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成吉思汗统一蒙古各部

在蒙古诸部争战中,蒙古乞颜氏贵族铁木真的势力逐渐壮大。十二世纪末至十三世纪初,他依靠克烈部首领王汗的支持,打败蔑里乞部,又相继消灭了蒙古部内强大的主儿乞氏和泰赤乌氏贵族,击溃以札答兰部首领札木合为首的各部... (本文共263字) 阅读全文>>

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《蒙古的兴起和元朝的建立》教学设计

课程教材教学研究(中教研究)
课程教材教学研究(中教研究)

一、本课在教材中的地位本课是义务教育教科书中的内容,通过本课的学习,使学生了解十二世纪成吉思汗统一蒙古各部,建立蒙古政权,对蒙古社会发展起到的积极作用。蒙古灭西夏和金之后,忽必烈建立了元朝。元朝是中国历史上第一个由少数民族贵族建立的全国性统一王朝。元朝的建立与统一结束了我国历史上较长时期的分裂与割裂,为统一多民族国家的进一步发展奠定了基础。二、学情分析七年级学生对中国古代史的了解缺乏系统性,教师必须理清成吉思汗统一蒙古、灭金和西夏以及忽必烈建立元朝、统一中国的这一过程的基本线索,弄清各事件之间的联系,这样才便于学生理解教材内容。三、教学重点1.成吉思汗统一蒙古。2.元朝的建立与统一。四、教学方法小组合作、交流展示、教师释疑、达标测评、课堂讨论等。五、教学课时40分钟。六、学习目标1.知识目标(1)了解成吉思汗(铁木真)统一蒙古的背景、时间。(2)了解蒙古灭西夏、灭金的简单情况。(3)了解元朝的建立过程、意义。2.情感、态度与价值... (本文共3页) 阅读全文>>

成吉思汗统一蒙古高原

军事历史研究
军事历史研究

十二世纪后期,在蒙古高原上出现了一位震惊世界的天才军事家,他就是元太祖,名铁木真。1162年生于斡难河上游德里衰布勒塔克营地。他不仅是蒙古族的民族英雄,而且也是中华民族英雄,又是举世闻名的英雄.统一蒙古帝国的创始人.是我国历史上为中华民族的发展作出杰出贡献的人物之一 一、蒙古民族的祖先与兴起 蒙占民族是一个古老的民族。史学家剪伯赞的《中国史纲》中提到:蒙古民族起源于公元前九千年至一万年之间的蒙古高原大内海原始人群中的蒙古语群体. “蒙古”这个词在历史上的音译演变很多.三世纪出现“没歌部”、“没骨人”、“木骨阎”。六世纪称“莫贺咄”.丈隋书》称“蒙君陈,.在宋、辽、金文史籍、中还有“萌古”、“萌骨”、“蒙骨”、“忙豁勒”、“蒙古里”、“蒙古勒”、“蒙古”等等,都是指蒙古二字,是同名异译。 八世纪中叶居住在额尔古纳河附近的一些蒙古部落,便逐渐向西迁移到怯绿连(克鲁沦河)、斡难(鄂嫩)河和土拉河三河源头不儿罕山(肯特山)一带。蒙古部分... (本文共12页) 阅读全文>>

权威出处: 《军事历史研究》

《元朝的统一》一节的教材分析

历史教学
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本节教材的重点是成吉思汗统一蒙古和忽必烈建立元朝以及元朝的统一。难点是蒙古族社会的发展,封建制度的形成,对成吉思汗的评价以及元朝的统一和文天样抗元斗争之间的关系。 一旅古族的兴起 关于蒙古族的兴起,教材里讲了三个问题:一是蒙古族的由来和社会发展情况。一是成吉思汗统一蒙古,建立蒙古汗国。一是蒙古统一后,成吉思汗推行“领户分封”制。 教材首先叙述了蒙古族的由来和社会发展情况。 蒙古族是我国一个有着悠久历史的民族。说它历史悠久,是因为蒙古来自室韦。室韦是我国历史上的一个古老的民族,生活在北方,人种、语言、文化属东胡系统。唐朝时候,室韦的一支,称“蒙兀室韦”,就是蒙古族的前身。蒙古族的各部,主要散居在蒙古高原上,但开始并不是都居住在那里。蒙兀室韦原居住在望建河(今额尔古纳河)南岸幽深的密林里。七世纪,蒙古部离开额尔古纳河,西迁到今天的蒙古高原。蒙古部走出森林,进入了水草丰茂的蒙古高原以后,受到那里的游牧民族的影响,畜牧业迅速发展。‘那时... (本文共5页) 阅读全文>>

权威出处: 《历史教学》