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未来主义

未来主义是二十世纪初兴起于意大利,盛行于欧洲的文艺流派,它以文学为滥觞,迅速席卷绘画、音乐、雕塑等各个艺术领域。一九○九年二月二十日,意大利诗人、戏剧家马利涅蒂在法国《费加罗报》发表了《未来主义宣言》,树起了未来主义旗号。第二年他又发表《未来主义文学宣言》,进一步奠定了未来主义理论基础。在马利涅蒂的影响下,画家博菊尼、马拉等人,于一九一○年发表了《未来主义画家宣言》;一九一二年,博菊尼在雕塑方面发表推行未来... (本文共4545字) 阅读全文>>

权威出处: 《中外文学流派》

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到:“从表面上看仅仅表现在两个人身上:高迪和圣伊里亚。以前他们只出现在本书的脚注中,而现在毫无疑问要把他们放在本书的显著位置。”[1]在瑞士建筑评论家西格弗莱德·吉迪翁(Sigfried Giedion)的《空间、时间与建筑》①中用了一个小标题“The Research Into Movement:Futurism”来介绍未来主义;袁熙旸在“前瞻中的历史,回望中的未来——雷纳·班纳姆的《第一机械时代的理论与设计》”中也提到:“在吉迪翁厚达900页的煌煌巨著《空间、时间与建筑》中,关于未来主义的内容仅有4页,而关于柯布西耶一个人的阐述却有70页之多。”[2]75在国内影响较大的几本设计史中,英国著名设计史学家雷纳·班纳姆(Reyner Banham)在《第一机械时代的理论与设计》中作为专门一讲来研究(图2),从而奠定他的学术地位。纽约库珀联盟学院建筑系主任安东尼·维德勒(AnthonyVidler)在《Histories of T... (本文共10页) 阅读全文>>

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学校课程通常指涉两个层面的内容,一是显性课程,二是隐性课程。这两个层面互为表里,缺一不可。其中,隐性课程往往扮演着向学生传递社会规范与道德信仰的角色,它在某种程度上形构了学校的价值导向,反映了学校文化观念。本文重点剖析的未来主义校园雕塑的美学观念及其对学生的影响,便属于一种隐性课程。校园雕塑与其它美学事物共同构成了学校隐性课程的表征体系。然而,我国中小学校园雕塑并非纯粹意义上的美学表达,它在某种程度上从属于学校主流教育价值的表现范畴。即,校园雕塑负载着未来主义价值观的派生意义,而非呈现其内在的教育美学价值。校园雕塑俨然化身为未来主义的“形象代表”与监视者,并在无形中引领了学生的审美情趣与学校的文化创设。从未来主义雕塑的视野来检视我国当代学校教育存在的问题,既是文化议题,也是教育议题。一、未来主义美学思潮及在雕塑领域的影响未来主义产生于20世纪初意大利的艺术界,以1909年《未来主义的创立和宣言》的发表为标志。自诞生后,它逐渐成为... (本文共6页) 阅读全文>>

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西方现代主义文学与中国现当代文学的关系一直是学术界的热门话题。不过,作为西方现代主义文学最重要的流派之一,未来主义文学在中国文坛的流传和影响却一直没有得到应有的关注。在本文中,我们试图解答三个疑问:未来主义文学何时进人中国?怎样进人中国?对中国文坛产生过怎样的影响?通过我们初步的梳理工作,希望能够引起学界对未来主义文学与中国文学关系的重视。.三条路线和三个阶段西方现代派文学进人中国通常有两条路线,一条是先进人日本,然后由日本进人中国。这条路线之所以畅通,是因为日本既是当时接受西方影响最迅捷、全面的东方国家,又是中国的留学基地之一。另一条是从西方直接进人中国。不过,由于现代派文学主要盛行于西欧和美国,所以,从“西方”进人中国,对一般的现代派文学而言,其实就是从西欧和美国进人中国。但未来主义文学情况有些特殊,因为未来主义的三大重镇中,除了意大利、法国属于西欧外,俄国既不属于西欧,也不属于严格意义上的“西方”,尤其是在十月革命后,俄国... (本文共4页) 阅读全文>>

权威出处: 《世界文学评论》