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初中生早恋情况的调查研究

初中学生正处于人生的重要阶段,是生理、心理成熟的关键时期,也是世界观、人生观和价值观形成的重要阶段。当前初中生早恋现象带有一定的普遍性,而且正在向低年龄蔓延。目前,据国内部分调查结果显示:13岁到17岁的中学生中大约有30%左右的学生承认有关系密切的异性朋友,其中有78%的学生承认自己有早恋行为,学生之间对于早恋现象已经司空见惯。这已成为教育过程中较为棘手的问题,如果处置不当,就会严重影响中学生的健康成长。伴随着电影、电视及现代网络技术的普及和青少年性早熟的提前,初中生早恋问题已经越来越严峻地摆在了初中班主任和学校其它教育管理者面前。初中生早恋现象已越来越多地引起了学校、家庭和社会的关注,单纯依靠道德说教、纪律处分等手段已解决不了根本问题,相反有时会使问题趋于复杂化,在这个问题上,应遵循预防为主,积极疏导的原则。本研究以包头市土右旗萨拉齐镇内部分有早恋现象的初中生为研究对象,通过对初中生早恋学术界的定义,笔者对早恋的定义,阐明初  (本文共67页) 本文目录 | 阅读全文>>

四川师范大学
四川师范大学

农村留守初中生心理健康状况与家庭环境的相关研究

农村留守儿童的发展状况是当前社会各界关注的一个焦点问题,原因有二:一是农村留守儿童在数量上十分庞大,几乎与非留守儿童数量相当;二是农村留守儿童在学习、生活、安全、身体健康、性格、人际关系、行为等诸多方面有着比较严重的发展问题,如果这些问题不能很好的得到解决会给社会造成严重的影响。农村留守初中生是其中一个非常特殊的群体,一是因为初中生正处于身体发育的第二个重要时期,身体的逐渐成熟与心理的不太成熟之间的矛盾使他们体验的心理矛盾冲突更多,因此更容易出现心理、行为问题;二是农村初中生的心理健康问题比较突出,研究发现,农村小学、初中与高中学生心理健康状况中初中生最为严重。因此,关于留守儿童、特别是留守初中生应该成为当前教育心理研究的重要课题。但是迄今为止,对留守初中生的研究尚处于空白阶段。笔者利用家庭环境量表(FEV-CV)调查留守初中生家庭软环境状况,并自编问卷调查其家庭硬环境状况,试图探索影响其发展的主要因素;利用MHT调查当前农村留...  (本文共66页) 本文目录 | 阅读全文>>

内蒙古师范大学
内蒙古师范大学

蒙汉初中生自信发展状况及影响因素研究

自信是个体人格结构中起驱动作用的一个重要因素,对个体的心理活动与心理发展起着重要作用。自信并不是天生的,而是在后天生活经验中形成和发展起来的,在个人的成长过程中也起着不可忽视的作用。自信能帮助学生形成积极的人生态度和正确的人生观、世界观、价值观。一旦有了强烈的自信,学生的大脑将在其驱动下焕发极大的潜能。初中阶段是个体一生中身心发展的过渡时期,这一时期,个体的个性初步形成,具有很大的可塑性,因此,研究初中生的自信发展状况及其影响因素,无疑具有理论和现实意义。而由于我们地处内蒙古自治区,在这个地区蒙族与汉族大杂居、小聚居,各民族在文化等方面相互渗透,从而相互作用相互影响。尽管如此,蒙古族仍然保持着他们独特的民族文化与风俗,依然与其它民族在个性方面存在着差异。本研究欲从初中生自信的结构入手,用随机整群抽样法,对600名蒙汉初中生自信的状况及其影响因素进行问卷调查。探讨内蒙古地区蒙汉初中生的自信发展状况;蒙汉初中生自信在民族、性别和年级...  (本文共48页) 本文目录 | 阅读全文>>

华东师范大学
华东师范大学

初中生课外阅读的问题与对策

课外阅读历来是研究者研究的热点课题之一,对初中生课外阅读进行研究有着非常重要的现实意义。随着时代的巨大变化和新课程改革的不断深入,今天,初中生课外阅读存在哪些问题?这些问题该如何解决?本论文就在这样的背景下来探讨初中生课外阅读的问题与对策,希望为改善初中生课外阅读的状况,为教师更好地指导初中生课外阅读提供有益素材。本论文引言部分介绍了本论文的研究背景、研究意义、研究方法及研究期待解决的问题。第一章主要明确初中生课外阅读的含义,梳理国内外课外阅读研究现状的一些基本情况,为本文的研究提供一个广阔的背景。第二章主要通过问卷调查的方法对初中生阅读的现状进行调查,从中找出初中生课外阅读中存在的问题,并深入探讨了问题背后深层的原因。第三章在上述分析的基础上,阐述在新课改背景下,《新课标》对初中生课外阅读提出的新要求、初中生课外阅读的分类和指导原则。第四章从实践性方面来探讨初中生课外阅读教学,探索新课改背景下初中生课外阅读的指导策略和评价方式...  (本文共52页) 本文目录 | 阅读全文>>

曲阜师范大学
曲阜师范大学

农村初中生偶像崇拜现状与引导措施研究

处于青春期的中学生偶像崇拜往往出现极端化倾向,从而造成消极后果的出现。认真研究中学生偶像崇拜行为,进而为教育者提出应对措施迫在眉睫。身处多元文化影响下的农村初中生群体,同样受到偶像崇拜现象的考验,而据现有资料显示,理论界学者较多的关注都市中学生偶像崇拜行为的研究,对农村初中生的关注几乎没有,因此具有鲜明的现实意义和理论意义。以经济收入情况为选样标准,选取山东省东、中、西部各两所学校,对其在校农村初中生进行了调查。通过对农村初中生偶像崇拜行为的调查问卷数据的分析,初步得出农村初中生偶像崇拜行为的现状,即崇拜目的的确立具有指向性和盲从性、崇拜对象的选择具有多元性和离散性、崇拜认知的特点具有相对稳定性和阶段性、崇拜行为的状况具有隐蔽性和可导性、崇拜影响的结果具有时限性和两面性。农村初中生偶像崇拜行为存在崇拜目的具有一定盲目性;崇拜对象类型较为杂乱;崇拜行为具有相对隐蔽性,不宜于教育者发现进而科学引导;崇拜行为导致其不良生活习惯的形成以...  (本文共47页) 本文目录 | 阅读全文>>

华中科技大学
华中科技大学

家庭因素对城市初中生学习的影响

本研究以社会学、社会心理学等相关理论为基础,从学习主体——初中生的主观角度出发,通过问卷调查,考察和研究家庭各因素与初中生学习状况之间的关系。其中,家庭因素包括:父母受教育水平、家庭生活条件、奖惩方式、教养方式、亲子沟通。学生学习状况包括:学习动机、学习态度、日常学习行为表现以及学习效果。全文分为五部分。第一部分阐明了研究问题的背景,回顾了相关研究状况,对本研究的相关概念进行讨论和操作化,并阐明了本研究的思路、目的和方法。第二部分描述了城市初中生家庭环境的基本状况。第三部分对家庭各因素与初中生学习状况进行了相关分析,探讨家庭各因素对初中生学习状况的影响。第四部分,运用多元统计分析方法,考察城市家庭各因素对初中生学习状况的可能影响。分析研究发现:城市家庭环境对初中生学习状况有相当的影响力。第五部分,归纳本研究的结论,并依研究结论讨论了家庭各因素对初中生学习状况的影响。调查分析结果显示:家庭各因素对于初中生的学习动机、学习态度、学习...  (本文共77页) 本文目录 | 阅读全文>>