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贫困地区义务教育工程

西部边远地区和少数民族地区的义务教育,是实现全国普及义务教育的难点,也是完成“十五”计划提出的“提高国民教育普及程度”任务的重点。这不仅关系着教育目标的实现问题,也是实施西部大开发战略,缩小地区发展差距,提高全民族科学文化素质的需要。目前尚未实现普及九年义务教育的人口地区,尤其是只普及了3~4年小学教育的地区,... (本文共390字) 阅读全文>>

相关文献

国家义教工程向西部挺进

光明日报
光明日报

1998年5月7日,新中国教育史上值得一书的日子。教育部、财政部负责人在人民大会堂分别同新疆、内蒙古、青海、宁夏、甘肃、西藏、云南、广西、贵州9省、区及新疆生产建设兵团的负责人签订“国家贫困地区义务教育工程”项目责任书。这标志着我国规模最大的国家教育扶贫工程——“国家贫困地区义务教育工程”进入攻坚阶段,将主战场和资金重点转向最困难的西南、西北9省区。在此后3年内,中央和地方将投入54... (本文共1页) 阅读全文>>

“国家贫困地区义务教育工程”再攻坚

光明日报
光明日报

本报北京5月13日电 从教育部了解到,目前我国还有522个县(旗、团场)未能实现“普九”教育。针对这些地区经济基础薄弱、教育发展缓慢、“普九”任务艰巨的特点,党中央、国务院决定,在“十五”期间,再投入中央专款50亿元,实施第二期“国家贫困地区义务教育工程”,以帮助贫困地区实现普及义务教育的目标。$$  二期“工程”的实施范围为:2000年底前仍未通过省级“两基”验收的县。按照这一原则,教育部、财政部经教育督导团办公室审定后确认,截至2000年底,全国未通过省级“两基”验收的县... (本文共1页) 阅读全文>>

百亿工程数千学校换新颜

中国教育报
中国教育报

“国家贫困地区义务教育工程”是中国“九五”期间义务教育的重点工程。1995年党中央决定,由国家教委和财政部组织实施。该工程是建国以来中央专项资金投入最多、规模最大的全国性教育工程,资金总投入量预计超过100亿元(由此称“百亿工程”)。其中中央财政专款39亿元,地方各级财政按不低于2:1的比例增加“普九”拨款。工程资金集中用于贫困山区、革命老区和少数民族地区,包括全国21个省、自治区,覆盖全国“八七”扶贫攻坚计划中的大部分贫困县,重点改善这类地区小学、初中的办学条件。工程主要包括修建校舍、购置教学仪器设备、图书资料和课桌凳、培训师资等。到2000年“国家贫困地区义务教育工程”结束时,使这些贫困地区基本实现普及义务教育的目标。$$“国家贫困地区义务教育工程”受到党中央、国务院的高度重视。1996年,江泽民、李鹏、李岚清分别为该工程题词。江... (本文共1页) 阅读全文>>