识。正统论对明清历史小说的创作与接受产生了深远的影响,毛宗岗所谓“读《三国志》者,当知有正统、闰运、僭国之别”,即是这种正统论的直接体现。一、正统论与明清历史小说中的汉族王朝书写正统论是一种变动的、发展的历史理论,历代学者为此“攘臂张目,笔斗舌战,支离蔓衍,不可穷诘”。但在不断的发展中,大体上形成了两大理论系统:一是依据战国邹衍的“五德终始”说,以金、木、水、火、土“五德”的嬗递来计年定正闰;...  (本文共7页) 阅读全文>>