分享到:

抗战时期陕甘宁边区报刊事业研究

抗战时期,面对陕甘宁边区经济文化普遍落后的现实,为号召全民族团结抗战,和巩固中共在边区的政权,报刊作为中国共产党组织工作的重要武器,受到高度重视。因此,在中共中央和边区各级政府部门的支持下,报刊业作为边区新闻事业的重要组成部分,经过初创、调整和改革三个阶段,得到了迅速发展。首先,从报刊的类型来看,主要分为机关报刊、社会群体对象报刊和行业及专业报刊。这些报刊的内容涉及政治、经济、文化、艺术、教育、军事和科技等方方面面,上至中共中央的党政报刊,下至面向基层群众的普通报刊,均体现出很强的党性、群众性和广泛性。其次,从报刊的管理体制来看,建立了以中共中央党报委员会、边区宣传部和中央出版发行部组成的核心管理机构,负责统筹陕甘宁边区报刊的组织管理及出版发行。陕甘宁边区各类报刊在报道宣传上,突出真实报道与典型报道,并采取群众喜闻乐见的宣传方式,取得了显著成效。陕甘宁边区的报刊事业经过八年抗战的洗礼,得到了前所未有的发展。这对于提高边区群众的文  (本文共52页) 本文目录 | 阅读全文>>

吉林大学
吉林大学

陕甘宁边区新闻出版业研究

新闻出版工作是中国共产党武装自己、宣传群众、动员革命、推动建设的重要思想武器,是中国共产党事业不可或缺的重要组成部分。中共中央领导下的陕甘宁边区新闻出版业在中国革命史、中共党史、中国出版史上的地位是极其重要的,全方位系统地研究陕甘宁边区新闻出版业,深入发掘其发展繁荣的历史背景,廓清其发展的历程,阐述其历史贡献与当代启示,进而揭示边区新闻出版业在中国出版业史中的历史地位,具有极其重要的理论意义。深入研究陕甘宁边区新闻出版业,特别是弘扬发展新闻工作者为人民服务的精神,自力更生、艰苦奋斗的精神,实事求是的精神及优良的出版传统,对新的环境下弘扬延安精神和继承优良传统具有十分重要的指导意义。论文的第一章是绪论,这一部分主要阐明了本文的研究意义、研究现状、研究方法和创新之处。论文的第二章阐述了陕甘宁边区新闻出版业发展的背景,通过对陕甘宁边区政治背景、经济文化背景、新闻出版业战略地位的分析,重点阐述了边区新闻出版业发展的时代背景与现实基础。论...  (本文共46页) 本文目录 | 阅读全文>>

北方民族大学
北方民族大学

陕甘宁边区报纸少数民族报道及其启示

陕甘宁边区报纸是我党早期新闻事业发展的重要组成部分。“笔杆子”是与“枪杆子”同样重要的战斗武器,陕甘宁边区报纸在延安时期曾是我党革命斗争过程中的舆论利器,在推动中国革命历史进程的伟大斗争中曾起过巨大的作用。本文以《红色中华报》《新中华报》《解放日报》和《共产党人》等边区报刊对少数民族群众的宣传报道为研究对象,梳理了边区报纸对党的民族宗教政策、对相关少数民族群众的生产生活、宗教信仰和文化教育等事业的报道,展现了边区报纸在报道陕甘宁边区革命斗争事业、宣传党的方针政策、宣传群众发动群众、凝聚共识统一思想、倡导各民族团结御侮共同抗日等方面所起到的举足轻重的作用。笔者长期从事新闻工作,故将新闻工作实践同所学民族学理论知识相结合,参考史料、汲取历史报道经验,从陕甘宁边区报纸对相关少数民族群众的报道中,看到对当今媒体报道的诸多启示,并倡导当今媒体立足我国是统一的多民族国家的基本国情,全面、客观、科学地报道相关少数民族群体及其文化信仰的相关内容...  (本文共51页) 本文目录 | 阅读全文>>

上海体育学院
上海体育学院

延安体育之研究(1935-1948)

随着中国社会、经济的发展以及在世界的和平崛起,世界范围内的学者开始以前所未有的热情和专注投入到中国的研究之中,包括中国的历史、现在和未来。延安时期是中国共产党历史上扭转乾坤的“黄金时代”,可以说要研究中国就必须研究延安,不了解延安就无法认识中国现代的历史和新文化。作为“中国学”的一个分支,延安学在国内外已成为一门有影响的学科。但是,长期以来,在延安学的研究中,关于延安体育的研究却很少。本研究中的延安体育主要是指延安时期(1935年10月到1948年3月)的十三年间中国共产党领导下的以延安为中心以工农劳苦大众为主体的新式人民大众体育运动。延安时期的体育,作为当时新民主主义文化的一个重要组成部分,无论在过去、现在还是在将来,都有着不可替代的巨大价值。学习延安体育的宝贵经验和优良传统,为我国当前体育事业的发展提供借鉴,对于丰富体育文化研究成果,理解当代中国体育文化领域中的诸多现象,对于推动体育事业的改革和发展以及社会主义和谐社会的建设...  (本文共253页) 本文目录 | 阅读全文>>

西南大学
西南大学

抗日战争时期陕甘宁边区的青年教育研究

青年教育是无产阶级革命事业不可忽视的任务。抗日战争时期陕甘宁边区的青年教育是中国共产党领导的新民主主义教育的光荣典范,它不仅为新民主主革命的胜利作出过巨大贡献,而且它所积累的经验对解决当前青年教育困惑有着重要的现实指导意义,因此本文主要从五个方面对抗战时期陕甘宁边区的青年教育进行深入的研究。第一部分,抗日战争时期陕甘宁边区青年教育的涵义。这部分是本文的前提。主要对青年、青年教育和陕甘宁边区青年教育的定义做个界定。第二部分,抗日战争时期陕甘宁边区青年教育的重要意义。这部分是本文的依据。主要包括:陕甘宁边区青年教育对陕甘宁边区青年、全国青年教育与革命、新民主主义革命的教育和新民主主义革命胜利的重要意义。第三部分,抗日战争时期陕甘宁边区青年教育的主要内容。这部分是本文的重点。主要从基础文化教育、政治思想教育、马列主义教育、军事教育和人才培训五个方面来重点论述青年教育的主要内容。第四部分,抗日战争时期陕甘宁边区青年教育的原则和方法。这部...  (本文共72页) 本文目录 | 阅读全文>>

西南交通大学
西南交通大学

抗战时期陕甘宁边区社会教育研究

本论文基于思想政治教育视角研究抗战时期陕甘宁边区的社会教育。运用历史文献分析法、学理分析与实证分析相结合、多学科综合分析等方法进行研究。研究以《陕甘宁边区社会教育资料.社会教育部分(上下)》及《解放日报》(1941-1945)为核心文献资料,以党的相关文件,党的领导人的文集、选集,专家学者的回忆录和著作为基础文献。首先通过对文献的收集、阅读和整理,形成对边区社会教育的全面具体认识;其次,运用现代思想政治教育学原理解读边区社会教育,把捉社会教育中最具本质、最为闪光的重点和亮点,提炼成为本文写作的主体内容,并详细深入的分析与论证,在分析中全面涉及教育目的、方法、载体、价值等内容。再次,具体分析社会教育的成效。最后,从纵向角度比较边区社会教育与新时期思想政治教育异同,归纳概括出边区社会教育对当代群众思想政治教育的宝贵经验和启示。第1章为“绪论”。介绍了选题背景与研究意义;以核心文献和基础文献为类分,对本研究涉及的文献进行了分析与评述;...  (本文共157页) 本文目录 | 阅读全文>>