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从德国功能理论的视角谈对联的英译

对联,俗称对子,雅称楹联,春节时张贴使用的又称春联。对联由上下两句组成,上句叫上联,下句叫下联。上下两句有严格的规则,要求做到字数相等、结构相同、词性对应、讲究平仄、内容关联。汉字是一个字一个音节的方块字,因此对联就有一种整齐美。如果再辅以书法写成条幅张挂,就更加相得益彰了。而其他的语言文字却没有这种特点。对联这种具有悠久历史和独特形式的文学艺术,不仅在中国文学艺术宝库中占有重要的一席之地,而且在世界文学艺术的殿堂里也具有特殊的意义。对联有悠久的发展历史,依据目前大多数学者的看法,把对联产生的时间定于五代。对联这种文学艺术形式,历千年不衰,至今仍焕发着青春,受到人民群众喜爱。不论是民间的传统节日,婚丧嫁娶,以及其他各种社会活动,还是文人墨客题写山川古迹、名楼寺院、乃至书斋自勉和互赠亲朋,对联都在广为使用。充分说明对联这种既有广泛的使用价值又雅俗共赏的文学艺术,将会有永久的生命力。对联也大量地出现在我国众多的文学著作中,如《三国演  (本文共89页) 本文目录 | 阅读全文>>

《北方文学》2017年03期
北方文学

从目的论角度看中国三大传统节日英译

中华文化历史悠久,源远流长。在其漫长的历史发展中,不仅形成了博大精深的民族文化,还孕育出而丰富多彩的民族节日------春节、端午节、中秋节等等。随着中西文化交流的深入,传统节日的英译不仅直接关系到外国人对中国传统节日的了解,而且还影响中西文化的融合发展,故传统节日的翻译值得我们重视。翻译目的论是功能派翻译理论中最重要的理论,属于一种较新的翻译理论模式,该理论认为翻译是以原文为基础的有目的和有结果的行为,它将研究聚焦于翻译过程中各种目的的选择上,也就是说译文取决于翻译目的。现有研究多是从翻译适应选择论角度来探讨中国传统节日的英译,以翻译目的论为主要理论依据对中国八大传统节日的翻译进行研究还属于一个比较新的视角,弥补了传统翻译研究的不足。本文从目的论角度对中国三大传统节日英译做进一步研究,有利于中国传统节日文化的传播,对增强中文文化软实力至关重要。一、翻译目的论及其原则翻译目的论(Skopos Theory)是功能派翻译理论中最重...  (本文共2页) 阅读全文>>

《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》2015年06期
内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)

马林诺夫斯基的文化功能理论及其完善路向

作为人类学功能学派的代表,马林诺夫斯基参与开创了人类学的经验-实证研究范式,确立了新的民族志研究标准,在学术史上可谓声名显赫;其文化功能理论更是为人类学、民俗学乃至社会学等多学科奉为基本方法论之一,对学界影响深远。本文拟在全面考察马氏著述的基础上,对其文化功能论的理论体系进行抽绎和描摹,以求纵览理论全貌,同时对他语焉不详或含混矛盾之处进行初步的探讨,明确这一理论应当扩展和完善的路向。马林诺夫斯基的文化功能论中分列了人的3种不同层次的需求——基本需求(生物)、衍生需求(社会)和综合需求(精神),对这3种需求的回应构成了复杂的文化体系,换言之,文化的功能就是满足人的这3种需求,如其所言:“文化是包括一套工具及一套风俗——人体的或心灵的习惯,它们都是直接的或间接的满足人类的需要。”[1]14下文将分别对这3种需求及其文化回应进行介绍,以此勾勒出马林诺夫斯基功能理论的框架,并对其中潜在的问题做一简要的考察。一、基本需求(basic ne...  (本文共6页) 阅读全文>>

《商》2013年21期

从德国功能理论看目标受众对出版社翻译影响

金融危机和媒体技术革新的双重夹击,使得中国图书销售市场近几年一直呈现下滑趋势,出版社经营也受到不小的冲击。为了进一步扭转这种被动挨打的局面,出版社除了在营销手段上不断推陈出新,内容制胜的话题也越发走俏。好内容意味着受众买单,将受众的需求放在第一位是行业必然趋势。随着受众需求的碎片化和分众化现象,吸引目标受众注意力的难度愈发提升。这一点在出版社翻译作品上表现明显。翻译是跨文化交流的桥梁,是一种语言对另一种语言的转换和理解。目标文本受众想要真正理解另一种文化和语言,简单的对等翻译已经不能满足这种需求。换句话说,只有考虑并满足目标文本受众的期许和需求,传播效果才会尽如人意。这就对精准了解目标文本受众属性和需求提出了考验。这也是德国功能翻译学派倡导的理论实质。一、德国功能理论概述满足受众所需所求,就是一种翻译功能的诉求。德国功能理论学派认为,翻译的最终目的是让目标文本受众在熟悉的语言使用和生活环境下,最大化地了解源文本的内涵和主旨。也就...  (本文共2页) 阅读全文>>

权威出处: 《商》2013年21期
《教育理论与实践》2011年02期
教育理论与实践

结构功能理论视角下的中小学补习教育

补习教育是正规学校教育的延伸,其主要形式有聘请家庭教师和参加各种类型的补习班,在中小学生的课外生活中占据着重要的地位。随着补习教育的蓬勃兴起,面对铺天盖地的补习班,我们似乎对这种迅猛发展的现象有些不知所措,社会媒体和舆论往往以补习班没收了孩子快乐的童年、不利于学生全面和谐发展等为由,一再强调补习教育的消极影响,政府对补习班的管制也不时见诸报端,但是补习活动却屡禁不止。这些都促使我们以结构功能理论为视角重新认识我国中小学补习教育现象。一、结构功能理论概观结构功能主义者的思想主要来源于涂尔干,涂尔干提出“集体意识”这一概念,认为教育具有实现社会的统合及社会控制的功能。帕森斯继承并发展了涂尔干的思想,建立了系统的结构功能理论体系,为结构功能主义社会学提供了AGIL图式。“按照AGIL图式,帕森斯认为任何社会系统都履行着对外功能—对内功能、手段性功能—目的性功能,这两组范畴组合而成的四种功能,即外部适应功能、目标完成功能、内部统合功能与...  (本文共2页) 阅读全文>>

《求索》2008年02期
求索

从结构功能理论看媒体对越轨行为的报道

越轨行为(deviance),又称离轨、出轨等,指违反社会重要规范的行为,一般包括犯罪、违法、违纪、违德和违俗等几种类型。自十九世纪上半叶大众化报纸兴起以来,大众传媒对越轨行为方面的新闻就特别偏爱,各种各样具有新闻价值的越轨事实是大众传媒最热衷报道的内容之一。美国社会学家道格拉斯、瓦克斯勒曾指出:“街头犯罪、经营犯罪、不正当的性行为、毒品、政治的腐败———这类题目充斥于我们的影视屏幕、报刊杂志”。②英国传播学者巴勒特也曾指出,“离轨”和大众传媒之间的联系不只是学术上的联系。传播媒介,无论是虚构的形式还是“可靠的新闻”,总是喜欢“残暴的材料”。他说,用尺子简单地测量每项报道所占的篇幅,你就能够了解“离轨”行为对于报纸的重要性。③研究者也发现,美国电视的头条新闻有一半以上与越轨行为有关,它们包括凶杀、绑架、虐待孩子、强暴、家庭暴力、酗酒犯罪、吸毒、仇杀、劫持、爆炸、暗杀、群体暴力、警察暴力、学校暴力、种族暴力等等。报纸也大体如此。④...  (本文共3页) 阅读全文>>

权威出处: 《求索》2008年02期