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青少年科学素养的现状及培养策略研究

当今世纪各国综合国力的竞争,是科学技术的竞争,而科学技术依靠的是人才,人才的培养离不开教育,基础教育阶段是人才培养的重要时期,在某种意义上培养青少年的科学素养就决定了国家未来的综合实力。从已进行的六次公民科学素养调查的结果看,我国青少年的科学素养现状并不乐观。在我们对武汉市部分重点与一般中学、不同年段学生的抽样调查中发现,中学生的科学素养状况令人担忧,主要表现在:对基本科学知识的了解程度不容乐观,对较为常见、基础性知识体验、内化不够,对课外科学知识了解太少,独立思维判断能力欠佳,对尖端、前沿科学关注不够,了解科学知识的渠道过窄,自主探究实践过低,参加科普活动的现状堪忧等等。要切实提高青少年的科学素养,就要在增加学生的科学知识(科学术语和科学基本观点)、提高学生的科学实践能力、培养学生正确的科学方法和科学观以及优良的科学品质等方面下工夫。为达到提高青少年的科学素养的目标,需要有从青少年认知特点出发,立足学校教育实际,遵循全面性与普  (本文共56页) 本文目录 | 阅读全文>>

成都理工大学
成都理工大学

凉山彝族地区青少年科学素养状况及影响因素研究

科学是现代社会不可或缺的一部分,当今世纪各国综合国力的竞争,是科学技术的竞争,而科学技术依靠的是人才,人才的培养离不开教育,基础教育阶段是人才培养的重要时期,在某种意义上培养青少年的科学素养就决定了国家未来的综合实力。科学素养的水平可以衡量个人的创新能力以及社会的创新发展。在知识经济时代中,科学技术与知识的重要性不言而喻,知识的生产、传播和应用的各个环节,只有具备一定程度科学素养的人才能够胜任,科学素养较低的公民不仅无法承担本国日益发展的经济建设,并且会在未来的国际竞争中处于劣势。公众科学素养已成为衡量一个国家国民素质的重要指标,因此在现代教育中世界各国都将以提升公民科学素养视为教育的主要目标,青少年作为国家的希望,将在未来一段时间内走入社会,成为社会经济建设中的主力军。本文围绕提升公众科学素养这一基本目标对凉山彝族地区青少年科学素养状况及影响因素进行研究,首先在对青少年科学素养内涵和结构进行梳理的基础上,通过问卷调查、访谈、二...  (本文共68页) 本文目录 | 阅读全文>>

《科学大众(科学教育)》2020年03期
科学大众(科学教育)

科学教育,我们慢慢来

现代人的生活节奏往往都很快,压力甚多。科学教师在面对教育教学上的压力,往往不由自主地给学生在学习上施压,让学生进入一种快节奏的学习环境,以期早日...  (本文共1页) 阅读全文>>

《产业与科技论坛》2019年07期
产业与科技论坛

基于培养高职学生科学素养的思考

人类处理与社会、自然之间的关系所用到的知识、精神以及实践能力统称为科学素养。科学素养的本质是指人具备的科学文化知识以及利用科学文化知识解决问题的能力。国民科学素养关系到社会整体的创新能力,影响国家现代化建设以...  (本文共2页) 阅读全文>>

《图书馆建设》2019年03期
图书馆建设

加拿大图书馆科学素养周活动及启示

加拿大图书馆在科学素养周期间面向各个年龄段的用户举办科学游戏和实验、创客活动、科学资源推荐、展览等不同类型活动,具有注重与时俱进、重视活动营销...  (本文共7页) 阅读全文>>

《延边教育学院学报》2019年02期
延边教育学院学报

新时期背景下高职学生科学素养现状与促进探索

本文主要围绕高职学生科学素养现状展开分析,通过研究其在科学知识掌握程度和使用的科学方...  (本文共2页) 阅读全文>>

《参花(下)》2019年04期
参花(下)

浅谈小学生科学素养培育的策略

科学进步是人类社会发展的重要支撑,技术创新是社会生产力变革的不竭源泉。国家公民科学素养的高低会严重制约国家综合实力的...  (本文共1页) 阅读全文>>