分享到:

高校辅导员队伍专业化建设研究

教师专业化是世界教师教育最终发展的趋势,也是我国教师教育改革的需要和方向。作为教师队伍的重要组成部分,高校辅导员的专业化发展也是我国教育改革的必然趋势。2004年10月,国务院颁布了《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》(中央16号文件)、2005年1月,教育部颁发了《关于加强高等学校辅导员、班主任队伍建设的意见》、2006年7月23日和7月27日,教育部分别出台了《普通高等学校辅导员队伍建设规定》和《2006一2010年普通高等学校辅导员培训计划》。党和国家出台的一系列文件表明高校辅导员队伍的建设得到高度重视,这为解决当前高校辅导员队伍中存的问题提供了政策层面的指导。本研究通过对海南大学辅导员的调查和访谈,发现辅导员队伍当中还存在着以下的问题:重视不够、力量不足;定位不明,地位不高;队伍年轻化,人心不稳;学历层次不够、知识结构不合理;缺乏专业化素质和能力;发展方向不明,职称职务晋升困难等。针对存在问题,本文从社会、教  (本文共55页) 本文目录 | 阅读全文>>

贵州财经大学
贵州财经大学

高校辅导员队伍专业化建设研究

辅导员队伍在专业化的建设和管理上成为了当前贵州高校大学生思想政治教育工作要在规模和质量上获得持续发展和壮大的热点、重点问题。辅导员队伍的存在是建立在高校得以存在和发展的基础上的,是以高校为依托的特殊的队伍,由于世界文化交流的加强,社会经济的飞速发展,高校的发展模式也随着时代的发展而逐渐转型的情况下,辅导员为突破当前陈旧和固定的发展模式,获得更稳固的发展面临着的是新的机遇和挑战。辅导员作为高校不论是结构上还是在教学中都十分重要的组成部分,他们在为高校的发展和学生的健康成长奉献了自己的一切的同时,也面临着关于自身前途和命运的现实问题。面对新环境和新要求,辅导员队伍在专业化的建设和管理是否能获得稳定、持续的发展,面对当前我国人才需求供不应求的情况下,面对高校需要获得为培养人才而拥有一大批高素质、稳定的师资队伍有着重要的意义。本文第一章是我国高校辅导员队伍专业化建设概述,其中又细分为我国高校辅导员队伍专业化建设和我国高校辅导员制度概述两...  (本文共40页) 本文目录 | 阅读全文>>

华东师范大学
华东师范大学

基于胜任力模型的高校辅导员专业化建设研究

当前我国各级各类高校的辅导员大约有十万人,由于辅导员工作在高校育人的第一线,对于高校人才培养的重要性日益凸显,高校的管理者普遍对辅导员队伍建设给予了高度重视,高校辅导员队伍专业化的发展已成为研究热点。论文以当代管理理论中比较盛行的胜任力理论作为理论支点,通过探究我国高校辅导员制度的产生与发展,工作内容的变迁进一步揭示了辅导员工作的实质。结合胜任力模型理论以及文献资料建立了八个维度45项胜任力因素的高校辅导员胜任力模型。论文根据胜任力模型中的胜任力因素,通过调查问卷调查了当前高校辅导员胜任力现状以及影响辅导员胜任力的因素。调查显示影响辅导员胜任力因素中有辅导员队伍结构不合理、整体素质不高外,更为重要的是高校对辅导员管理制度的滞后。论文研究了辅导员专业化建设的相关问题,认为专业化建设应当包括两个方面的内容,一是进行学科培养,可以在有条件的高校设置研究生层次的辅导员专业或者是学生发展指导专业。二是要有专业的保障制度,高校要在辅导员入职...  (本文共78页) 本文目录 | 阅读全文>>

湖南大学
湖南大学

民办高校辅导员队伍专业化建设研究

随着社会的发展,高校的人才培养目标、模式都发生了深刻变化。这对于高等学校教师队伍和管理队伍的重要组成部分,开展大学生思想政治教育的骨干力量,高校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者的高校辅导员的素质和能力提出了新的要求和挑战。特别是民办高校辅导员,只有不断提高自己的专业素质和能力,具有较高的专业水平,才能适应这种新的形势和要求。本研究主要立足于“民办高校辅导员队伍专业化”,依据社会分工理论和管理学、教育学有关理论,运用文献研究法、问卷调查法和比较分析法,借鉴国外的一些管理理论与经验,首先通过对民办高校辅导员专业化涵义的研究及民办高校辅导员队伍专业化建设的必要性的阐述,提出了民办高校辅导员队伍专业化的标准与要求,然后分析了我国民办高校辅导员队伍专业化建设的现状、存在的问题以及专业化发展的困境,最后提出民办高校辅导员队伍专业化建设的路径选择。  (本文共55页) 本文目录 | 阅读全文>>

福建师范大学
福建师范大学

80后高校辅导员群体专业化现状分析及建设路径研究

我国高校辅导员岗位的设置已经有几十年的历史,深受我国政治经济发展和高等教育发展的影响,至今已成为我国高等教育有别他国高等教育的一个特色。“80后”这一时期的辅导员已经成为当前高校辅导员队伍的主要力量,随着我国高等教育发展的需要,这个群体的专业化建设问题已经成为当前高校思想政治教育工作的主要问题之一。在国际政治经济竞争加剧和国内高校快速发展的大背景下,80后辅导员群体的专业化发展直接关系到高校教育事业当前及今后能够顺利的发展。本研究界定了“80后”、“高校辅导员”、“专业化”几个重要的概念,并深入省内具代表性的几所高校和高职高专院校开展调查。在此基础上,分析当前省内80后辅导员的专业化建设状况,发现存在的问题,分析问题的原因,提出80后辅导员群体专业化建设的路径。  (本文共54页) 本文目录 | 阅读全文>>

山东大学
山东大学

我国高校辅导员队伍人力资源建设研究

辅导员是高等学校十分宝贵的人力资源,是教师队伍和管理队伍的重要组成部分。以职业化、专业化为目标,建设高水平的辅导员队伍,是推进大学生思想政治教育工作,培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人的重要举措。自辅导员制度建立以来,我国高校的辅导员队伍建设和辅导员工作研究取得了长足的发展,正在向职业化、专业化的科学方向迈进,但是,在发展的过程当中,还存在一些亟待解决的问题。本文通过对我国高校辅导员工作的历史与现状分析,国外高校学生事务工作队伍建设的经验借鉴,探索构建辅导员队伍职业化、专业化建设的理论体系,力求实现内涵、范畴等基本理论的突破,使其具备普遍的适用性和可操作性,更好地指导辅导员队伍建设。通过树立职业化、专业化的理念,对辅导员队伍建设工作进行系统的顶层设计,建立起周密的制度体系,制定可行的操作措施,使辅导员的职业化、专业化由抽象变为具体,从理念走向现实。本文的具体内容如下:第一部分是导论,提出了研究的问题、研究的目的和研究...  (本文共67页) 本文目录 | 阅读全文>>