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开发类科研院所战略发展能力评价研究

开发类科研院所的转制对我国国家创新系统的建设有着非常重要的意义。自从1999年7月开始,国家对开发类科研院所进行了转制改革,希望通过这一举措加速以企业为主的技术创新体系的建设,推动科技与市场结合,促进科技成果转化,增强科研院所的活力。到2002年底,基本所有开发类科研院所都完成了转制工作,绝大部分都进行了工商注册。但是进行工商注册并不意味着开发类科研院所的改革已经成功,一切都进入预期的发展轨道。从几年来的改革看,开发类科研院所在转制后的发展中面临着种种困难和问题,对自己在未来的发展战略中应具备哪些素质和能力也感到无章可循,各种质疑的声音使其对未来的发展战略感到迷茫。本文希望通过对开发类科研院所的战略发展能力进行研究,为解决开发类科研院所在发展中面临的困境提供一条思路。本文在研究战略管理理论和核心竞争力理论后,对战略发展能力进行了界定,战略发展能力是使组织得以生存并为组织发展带来竞争优势的多方面专长。开发类科研院所战略发展能力就是  (本文共68页) 本文目录 | 阅读全文>>

西安理工大学
西安理工大学

陕西省开发类科研院所企业化转制研究

中央和陕西省相继要求开发类科研院所进行转制,努力形成拥有自主知识产权、具备国际竞争能力的高科技企业或企业集团,而陕西省相关开发类科研院所转制却面临着转制模式设计、评价和选择及其实施方面诸多理论与方法上的难点,导致转制工作进展缓慢。本论文正是基于这一背景,在全面分析国内外相关理论研究现状的基础上,对开发类科研院所转制理论和实践进行研究。论文在探讨国内外相关科研院所变革现状及发展趋势的基础上,首先分析了陕西省开发类科研院所变革现状,并对陕西省开发类科研院所的转制需求进行了详细探讨;其次,结合转制需求分析结论,借鉴战略管理理论,确定了陕西省开发类科研院所企业化转制战略目标,并经过实地调研,提出了陕西省开发类科研院所转制约束条件;再次,通过大量调研和相关文献资料评析,提出了开发类科研院所实施企业化转制可供选择的九种转制模式,并从实施要点、模式主要优缺点和适用条件及对转制科研院所要求等方面进行了详细比较研究,明确了转制模式的选择要点;接着...  (本文共129页) 本文目录 | 阅读全文>>

哈尔滨工程大学
哈尔滨工程大学

产品开发类项目的风险分析

由于科学技术的日益发展,知识经济的兴起以及经济全球化的进一步深化,环境的不确定性日益增加,在这种不确定性的大环境下,作为企业重大发展决策的产品开发类项目隐藏着巨大的风险。因此,如何识别项目所面临的风险,并对其进行分析、研究,从而降低项目的风险水平已成为企业管理者和相关的理论工作者关注的问题。产品开发类项目由于其具有连续性、复杂性、少参照性等特点,其风险程度较高。缺乏如何对产品开发类项目的风险进行系统、有效的度量和评价的手段。因此,本文从风险的定义出发,以定性和定量相结合为基础,通过对风险各个因素的单独分析,利用层次分析法(AHP)的方法,建立完善的风险指标体系,通过对产品开发类项目各风险因素相对于产品开发类项目本身风险情况的重要程度及特点的研究,揭示了产品开发类项目的风险应对机理。本文旨在通过对产品开发类项目投资风险的分析和研究,建立较为系统的项目投资的风险评价指标体系,通过对各个风险因素的分析研究以及各个风险因素相关重要性的研...  (本文共87页) 本文目录 | 阅读全文>>

《科技促进发展》2016年06期
科技促进发展

辽宁开发类科研院所转制发展问题探讨

中国经济进入新常态后,区域四大板块中,东北板块出现整体“塌方”,经济增长集体回落。2016年上半年,东北老工业基地中的辽宁GDP增速为-1%,位居末位,是全国唯一负增长的省市区。如何有效破解“新东北现象”,实现东北老工基地的全面振兴成为当前的一个重大课题。区域经济的发展能力和竞争力本质上取决于区域的创新能力,特别是原始创新能力。区域创新能力受要素资源以及外部环境等诸多要素的影响,其中,多要素介入与参与的创新网络体系构建是提升区域创新能力的重要途径[1]。新近颁布的《中共中央国务院关于全面振兴东北地区等老工业基地的若干意见》明确指出,“把创新作为培育东北老工业基地内生发展动力的主要生成点,加快形成以创新为主要引领和支撑的经济体系和发展模式”。辽宁拥有数量庞大的科研院所存量资源,如何有效提升其创新能力,推动区域与产业创新有效支撑地方经济社会发展,对于当前的辽宁老工业基地全面振兴具有重要意义。一、辽宁科研院所的发展历程与概况1.发展历...  (本文共6页) 阅读全文>>

《福建电脑》2017年10期
福建电脑

浅谈ASP.NET开发类课程新形态教材的建设

1引言ASP.NET开发类课程作为高职计算机类专业开的一门专业课程,在计算机类专业占有很重要的地位,现在许多学校仍然在开设相关的课程,并且社会上招聘.NET人员的公司也非常多。为了适应社会的需求,ASP.NET的教材需要进一步进行改革,需要开展新形态教材的建设工作。2新形态教材的作用新形态教材主要指将纸质教材和数字化资源结合的教材,通过新形态教材建设,可以产生以下几个作用:(1)使学生能够充分利用电子设备,突破空间和时间限制进行碎片化学习。现在学生智能手机应用非常广泛,开发教材配套的数字化资源,可以让学生随时、随地进行学习。(2)使教学内容变得立体化,提高了教学效果。新形态教材使得教学内容更加立体化,学生可以学到的知识更多,整体上提高了教学效果。(3)使教学内容更新更加快,保证了教学的时效性。特别是计算机技术,发展非常快,纸质教材更新速度远远跟不上技术发展速度,通过数字化资源可以随时更新新知识,保证教学的时效性。3新形态教材建设...  (本文共1页) 阅读全文>>

《上海市人民政府公报》2016年10期
上海市人民政府公报

上海市人民政府办公厅转发市科委等五部门修订的《关于进一步加快转制科研院所改革和发展的指导意见》的通知

(2016年4月25日)沪府办发[2016]14号各区、县人民政府,市政府各委、办、局:市科委、市发展改革委、市财政局、市工商局、市国资委修订的?关于进一步加快转制科研院所改革和发展的指导意见?已经市政府同意,现转发给你们,请认真按照执行.关于进一步加快转制科研院所改革和发展的指导意见  已转制为企业的应用开发类科研院所(以下简称“转制科研院所”)是构成区域乃至国家创新体系的重要组成部分.在建设具有全球影响力的科技创新中心的新形势下,坚持市场机制、确保竞争活力,进一步加快转制科研院所的改革和发展,提高转制科研院所为行业提供共性技术研发与服务的能力,已成为上海城市创新体系建设的一项重要任务.为贯彻落实中共中央、国务院?关于深化体制机制改革 加快实施创新驱动发展战略的若干意见?和市委、市政府?关于加快建设具有全球影响力的科技创新中心的意见?,现提出进一步加快转制科研院所改革和发展的指导意见如下:一、进一步加快转制科研院所改革和发展的...  (本文共3页) 阅读全文>>

《时代教育》2014年20期
时代教育

试误法在软件开发类课程中的应用

1课程特点很多老师在教授软件开发类课程时都会头疼:学生总是屡教不改,明明告诉他了要这样做不能那样做,但是学生还是会做错,错几次后学生才记得住正确的做法。比如编程时容易出错的条件结构;比如不太好理解的循环、递归结构;比如要额外加载驱动的应用等,这些内容无论老师讲解的多么详细和准确,学生一做还是会犯错,学生犯错后他才真正开始关注和体会老师刚才说的,在下一次做的时候就会避免再次犯错。渐渐地,老师也会发现,学生犯错无法避免,那么这些内容的教学不如先不讲,让学生自己尝试,做错了他们就会想知道为什么错,此时再讲,事半功倍。2试误法的理论试误法的理论是这样来看待学习的,它认为学习是刺激和反应的联结,学习的过程是渐进的尝试错误的过程,随着过程的推进,无关的错误反应逐渐减少,正确的反应最终形成。老师在教学时应该把学生作为学习的主体,应该把错误看成是学习过程认知学生思维规律的手段,对于学生出现的错误,应从教学双方来进行反思,借用学生所犯的错误来促进...  (本文共1页) 阅读全文>>