分享到:

人际互动

参见“社会互动”条。 (本文共10字) 阅读全文>>

心理咨询大百科全书
心理咨询大百科全书

人与人之间的相互作用。指社会成员之间的心理交感作用或行为间的相互影响过程。人际互动的明显特点表现为:(1)具有特定的互动对象。(2)目的明确。(3)互动范围有限。人际互动有的可以导致整个社会互动,促进社会变革和人们观念更新。(本文共112字) 阅读全文>>

中国学前教育百科全书·心理发展卷
中国学前教育百科全书·心理发展卷

人与人之间相互作用的一种形式。个体与个体之间心理情感和行为的相互影响方式。其特点是:多发生在小团体成员的相互作用之中,是维系团体存在的基础和条件。它指向明确,范围有限, 是一种特定的相互作用。(本文共96字) 阅读全文>>

相关文献

人际互动在歌词语篇中的体现形式——“你那里下雪了吗”人际意义探讨

郑州航空工业管理学院学报(社会科学版)
郑州航空工业管理学院学报(社会科学版)

一、引盲 俄国语言学家巴赫金(1984)认为:“意义并不存在于 词中,也不存在于说话人或听话人的灵魂里。意义是说话 人和听话人……进行互动的结果。”他的理论引起了语言学 界研究人际意义的极大热情。韩礼德(H川记ay)把人际意 义作为语言的三大元功能之一,并详细地探讨了实现人际 意义的手段。后来韩礼德本人和其他功能学者不断丰富人 际纯理功能理论模式,并对各类语篇的人际功能进行了多 角度,多层次的分析。 国内有不少学者(李战子)对各类语篇的人际意义进 行了深人的探讨,但目前对歌词语篇,尤其是汉语歌词语篇 的研究很少。歌词是以演唱的形式供听众欣赏,但优秀的 歌词不像即兴谈话那样随便说出,往往需要音乐人辛勤地 创作、修改和完善。所以,歌词应该是介于书面语篇和口头 语篇之间的一类特殊语篇形式,和演讲稿相似。 歌词语篇强调人际互动,强调歌唱者与听众之间面对 面的情感交流,以唤起听众的情感共鸣。为了展现歌词丰 富的人际意义,创作者会充分利用各... (本文共3页) 阅读全文>>

关于当代大学生人际互动的思考

安康师专学报
安康师专学报

一、当代大学生人际互动的基本功能良好的人际互动能够满足合群需要,使个性得以全面和谐发展。合群是人类固有的以生物本能为基础又超越生物本能的社会属性。合群需要是人的基本需要之一,它是由人类的合群倾向决定的。合群倾向是人际互动的内驱力,是人际互动的心理基础。社会学研究表明:一个人一旦脱离公众或人际关系紧张,就会心情抑郁、精神孤寂和心理恐惧,其心理协调功能就会逐渐退化,会出现包括情感障碍在内的人格障碍症状,甚至会引发其他身心疾病。就大学生而言,其互动需要主要发生于所属的集体内,如与教师和同学的互动。当他与互动对象关系和谐关系时,就能彼此之间思想上愉快交流,情感上深度共鸣和行为上相互配合,产生归属感和稳定感,使个性得以全面和谐发展。良好的人际互动能够提高大学生适应社会的能力。当今社会,环境复杂,生活多变,价值观念多元,使处于心理断乳期的青年学生心路历程更加曲折,心理发展中的矛盾和冲突更加激烈。当代大学生心理发展中的一个重要特征就是有很强的... (本文共3页) 阅读全文>>

权威出处: 《安康师专学报》

人际互动过程中的情境效应

文学界(理论版)
文学界(理论版)

1引言人际互动已渗入我们生活的各个方面,良好的人际互动有助于提高我们的生活品质。社会心理学认为,人际互动可能是信息﹑情感等心理因素的交流,也可能是行为动作的交流。在一般情况下,我们要想和他人产生互动,首先要了解对方的心理,这是进行良好互动的前提。情境能够影响我们对他人心理状态的推理,同样的一个事件放在不同的社会情境中会给人们带来不同的认知效果。例如,一个中立的表情放在带有忧郁色彩的画面中,可能会给人带来悲伤的印象;而放在带有欢快色彩的画面中,可能会给人快乐的感觉。因此,在社会交往中,运用情境的信息,对他人的心理和行为进行准确的判断,有助于我们建立和谐的人际关系。2情境的定义在当代心理学的发展中,对情境的定义经历了由最初只强调自然环境到现在将自然环境和社会环境相结合的发展历程。托夫勒在《未来的冲击》一书中这样指出:任何一种情境都可以用五个组成部分来加以分析,它们包括“物品”——由天然或人造物体构成的物质背景;“场合”——行动发生的... (本文共1页) 阅读全文>>

扩展阅读: