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我国机电类主要产品出口竞争力现状分析及提升思路研究

随着我国工业化进程的不断加快和对外开放程度的进一步提高,我国机电产品的生产和贸易额突飞猛进。据海关统计,机电产品出口自1985年以来以年均增长超过30%的速度快速增长,出口额由最初的16.8亿美元到2004年3234亿美元,在我国外贸出口中从“冰山一角”上升到“半壁江山”,持续、稳定、快速增长的机电产品出口为全国外贸出口增长和国民经济的健康发展做出了重要贡献。然而,我们在欣喜机电产品出口量增加的同时,通过分析、建立出口竞争力评价体系也看到了存在的问题或未来面临的威胁。本文借鉴前人的研究成果,利用国际贸易理论中有关出口竞争力研究理论、方法和模型,对最新的数据进行建模,结果的分析。从而为我国机电产业的出口竞争力现状提供支持和借鉴,同时为我国机电产业未来的发展提出了思路。本文研究思路如下:首先对出口竞争力的理论框架进行了综述。接着,本文对我机电类主要产品的出口竞争力现状进行分析。先界定了我国机电类的主要产品,然后本文借鉴国内外相关研究  (本文共55页) 本文目录 | 阅读全文>>

《知识文库》2017年01期
知识文库

机电类“双师”结构师资队伍建设模式探索

一、新加坡NYP“双师”结构师资队伍建设的基本情况(一)教师的招聘与筛选新加坡高职学院在教师招聘上不但看重学历的层次,更看重教师的企业经验,成为高职教师的门槛条件之一就是有5年的企业工作经历,80%的教师来自企业,并担任企业的工程师或业务骨干,丰富的企业经验使得NYP的专业教师能在授课的过程中理论与实践紧密的结合在一起,在传授丰富的理论知识外,把自己在企业中的宝贵经验也传授给了学生。不仅如此,教师的人格品质和为人师表的形象气质也是非常重要的,因为NYP的无界化理念,使各专业的教师们有了更多的沟通和团队合作的机会,因此,语言表达能力也是聘用的前提。(二)多管齐下的教师能力提升1、通过日常教学提升NYP也非常重视教师的进修和培训,主要的手段是通过日常的工作和学习,例如专业教师每隔2~3年就要从事一项工业项目的研究、专业技术开发、应用科研、工作岗位多样化的调动以及工作深广化的培养,使专业教师不断能从工作实践中汲取营养,充实自己。2、企...  (本文共1页) 阅读全文>>

《广西教育》2017年15期
广西教育

产教融合下机电类人才培养体系构建研究

“高等职业教育是培养高素质的技能型人才,而产教融合、校企合作是高职院校生存与发展的命脉之门。”由此可见产教融合、校企合作在高职院校提高人才培养质量上的重要作用。广西交通职业技术学院机电一体化技术专业结合专业实际和区域产业实际,与企业广泛开展深入的实质性合作,积极创新校企合作新模式,建立了产教融合的实训基地,使学生得以在一个近乎真实的环境中学习必需的各种知识和能力,提高了创新能力。本文拟以广西交通职业技术学院机电一体化技术专业为例,探讨产教融合下机电类人才培养体系的具体构建。一、专业课程体系构建按照机电一体化技术专业人才培养目标与规格、就业面向的职业岗位,遵循学生职业生涯发展规律,根据教育部对相关专业课程的要求,结合广西交通职业技术学院机电一体化技术专业的实际情况,构建专业课程体系。专业课程体系由基础课程、专业课程、综合实践课程、职业技能课程四部分组成:第一部分着眼于学生的职业生涯和可持续发展,是培养学生可持续发展能力的基础课程。...  (本文共3页) 阅读全文>>

《技术与市场》2015年12期
技术与市场

高职院校机电类课程文化研究

0引言随着高等职业教育课程改革的不断深入,对高职课程文化的研究越来越成为人们关注的热点。我国高职院校普遍存在着基础薄弱、资源浪费、定位不准、特色不明和质量不佳等共性问题。根本的症结在于高职课程文化导向上,学历教育被放在非常重要的位置上,教育目标和过程的急功近利也是非常重要的原因。在文化导向问题,我国社会历来注重培养人的理论文化知识,而不是赋予学习者谋生和发展的技能手段。从课程角度来看,课程与教学更注重继承,而对创新能力的培养不够重视。所以,良好的高职课程文化,有助于解决上述问题[1]。机电类课程作为工科类课程,其实践性及应用性非常明显,该类课程主要是培养高级应用型技能人才,具有一定的创造力和创新力,能够很快融入企业,适应企业的各项技能要求。目前,我们的机电类课程文化还存在各种各样的问题,比如课程目标的确定、课程的定位和设置、课程的教学模式,对学生的教学和未来发展的影响等都有需要改进的方面。因此,对高职机电类课程文化进行研究、完善...  (本文共2页) 阅读全文>>

《中小企业管理与科技(中旬刊)》2016年06期
中小企业管理与科技(中旬刊)

机电类特种设备的安全管理管窥

0引言伴随着我国社会主义经济建设的快速发展,一方面带来了可观的经济效益,另一方面也将有力的推动了机电设备行业的快速发展,可是,现阶段,我们要站在时代发展的基础上给予科学化的认识,从而有效的推动整个社会经济良好态势,这对于安全建设方面也将会产生一定的影响,所以,只追求发展的同时,更应该看到发展背后的不安全因素的危害,只有这样才能够正确的认识机电类特种设备的安全性对于我国经济建的重大意义。1特种设备概述特种设备包括锅炉、压力容器(含气瓶)、压力管道、电梯、起重机械、厂内机动车辆、大型游乐设施、客运索道等危险性较大的设备。这些具体的特种设备对于我国经济建设的发展起到关键的作用。2机电类特种设备不安全事故产生分析我们在不断的总结经验教训的基础上,可以充分的认识到这几年来我国在该项管理中的漏洞,这些疏忽大意,从而酿成巨大的损失是得不偿失的,究其原因可以归纳为如下几点:2.1机电类特种设备没有重视生产过程一些机电设备随着经济的不断发展,从而...  (本文共2页) 阅读全文>>

《科教导刊(上旬刊)》2016年09期
科教导刊(上旬刊)

机电类高职院校专业布局与结构调整研究——以湖南机电职业技术学院为例

近年来,湖南机电职业技术学院围绕“立足湖南,辐射全国,服务先进装备制造业,培养高素质术技能技人才”的办学定位,打造机电类专业特色与品牌,培养先进装备制造产业高素质技术技能人才,有效服务湖南区域经济和社会发展。文章以湖南机电职业技术学院为例介绍了机电类高职院校专业布局与结构调整的思路和做法。1专业布局与建设现状1.1主要成绩(1)建立了较完善的专业动态调整机制。学院遵循高职教育规律,立足办学定位,结合自身优势进行专业设置优化和布局结构调整,科学制定了《学院专业结构调整与建设规划》。坚持以“机电”类专业为主体,按照“需求导向,科学定位,错位竞争,特色发展”的原则,重点发展装备制造类专业。并紧跟装备制造业转型升级,适时调整专业,建立了“市场导向,主动适应”专业动态调整机制。(2)形成了“机电”特色鲜明的专业布局。“十二五”以来,学院按照“对接产业,凸显特色”的专业建设思路,主动对接湖南工程机械、电工电器、汽车制造三大优势产业和机器人及...  (本文共2页) 阅读全文>>