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职业教育与我国农村剩余劳动力转移研究

农村剩余劳动力由第一产业向二、三产业转移是统筹城乡发展、全面建设小康社会以及构建社会主义和谐社会的重要一环。我国劳动力数量多、质量低是一个不争的事实,其中农村劳动力素质问题至关重要,其制约着农村剩余劳动力转移范围、从事工作及其稳定性。职业教育是教育事业中与社会经济发展最为直接、最为密切的部分,担负着培养高素质劳动者和培养各级各类具有专门技能人才的任务;职业教育是把科技转化为现实生产力的桥梁和纽带。通过发展职业教育可以提高我国农村剩余劳动力的素质,进而使其有序、稳定、高层次转移到城市从事非农产业,增加农民收入,缩小城乡差别,有利于城乡一体化建设。本文就职业教育在剩余劳动力转移当中发挥的作用与相关做法,提出具体的应对措施,有着一定的理论意义和重要的现实意义。文章首先介绍了农村剩余劳动力转移及其重要意义;其次从职业教育的功能和特点入手,提出职业教育在农村剩余劳动力转移过程当中必将发挥重要作用;第三,以劳动力市场及供求理论为基础,分析了  (本文共61页) 本文目录 | 阅读全文>>

福建农林大学
福建农林大学

农村剩余劳动力可持续转移研究

20世纪70~80年代,可持续发展观在全球兴起,后被普遍认同,迄今已发展成为人与自然、人与人、人与社会之间协调和谐的理论体系。该理论体系与和谐社会观成为人类发展包括农村剩余劳动力转移在内的经济和社会发展的基本指导思想。要实现农村剩余劳动力可持续转移,必须重新构建一种新的制度框架,对人与自然、人与人、人与社会之间的协调和谐关系和人类社会生产关系进行新的制度安排。这种新的制度框架的核心是将农村剩余劳动力作为一种生产要素进行新的管理,纳入市场运行机制之中。同时,把农民作为一个特殊的大众群体,即农民不仅是一个自然人,为了寻求较高的收入而进行职业和生活空间的转换,还是一个社会人,其生活、收入、子女教育等与社会的变化发展息息相关。农村剩余劳动力的可持续转移,与城乡产业发展、生活环境变化、信息获取能力、国家支持政策、政府引导方向等经济、社会、生态因素有关。为了实现农村剩余劳动力可持续转移,必须把影响农村剩余劳动力转移的自然、经济、社会因素各自...  (本文共208页) 本文目录 | 阅读全文>>

北京林业大学
北京林业大学

河南省农村劳动力转移问题研究

解决“三农”问题,不仅是增加农民收入,加快农业、农村发展和社会主义新农村建设的必然要求,而且是保持国民经济持续、快速、协调、健康发展的必然要求,是实现全面建设小康社会宏伟目标的必然要求,是构建和谐社会、维护社会稳定和国家长治久安的必然要求;不仅是重大的经济问题,而且是重大的政治问题。推进农村劳动力转移不单是解决“三农”问题的重要途径,也是一个农业国实现工业化和现代化的必然要求。纵观世界发达国家的现代化进程,无不伴随着完成农村劳动力转移的历程。我国是一个农业大国,更是一个人口大国,农业人口比重大,城乡经济差别依然较大。我国城镇化近年来发展很快,但水平还很低,第一产业占的比重与发达国家相比还很大。中国要实现工业化、城市化,最终实现现代化,必然要将大量的农村富裕劳动力进行非农化转移,实现农村劳动力的合理有序转移。2003年,党中央、国务院继我国东、西部开发战略后,提出中部崛起的战略,中部六省深受鼓舞。河南省是中部六省中人口第一大省,也...  (本文共241页) 本文目录 | 阅读全文>>

暨南大学
暨南大学

农村剩余劳动力转移研究

中国要实现现代化必须坚定不移地推进计划经济向市场经济的转变,推进农村、农业社会向城市、工业社会的转变。在这一过程中,最为关键的是让农业剩余劳动力、农村人口向非农产业和城镇转移。世界经济发展的历史证明:任何一个国家要实现传统社会向现代社会的转变,农村剩余劳动力转移都是必经的历史之路。现阶段我国社会经济生活中还存在许多制约农村剩余劳动力转移的因素。其中最为突出的一个制约因素即农村劳动力素质普遍偏低,不能适应现代产业的发展和升级的要求。农村剩余劳动力不管通过何种途径转移到城市,都要通过教育和培训来提高素质,才能适应新的产业部门的需要,才能融入城市的生产生活方式之中。而现实情况是:农村教育发展水平落后,农村劳动力素质普遍偏低,这严重背离了工业化和城市化对农村剩余劳动力转移的要求。国内许多学者从农村剩余劳动力转移的背景、阶段特点、产业联系及其面临的约束和障碍等方面对此问题进行了广泛而深入的研究。而从农村教育与农村劳动力转移之间关系的角度来...  (本文共59页) 本文目录 | 阅读全文>>

华中农业大学
华中农业大学

农村教育与农村剩余劳动力转移的相关性研究

长期以来,我国农村存在着大量剩余劳动力,这不仅制约了农民增收、农业以及农村经济的发展,而且制约了整个国民经济的发展。但是,我国农村劳动力由于质量普遍较低,无论通过何种途径转移,只有通过教育和培训来提高素质,才能适应新的产业部门的需要,并且“十一五”时期农村剩余劳动力向城镇地区转移的速度还将不断加快。因此,研究农村劳动力转移与农村教育的关系,寻求与农村劳动力转移相适应的有效的农村教育措施,具有十分重要的理论和现实意义。教育是开发人力资源的重要工具,农村教育也不例外。许多人已经认识到农村职业教育和成人教育在农村剩余劳动力转移培训中的作用,但对农村基础教育在农村剩余劳动力转移方面的价值还缺乏足够的认识,因而只是提出利用农村职业技术教育和成人教育设施培训农村劳动力来促进其转移,未研究如何通过对农村教育全方位的改革来促进农村劳动力转移的问题。本文基于对农村教育与农村剩余劳动力转移两者之间关系的思考,重点考察二者间的相关性,通过分析导致我国...  (本文共69页) 本文目录 | 阅读全文>>

郑州大学
郑州大学

人力资本投资视角下农村剩余劳动力转移研究

我国农村劳动力基数大,随着人口数量的持续增长、农业技术推广和劳动生产率的提高以及耕地的进一步减少,农村剩余劳动力的数量将不断增加。农村剩余劳动力转移是社会经济发展的必然过程,也是促进社会经济发展的动力,不仅关系到社会经济综合发展,还成为解决“三农”问题和全面建设小康社会的重要问题。目前国内外对农村剩余劳动力转移问题的研究较多,但这些研究主要是对现有的土地制度、劳动力市场制度以及社会保障制度等方面对农村剩余劳动力转移阻碍作用加以论述,很少从人力资本投资角度来对农村剩余劳动力转移现状以及转移过程中存在的问题加以分析。因此,本文在继承前人研究成果的基础上,把解决农村剩余劳动力转移过程出现的问题集中在提高农村劳动力人力资本存量方面,在人力资本投资视角下对农村剩余劳动力转移进行研究,提出新的对策。本文用文献资料法对前人研究成果进行了分析总结前人对农村剩余劳动力转移的研究,通过收集和整理大量的资料研究农村剩余劳动力转移现状以及转移过程中出现...  (本文共66页) 本文目录 | 阅读全文>>