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应用反馈理论提高成人英语专业大学生写作能力的可行性研究

随着全球化进程的不断推进,英语写作的重要性日益彰显。为了适应现代社会对大学生英语写作能力不断提高的要求,越来越多的教师都在探索如何合理地运用教学理论以提高大学生英语写作这一重要问题。一方面需要意识到提高大学生英语写作能力的必要性,另一方面,教师也要理性地分析在提高大学生英语写作能力的过程中存在的问题及相关因素,并力图找到解决问题的方法。传统的英语课堂写作模式以教师为中心,学生的积极性和创造性没有被充分调动起来。在英语写作教学课堂上引进反馈理论,并将其与合适的教学方法相结合是为了在一定程度上提高大学生英语写作水平做出的有益尝试,具有理论和现实双重意义。本研究的实验假设为:在写作教学中合理地运用反馈理论可以有效地提高学生的写作能力。为了验证这一假设,作者在东南大学进行了为期一个学期的教学实验,并从中获取了一系列数据。在教学过程中,控制班的学生们接受的是传统的常规教学方法,而实验班的学生们体验的是融入了多种反馈方法的新型教学模式。在实  (本文共95页) 本文目录 | 阅读全文>>

《课程教育研究》2017年38期
课程教育研究

解析在成人英语教育中实施分层教学

现代化的英语教学理念倡导根据学生的个体差异和学习水平来进行教学,鼓励学生在课堂中配合老师,积极回答问题,培养学生的思考和探索能力。同样,在成...  (本文共1页) 阅读全文>>

《现代经济信息》2018年20期
现代经济信息

提高成人英语培训课堂效果的初步探讨

随着日益发展的经济水平,更加频繁的对外贸易往来导致社会各界人士对英语学习更加关注,很多成年人在工作之...  (本文共1页) 阅读全文>>

《长江丛刊》2018年12期
长江丛刊

关于成人英语教育的发展和创新研究

为了提高交流的速度与效果,广播电视大学开设了针对...  (本文共1页) 阅读全文>>

《齐鲁周刊》2018年47期
齐鲁周刊

成人英语培训:逃不开的英语“劫”

近年来,各种成人英语培训机构蜂拥进入中国高端英语消费市场,其竞争已趋于白热化。除了以应试为主的几个"知名"英语培训机...  (本文共2页) 阅读全文>>

《科教导刊(下旬)》2017年02期
科教导刊(下旬)

成人英语教育中慕课课程设置探析

慕课的优势使其得以迅速发展,在各国的高等教育中蔓延开来。慕课在我国成人教育中的应用及建设正处于摸索阶段,...  (本文共2页) 阅读全文>>