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仕而优则学,学而优则仕

《论语·子张》所记子夏语。优,“有余力”的意思。凡人担负了一项工作,就应该先尽力做好这项工作,有余力才能从事其他。因此,... (本文共153字) 阅读全文>>

权威出处: 《四书五经辞典》

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试为“仕而优则学,学而优则仕”正名

甘肃农业
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.仕而优则学,学而优则仕,是《论语》中的经典,世人都认为这是孔子的思想,但是据各种文献记载它确实出自子夏之口,完全算在孔子头上未免有些对历史的不尊重。对于这一命题的理解,后人的看法一直没有统一,并且对其有不公正的评判。改革开放以来,学术思想走向了开放和自由,人们开始从不同的视角和现代的一些理念来解析传统文化,对于“学而优则仕”的各种解释可以说是百家争鸣,似乎每个人都有新的发现。将当前存在的几种观点稍加分析,大致可以归类为读书作官论,任人唯贤论,学有余力论,学事兼顾论,知行结合说和教学两论共六种较有影响力的观点。笔者认为我们今天的研究如果仅是还原历史的本来面目,就不应该将今天的文化背景强加在过去的历史之上。现仅以子夏个人为切人口来阐释“仕而优则学,学而优则仕”这句话,是为抛砖引玉,以求教于方家。一为“仕而优则学.学而优则仕”鸣不平评价一个人物或某一种思想,甚至评价某一句话,笔者认为根本的是要坚持“从历史中来,到历史中去”的原则。事... (本文共1页) 阅读全文>>

权威出处: 《甘肃农业》

“学而优则仕,仕而优则学”异化之觞

教育与考试
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在2010年全国政协会上,全国政协委员、中国科学院院士李邦河在《提倡处于创新高峰期的拔尖科学家不当官》的发言中指出,学术界有种愈演愈烈的“学而优则仕”的现象。这些年来,自己眼睁睁地看着一些颇有潜质的学者投笔从政,从此江郎才尽。他说,这是一个严重损害国家科技发展的问题,科学家在做学问的盛年转了行,造成了巨大的浪费。此发言“一石激起千层浪”,在全国政协会议内外以及社会引起了强烈的反响。一时间,人们对“学而优则仕,仕而优则学”现象,展开了热烈的议论,是耶?非耶?一、现实观察:“学而优则仕,仕而优则学”现象蔓延“学而优则仕,仕而优则学”现象古已有之,引人深思的是,近几年来在大学和科研机构愈演愈烈。“学而优则仕”成为许多学者心中的价值取向。一旦获得较大学术成就或当选院士,荣誉、待遇、位子纷至沓来,其中也包括行政职务。在全国政协会议的讨论中,一些委员认为,目前大学和科研机构行政化严重,大学教授和科研队伍中,名利之风逐渐取代科学精神,许多学者... (本文共5页) 阅读全文>>

权威出处: 《教育与考试》

辨析“仕而优则学,学而优则仕”

开封教育学院学报
开封教育学院学报

一、“仕而优则学,学而优则仕”涵义的文本分析作为儒家经典著作的《论语》是一部记载孔子及其弟子言行的著作,也是研究儒家思想、孔子思想的一部最可靠的经典。但是后人在注解其中的语句时,往往会出现许多有争议、甚至是曲解的地方,其中对“仕而优则学,学而优则仕”这句话的注解,就非常明显。“仕而优则学,学而优则仕。”虽出自《论语·子张》中的子夏之口,但子夏作为孔子的高徒之一,深受孔子的影响。他秉承了孔子的思想主张,是和孔子的观点一脉相承的,并且联系起孔子的为政、出仕观,其实也可以看做是孔子的主张。一直以来,大家对此的争议主要集中在对“优”字的理解上,后代之所以将其看作是“读书做官论”的论调也是由此而生,将“优”解释为“优良”之意,理解为“做官做得好就应该去学习,学习好就可以去做官。”如此解释后一句还行得通,意为读书读好了就应该去做官,但解释前一句似乎就不大符合逻辑了。若想弄清楚此句话的真实涵义,首先必须从文本上对“优”字进行分析,下面首先让我... (本文共3页) 阅读全文>>