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基于网络的大学英语自主听力教学模式研究

人们历来把“听”的能力放在英语学习五项基本技能的首位。许多语言学家与外语教育教学专家都认为外语学习一定要从“听”入手。可见,语言学习中,过好听力一关的重要性是不言而喻的。随着大学英语教学的发展,听力教学也从过去单纯强调语言知识的传播、技巧的学习发展到加强语言能力与交际能力并重的新阶段。然而,由于历史与现实客观因素的局限和教与学两方面众多主观原因的影响,听力仍然是令广大英语教师和学生头疼的问题。《大学英语课程教学要求》强调新的听力教学模式要建立在现代技术,特别是网络技术上,以此来适应现实的需要。因此,设计科学的大学英语听力教学模式是听力教学改革的主要内容之一,是我们需要探讨的问题。关于英语听力教学的探讨与研究,长期以来,国内外有关专家、学者都做了系统的工作,并取得了许多成果,积累了一定的经验。论文的主题基于网络的大学英语自主听力教学模式的研究正是受前人研究的实践和理念的启迪提出来的。在了解英语听力教学情况的基础上,我们以现代教育学  (本文共52页) 本文目录 | 阅读全文>>

《吉林工程技术师范学院学报》2012年03期
吉林工程技术师范学院学报

基于网络的大学英语听力自主教学模式研究

本文力图运用网络平台积极地建构新型的大学英语听力自主...  (本文共2页) 阅读全文>>

四川大学
四川大学

以读促听的教学模式研究

根据美国外语教学法专家Wilga M.Rivers的统计,听在人类交际活动中所占比例为45%,列于听、说、读、写各项能力之首。许多语言学家与外语专家也都认为二语学习一定要从“听”入手。可见,听力在日常交际和二语习得中发挥着重要作用。随着英语教学的日益发展,听力教学在整个英语习得中显示出越来越重要的地位和作用。调查发现,听力研究的重点在从论述听力理解的过程,到研究影响听力理解的因素,再到如何使用听力策略,进而对听力教学的实际操作提出指导意义。在上述框架下,本文试图通过研究读与听之间的关系,揭示两者的内在联系,如它们同属言语的接受理解能力、都会借助已有图式产生意义、也要对信息进行预测;并在此基础上提出“以读促听”的英语听力教学假设,论证通过听力和阅读的有机结合来促进听力理解的可能性,并期望通过对听力学习的研究,对学习者在提升听力能力方面有所帮助。本文共分五个章节。第一章提出本文研究的原因。介绍了听力在英语教学中的重要性和地位,并通过...  (本文共73页) 本文目录 | 阅读全文>>

The University of Nottingham, UK
The University of Nottingham, UK

Teaching and Learning of Listening in Universities of China: Suggestions on Reform

As a small-scale study, this study was designed to investigate some disadvantages and problems in college listening teaching and learning with the purpose of providing some suggestions for further reform. In particular, by means of questionnaire survey, the study was carried out to examine the college students’listening proficiency, the context of listening teaching and learning in universities of China.With the help...  (本文共96页) 本文目录 | 阅读全文>>

《校园英语》2019年16期
校园英语

Meta-cognition and while-listening strategies

1. Meta-cognitive Strategy Meta-cognitive strategy occupies an important position in learning strategy system which embodies learners' subjectivity and intellectual strat...  (本文共1页) 阅读全文>>

《校园英语》2019年21期
校园英语

A Study on English listening status of students in vocational school

With the purpose of increasing the understanding of listening comprehension and improving the teaching of listening, this paper first examines important theoretical aspects of listening comprehen...  (本文共1页) 阅读全文>>

《校园英语》2019年19期
校园英语

A Study on English listening strategies of students in vocational school

As we know, listening is an important means of acquiring the information. In the course of language learning, listening is the main approach of getting knowledge, but also the critical link of improving ability of...  (本文共1页) 阅读全文>>